英语七年级下册Unit8说课稿

英语七年级下册Unit8说课稿Tag内容描述：<p>1、Unit 8 Id like some noodles一、教材分析（一）教材的地位和作用世界各地的人对于食品的口味与习惯都各不相同，本单元围绕food介绍了中国食品的特色及相关知识。本课时需掌握如何在饭店点餐，学习面食的种类及碗的大小的英文表达；围绕What would you like?等问题，学习“想要什么”的表达。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用能力。（二） 教学目标设计（1）语言知识目标使学生掌握并熟练运用新单词和句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习及区分。（2）语言技能目标1.能在真实情景中熟练运用所学词汇、句型。</p><p>2、英语7年级单元8 (1a-2d)讲座草案 I .说教材 1.这个过程的地位和作用 这门课是英语7年级第1卷第8单元第1课whenisyourbirthday？做中心主题。SectionA是本单元的核心部分和核心教育。主要学习日期的表示法。第7单元的数字培训，b节和以后相关日期的英语培训。因此本节是战后知识的载体，在本节及以后的英语学习中占有重要地位。 2.教育目标 课程标准说，培养学生使用语言。</p><p>3、说 课 稿一、教材分析（一）、教材的地位和作用本课是人教版新目标英语七年级下册Unit 8 Id like some noodles.第一课时。本单元的中心话题是如何在饭店订餐以及进行简单的广告或海报的简单写作方式，本课时是要掌握点餐（面条，饮料等的种类及碗的大小）。主要语言结构为：掌握would like的用法，列出具体句型。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用能力。（二）、教学目标1、知识与能力目标（1）、语言知识目标：通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型，并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。Wo。</p><p>4、新目标英语Go for it!（七年级上册）unit8(1a-2d)说课稿一说教材1.本课的地位和作用本课是新目标英语七年级上册第8单元第一课时，教材以whenisyourbirthday?为中心话题。SectionA是本单元的重点部分，也是核心教学。主要学习日期的表达。它上承Unit7的数字教学，下接SectionB与以后有关日期的英语教学。因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。2.教学目标课程标准中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：（1）。</p><p>5、七年级上册七年级上册unit8unit8 说课稿说课稿 一 说教材一 说教材 本课是新目标英语七年级上册第 8 单元 教材以 when is your birthday 为中心话 题 Section A 是本单元的重点部分 也是核心教学 主要学习日期的表达 它上承 Unit7 的数字教学 下接 SectionB 与以后有关日期的英语教学 因此本部分是前后知识的 载体 在本单元以及今后的英语学习中都。</p><p>6、UnitUnit 8 8 WhenWhen isis youryour birthday birthday 说课稿说课稿 一 说教材一 说教材 本单元主要学习日期的表达方式 主要围绕 谈论日期 这一话题开展听 说 读和 写的学习活动 学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法 学会运用 when 引导 的特殊疑问句询问日期 通过学习能掌握英语表达年 月 日的单词和句型 能够熟练地 谈论各种有关日。</p><p>7、说 课 稿 一 教材分析 一 教材的地位和作用 本课是人教版新目标英语七年级下册Unit 8 I d like some noodles 第一课时 本单元的中心话题是如何在饭店订餐以及进行简单的广告或海报的简单写作方式 本课时是要掌握点餐 面条 饮料等的种类及碗的大小 主要语言结构为 掌握would like的用法 列出具体句型 通过本课的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用能力 二 教学。</p><p>8、新目标英语七年级上unit8说课稿一教材分析1本课的地位和作用SectionA是本单元的重点部分，也是核心教学。为口语练习课，主要学习日期的表达。它上承Unit的数字教学，下接SECTIONB与以后有关日期的英语教学。，因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。2教学目标课程标准中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：（1）知识目标词汇掌握112月份的表达序数词131日常交际用语whenisyourbirthday。</p><p>9、Unit8Is there a post office near here 说课稿 大家好 今天我所执教的是 义务教育课程标准实验教科书英语 七年级下册第八单元sectionA1a 3a的内容 一 教材分析 说教材 新课标初中英语教材强调学生的兴趣 经验等 能结合实际 贴近生活 强调语言的实践性和交际性 第二单元的教学内容都是围绕 地名 这一生活化的主题展开的 这节课为新授课 它是第二单元的第一课。</p><p>10、教学设计 Designer 教师 胡青玲 Grade 年级 七年级 Course book 版本 人教版 Topic 课题 Unit 8 Is there a post office near here Section A 1a 2b The analysis of teaching material 教材分析 This unit talks about how to ask for and gi。</p><p>11、Unit 8 Is there a post office near here Section A 1a 2d 教学设计 周树贵 银川十四中 一 教学目标 1 语言知识目标 1 能掌握以下单词 post office post office police police station hotel restaurant bank hospital street pay near across acr。</p><p>12、书利华教育网精心打造一流新课标资料 新目标英语 Go for it 七年级上册 Unit 8 说课稿 洛 滨 中 学 程莉莉 二 0 一 0 年 十月 新目标英语七年级上unit8 1a 2d 说课稿 一 说教材 1 本课的地位和作用 本课是新目标英语。</p><p>13、Teaching procedures:Period One: Places and PositionsTeaching material: section A1. Lead in : picture 1aTopic : places2. 1b. Listen and circle the places you hear in 1aRestaurant, post。</p><p>14、Unit 8 I d like some noodles 第一课时 Section A 1a 2c 学习目标 1 熟练掌握Section A部分的单词 2 了解可数名词和不可数名词 3 掌握重要句型 What kind of noodles would you like I d like What size bowl of n。</p><p>15、Unite 8 Is there a post office near here Good morning afternoon teachers it is my great honor to have this opportunity to present my teaching ideas here My presentation is about Is there a post office。</p><p>16、日 期：层 次： C科 授课类型 ：复习课授课时段： A学生姓名 课 题Unit 8 Is there a post office near here?教学目标掌握单词，词组考点及考试要求情态动词have to,must 的用法教 学 内。</p><p>17、Review of Unit8,亲爱的（ ）学生（ ）你可知，第二（ ）学期（ ）是很忙的（ ）。每月（ ）事情（ ）都很多：三月（ ）三号（ ）去旅游（ ），四月（ ）一号（ ）美术节（ ）,五月（ ）五号（ ）有聚会（ ）, 六月（ ）八号（ ）小测试（ ）。祝你愉快每一刻( )。,词汇妙记,dear,student,term,busy,second,month,thing,Mar。</p>