学生厌学情绪

学生厌学情绪Tag内容描述：<p>1、学生厌学情绪预防开题报告 、课题名称 “小学生厌学情绪的预防” 二、课题研究的目的、意义： 据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有 70多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。学生的厌学问题已受到越来越多人士的关注。我们是二十一世纪的起跑线上的教师，摆在我们面前的问题急需解决，我们肩负的任务重如泰山。我们刻不容缓的任务就是对学生中出现的厌学情绪要及时的分析与研究，找出问题的根源，寻求有效的解决途 径，在。</p><p>2、中学生厌学情绪的探讨与对策 当前，中学生中厌学情绪像瘟疫一样蔓延，原因有三：其一是随着我国高 校教育改革的不断深入，大学扩招，加之我国经济相对落后，许多学生面临就 业危机，从而导致一些学生，甚至一些基础较好的学生感到前途渺茫而无心学 业；其二有些学生从小因父母疏于管教，任性贪玩，小学基础差，一到初中难 胜其负, 故而厌学；其三是因为教师长期在传统的教学模式中片面追求分数，厌 弃差生，以至一些学生丧失信心而自暴自弃。针对目前严峻的形势，这就要求 我们教育工作者帮助他们理顺升学与成才、求知和就业、能力和分数。</p><p>3、楚州中学英语教学现状及对策 张正 13-10-24 楚州中学英语教学现状 问题根源 对策 一、教学现状 1. 教学方法滞后。 2. 生源质量退化，学生厌学 情绪比较普遍。 3. 教育的功利化严重 。 1. 教学方法滞后。 a. 教学方法基本上还是以传统的教学方法为 主，改进还不够。 b. 教学软件落后 ，有待提高。 2.生源质量退化，学生厌学情绪比较 普遍。 a.招生政策变化的影响。先四星后三星。 b.生源差。学生的英语基础差，缺乏英语 的一些基本知识和基本技能，很多学生连 音标都不会，这对英语的教学带来很大的 困难，正是由于学生的英语基础差，所以 。</p><p>4、老生依旧需要常谈”让表扬来减少学生的厌学情绪一、课题的提出“孩子不用功读书怎么办？”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是，随着时间的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。厌学一般指厌学情绪，如果不加以有效引导和控制。就会发展为厌学症，患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课。不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、。</p><p>5、中学生厌学情绪的探讨与对策当前，中学生中厌学情绪像瘟疫一样蔓延，原因有三：其一是随着我国高校教育改革的不断深入，大学扩招，加之我国经济相对落后，许多学生面临就业危机，从而导致一些学生，甚至一些基础较好的学生感到前途渺茫而无心学业；其二有些学生从小因父母疏于管教，任性贪玩，小学基础差，一到初中难胜其负,故而厌学；其三是因为教师长期在传统的教学模式中片面追求分数，厌弃差生，以至一些学生丧失信心而自暴自弃。针对目前严峻的形势，这就要求我们教育工作者帮助他们理顺升学与成才、求知和就业、能力和分数的关系。。</p><p>6、硕士专业学位研究生学位论文开题报告关于中学生厌学情绪形成原因及对策的探究大纲教育硕士 邱宇强摘要：厌学是影响中学生正常学习生活的一个常见心理问题,厌学心理及其相关研究近年来备受关注。关于中学生厌学心理的研究,主要体现在定义、表现及特征、影响因素及预防矫正等方面。厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为这三个维度,是在中学生中存在的一种负性现象。本文分析了影响中学生厌学的原因,进而提出相应的对策。关键词：中学生 厌学情绪 影响因素 矫正对策正文：一、引言二、厌学问题概述（一）。</p><p>7、谈谈如何帮助学生克服厌学情绪厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学情绪的表现有上课不专心、无故缺席、顶撞老师等。调查研究表明，厌学情绪目前在青少年学生中十分严重，在普通中学更普遍，因此，寻找改变这部分学生的有效途径与方法，研究有针对性的对策，有着十分重要的现实意义。结合自己在教学和班级管理实践经验，我想从如下几个方面来谈：一、挖掘厌学情绪的根源曾经一个家长问我：“我儿子厌学情绪严重，为什么？”&。</p><p>8、浅谈当前农村小学生厌学情绪产生原因分析及对策内容摘要: 当前农村小学生存在厌学情绪化越来越严重，诸如对自身的学习价值观不正确认识，或是懒惰成性的，还有受到外来的诱惑的，总之存在于内外因素之中。不同性格、不同家庭环境，使学生厌学原因复杂化。当发现学生有厌学情绪产生时，必须及时通过多种方式进行教育。一方面，找出原因，动之以情、晓之以理，从思想上教育他、感化他、转变他，使其消极思想转变为积极因素。另一方面，要根据学生的个性特点，采取相应的教学方法，因势利导，因材施教。只有在转变他们思想的基础上，才能对症。</p><p>9、Education & Teaching 教育与教学 HUMAN RESOURCE MANAGEMENT P.185 业教育模式方面进行了积极的探索， 主要有百森商学院的以创新 意识培养为主的模式， 哈佛大学的以培养实践管理经验为主的模 式和斯坦福大学以培养创业知识为主的模式。 在我国， 因为中东 西部经济社会文化存在巨大差异， 必须构建多样化的创业教育 模式， “观念+能力” 模式、 “思维+实践” 模式、 “创业教学+创 业模拟+创业实践” 三位一体模式等， 都是创业教育模式很好的 探索。 4.重视创业教育大赛。创业教育大赛是创业教育的重要组成 部分， 通过创业教育大赛。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________ 农村小学生厌学情绪产生的原因 厌学是在当今农村小学生中普遍存在的问题，学生的厌学情绪毫无疑。</p><p>11、职业学校学生厌学情绪辅导个案研究 摘 要 职业学校学生身上普遍存在厌学情绪 1 在教育教学过程中 如果不能扭转学生的厌学情绪 再多的汗水也只能是石沉大海 所以在平时工作中对于学生的这种心理问题给予帮助 使其顺利。</p>