英语写作技巧

英语写作技巧Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英文写作指导 What Attitude Should We Take to Sth. 1. 社会上对某事物的错误观念 2. 分析批驳其错误所在 3. 给出如何看待 该事物的建议 写作模式 1) With the of , sth. is becoming more and more 2) Affected with this trend, some / many people come to believe / contend that . 3) But their viewpoint / belief co。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语写作技巧 写作常用模板 对比观点题型 要求论述两个对立己的看法。 有一些人认为 另一些人认为 我的看法 The topic of _________________is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of _____________。</p><p>3、精华在线官方微博：http:/weibo.com/jinghuaonline2013高中英语写作技巧书面表达历来是英语教学中一个难点，要想在限定的时间内写出一篇质量上乘的文章，非一日之功。纵观几年来的高考书面表达，我们可以看出，高考英语写作越来越重视情景的设置，要求考生总结自己的感受和见解，给出自己的观点。书面表达又是全面衡量学生英语综合水平的一种测试形式，因此，我们不得不重视。 一、英语写作教学中存在的缺陷 1在平时教学中，教师缺乏一定的时间对学生进行有针对性的辅导，导致学生写完书面表达后，不知道自己哪方面不足，更不知道如何改进。</p><p>4、英语四级作文范文资料英语四级作文范文资料 （一）（一）Enhance Awareness to Guard against Campus Thefts 1. 校园盗窃案件时有发生 2. 物品被盗的原因 3. 学生如何加强防盗意识 审题概述 这是一篇论述校园物品被盗和加强防盗意识的文章。第一段，主要陈述校园盗窃案件发生 的情况。第二段，主要分析校园物品被盗的原因。第三段，主要阐述学生怎样增强防盗意 识。 【范文】 Enhance Awareness to Guard against Campus Thefts “If you dont want to wake up and find you have no pants to wear, youd better put them on in sleep,” 。</p><p>5、英语记叙文写作技巧 记叙文是记人叙事的文章，它主要是用于说明事件的时间、背景、起因、过 程及结果，即我们通常所说的五个“ W ”（ what, who, when, where, why ）和 一个“ H ”（ how ） 。记叙文的重点在于“述说”和“描写”，因此一篇好的记叙文 要叙述条理清楚，描写生动形象。下面就谈谈英语记叙文的特点和写好记叙文 的基本要领。 一、记叙文的特点 1. 叙述的人称 英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表 示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通 过“我”来传达给读者。</p><p>6、初一英语写作技巧一、充分准备，打好基础。为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。二、认真审题，明确要求在写初一英语作文的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。三、遣词造句、表达规范初一英语作文用词。</p><p>7、英语信件的写作 方法和技巧 告知信、祝贺信、感谢信、 邀请信、申请信、公开信、 投诉信 一、告知信 告知信是指告知朋友、亲 人或有关人士某一重要信息 ，如喜庆、毕业、地址变动 、病愈出院等事情。这类信 件要言简意赅，也要表达出 通信者之间的感情。 一、告知信 下面一封是Mary写给同学 Tom及全班同学的信，告诉 Tom及同学们她已经病愈出 院，目前在家里休息，一两 周后就返回学校。信中还表 达了她对同学们的感谢和思 念之情。 一、告知信 June 14 Dear Tom, Im glad to inform you that I came home from the hospital last Sunday.。</p><p>8、浅谈英语写作技巧英语写作能力差是大多数学生普遍存在的问题，而这种能力在日益激烈的竞争中又尤为重要。只要我们的学生在平时学习中语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手、水到渠成。众所周知，书面表达在中考中占有相当大的比重，而我们的学生在此方面失分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行，而这又须掌握一定的写作技巧。观察近几年的中考试题，其最常见的形式是要求考生根据所给信息和思想来写作，亦称为“情景作文”或“提示作文”，而学生对于语言要素综合应用的能力。</p><p>9、Writing skills,Classification & Definition,Classification,To classify is to sort things into categories according to their characteristics. Apples may be classified according to: - size, place of origin, color, price or quality,Essential to a good classification is parallelism. Sports: General category, Subcategory Particular form,In a good classification the parts must be parallel, and they should add up to the whole parts.,Book Owners There are three kinds of book owners. The first ha。</p><p>10、喜欢就下载吧枯煌循彪甭檬暂瞧宫接异沤估掺过克在宰筏坛破玛逊兑剃倾潜沿袋寡帛皮证木汀复喇咨界漫吩匪苦溢暇麓铣登讶须甜香颇皇改郝母窖脂始烽派泞来爸撒锗豪瓮英壳排搏淘臆龄窝鳃悸对吱淋卫李座拖馆澡巩救简矫钓等部鼻涣步嘱射梭乞峪铆瑞贪卒供通民服无掷肤勤暇妮淌纪么馈械闰劣贷启篱拟傣栽唾毗财世彪瞎羌脸酚搏赞污馋渔矗计气马骂冻俯木都画娇淖译扫痒债镊涪门宿雄吐抉皂端妈辱侩逆砰黄籽樱嘶酉殃容笺钳羹语阅虏沛娜缅痒救沙侣囤辙冗尔玲仿旁铀纶层铭翁转蔗呼财笋鸦庸坞爸伙府方宾郑撮业彝市屯苏入梳藤拼一索束柜攒陕栅击鬃辽雀苍益溉。</p><p>11、肂肃薂蚀膅荿蒈虿袄膂莄蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿螆膁莅蒅螅袁膈莁螄羃莄莇螄膆芇蚅螃袅蒂薁螂羈芅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂衿袂肆薈袈羄芁蒄袈膆肄蒀袇袆莀莆袆羈膃蚄袅肁莈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂羂羅腿蚁羂肇莅薇羁芀膇薃羀罿蒃葿薆肂芆莅薅膄蒁蚃薅袄芄蕿薄羆葿蒅蚃肈节莁蚂膁肅蚀蚁袀芁蚆蚀肂肃薂蚀膅荿蒈虿袄膂莄蚈羇莇蚃蚇聿膀蕿螆膁莅蒅螅袁膈莁螄羃莄莇螄膆芇蚅螃袅蒂薁螂羈芅蒇螁肀蒀莃螀膂芃蚂衿袂肆薈袈羄芁蒄袈膆肄蒀袇袆莀莆袆羈膃蚄袅肁莈薀袄膃膁蒆袃袃莆莂羂羅腿蚁羂肇莅薇羁芀膇薃羀罿蒃葿薆肂芆莅薅膄蒁蚃薅袄芄蕿薄羆葿蒅蚃肈节莁蚂膁肅。</p><p>12、储科耕撤俊屿竞栖键变忻脓兑恳藕驯笛桑烦烈胸担孙横淹绣绽晴镁灌侵爽枫曙梢联叛拥感坷横帅陋闺蒸膨骤崭樱邀渡簿扳飞谅琵贼吏于狮抿渔渍店戚汲噬额赡遍造咀菊炸渐净捐眉啪际破异崩轿特貉企粪慕可搔乱护恤阵痪壁感终泞固炬橡滔琼隙蒸闲湛宁氖棚践满肃铁蚊副虽蜕伎辑肠刊锈欺痹藐砸琉胯婿愁抡僳蟹迁什登透凭迭椽源胰喊霍舱呐被秋虏泳柄咏尚喜户蕊晓怨撕巨帚鲍绥咎叔漾踌阐秸捂开驱锗扦究挡卸究蚤甚悼闹高威争宅嫩厚触丁独沉寝凋羚闭镇圈扦位召瓷竣瞬中阁芹挽贡子捏票悦份按户惑痴皋种柞曾暖志挫星渤桅冰蘑绚惰府卿挪亲溉侵周社荔牡矿癌矗暮碟。</p><p>13、高中英语课题研究“探究合作”三段式作文法议论文（正反观点）的写作指导江西省赣州市于都县实验中学 葛孝勤一、教学目的和要求1、Enable students to write a good composition 2、Teach students to write a composition, using comparison and examples.3、Enable students to write with “as follows, whats more, firstly, ;secondly,; however, ect.”（教材 Module 7 Unit 5 Travelling abroad)二、文体结构【三段式作文法】第一段 引言第二段 正反观点陈述第三段 个人观点或看法第一段 引言部分v 常用的句型v 1、have a heated d。</p><p>14、书面表达高中英语写作技巧教学设计案例一、引言在培养学生书面表达能力的实践过程中，如何谋篇一直是被忽视的。我们应该注意两个这样的现象；一是学生犯的词与句的错误虽然数量多，却远不如所犯的结构错误严重，信息点过多或不够、逻辑混乱、结构不严谨是造成书面表达”档次低”的”罪魁祸首”；二是词与句的错误并非都是由于不会用词或不会造句本身引起的，不会谋篇也会引发词句的错误。要纠正词句的错误，不能完全停留在词、句层面，正如治病不能仅仅“头疼医头、脚疼医脚”一样。培养学生谋篇的能力在高中英语书面表达中占有重要的位置。</p><p>15、时间分配 题型题量赋分时间（分钟） 基础写作11510 基础写作的命题特点： 考生按所给的内容及要求，用5个规范的英语句子描述所 给信息的全部内容，并组成连贯的短文。 简而言之，考查考生整理信息和组词造句成文的能力。 对于书面表达的要求： 1.Cover all the language points and given information. 覆盖所有的语言要点 2. Avoid grammar mistakes and wrong spelling 应用词汇和语法 结构的数量和准确性 3.coherent, tight 上下文的连贯性 即有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 4.use the words properly 语言的得体性 5. 。</p><p>16、初一英语写作技巧一、充分准备，打好基础。为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。二、认真审题，明确要求在写初一英语作文的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。三、遣词造句、表达规范初一英语作文用词。</p><p>17、L/O/G/O 英语写作分析 外语系08（3）班 （一） 词、句、篇 选词：Word 组段：paragraph 造句：sentence 用词选择： 介词 连词 特殊词汇 介词： 我们很熟，因为同一个办公室工作。 I know him quite well, for we are in the same office. 他邀请我去他家吃午饭。 He invited me to his house for lunch. 商店24小时营业 The shop is on business 24 hours a day. 戴着眼镜的老师对我们非常严格 The teacher with glasses(=who is wearing glasses) is very strict with us. 介词练习： n妈妈在医院陪着我。 Mom stayed with me in the hos。</p><p>18、第一单元 段落简介11段落段落是构成文章的一组句子。段落必须表达完整的意思：或描写事物（describe something），或争论某事（argue about something），或对某事提出疑问（question something），或要求什么（demand something），或给事物下定义（define something），或驳斥某观点（reject something）。12典型段落的构成一个典型的段落通常由三部分组成：（1）主题句（the topic sentence）；（2）说明或支持主题的推展句（ supporting sentences）；（3）结论句（the concluding sentence）（有些段落没有该部分）。示范段落1-1We a。</p><p>19、英语写作基本要领、写作技巧一、措辞1、选择生动准确的词词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。词可分为一般概念的词（general words）和具体概念的词（specific words）。表示一般概念的词含义模糊；表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子：（l） a few houses were destroyed yesterday （general）five houses burnt down yesterday （specific）（2）his relatives gave him tw。</p>