一年级数学下册

一年级数学下册Tag内容描述：<p>1、100以内数的顺序,苏教版一年级数学下册,教学目标,1.通过自主探索、合作交流，使同学们完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。,按顺序填一填，看谁填的又对又快?,横着选几行读一读，看看你发现了什么？,竖着选几行读一读。</p><p>2、苏教版一年级数学下册,统计,教学目标,1.通过具体、有趣的情景，激发同学们参与统计活动的兴趣，体验统计方法的多样性，培养初步的统计意识。2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。,正方形、三角形和圆各有多少个？,每个代表（)个。,1。</p><p>3、人教新课标）一年级数学下册第五单元（认识人民币）测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填 空。1.2元( )角 2.12角( )元( )角3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分5.71分( )角( )分。</p><p>4、一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数（12 分） 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填（ 33 分） 1、在计数器上，从右边起，第三位是（ ）位， 第二位是（ ）位。 2、46 里有（ ）个十和（ ）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是 6 的两位数 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 4、里面有（ ）个十。10 个 10 是（ ） 。 5、比（ ）大，比（ ）小。 6、十位是，个位是，这个数。</p><p>5、一年级下册数学第一次月考分析及反思 一年六班、一年八班 一、试题的概况： 试题考查了一年级下册 1-3 单元教学内容。试题突出了对重 点、难点知识的考查，无难题与偏题。整套试卷注重了题型的多 样性，在较全面考查基础知识的同时，重视对数学思想、方法以 及学生进一步学习潜能的考查，试题难度适中。 二、学生答卷中反映出来的主要问题及分析 1. 对基本概念的理解不深刻，把握不牢固。 如第一题中第 3 小题： -= -= -= -= 应该根据“总数-一部分=另一部分”来列式，一部分学生却用 “左边的-右边的”来列式。 又如第一题中第 3 小题：。</p><p>6、1 一年级下期数学复习资料 一 本册知识要点； 1、能读写 100 以内的数，掌握数的组成，能说出 100 以内各个数位的名 称以及这些数位的排列顺序，识别各数位上数字的含义，会用 100 以内 的数表示物体的个数，掌握数的顺序，会比较数的大小。 2、认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算 和应用。 3、会口算 100 以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加 两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行 100 以内的 连 加、连减和加减混合运算。 4 、认识钟面、时针和分针，掌握整时、几时半和大约。</p><p>7、2017 乐学一年级数学下册第五单元试卷 班级： 姓名： 座号： 得分： 一、写一写。 （11 分） ( )元( )角 ( )元( )角( )分 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 二、换一换。 （10 分） 1、1 张 能换( )张 或换（ ）张 。 2、1 张 能换（ ）张 或换（ ）张 。 3、1 张 能换( )张 ，还能换 ( )张 。 4、1 张 能换( )张 。 5、1 张 能换( )张 和( )张 。 三、填一填。 （12 分） 1、在（ ）里填上“元、角、分” 。 一枝铅笔 5( ) 一把小刀 8（ ） 一盒酸奶 2( )5( ) 一件衣服 65（ ） 一瓶爽歪歪 3( ) 一个文具盒 6( )9( ) 2、在里填上“” 、。</p><p>8、一年级数学下册全册学情分析 学情分析： 一年级五班共 54 人，通过一学期的学习，学生基本适应了学 校生活，逐步养成了良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面， 能熟练掌握 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法，学生的口算速 度全部达到课程标准的要求。团结协作、主动探索的精神也得 到培养，学生充分感受到数学与实际生活的联系。学生的数学学习 取得了令人满意的效果。但还有个别学生由于年龄小或家庭方面的 原因，计算、数学应用等方面与其他学生还有一些差距，本学期要 加强对他们的指导，培养起他们学习数学的兴趣。 （二）全册。</p><p>9、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版一年级数学下册人民币的 简单计算教学设计 人教版一年级数学下册人民币的 简单计算教学设计 ： 人教版小学数学一年级下册 P57 页，第五单元例 5、例 6 及相关练习。 ： 一年级学生年龄小，缺乏社会经 验，上市场购物也少，对人民币只有一 个初步的认识，对于要用钱才能买到东 西这一补数的等价交换原则只有初步的 意识。但是大多数学生对人民币并不陌 生，在生活上对人民币有接触，也有一 些简单的生活经验，这点是学生学习好 本节课的基础。生活经验不能完全代替。</p><p>10、2016-2017 学年度第二学期期中试卷 八年级数学 一、选择题：（每小题 3 分，共 36 分，每小题只有一个答案） 1将不等式组 的解集在数轴上表示出来，应是 （ ） A 2已知 ，则下列不等式不成立的是 （ ） xy A B C D63xy2xy36xy 3函数 ykxb（k、b 为常数，k 0）的图象如图所示，则关于 x 的不等式 kx+b0 的解集为（ ） Ax0 Bx2 4下列从左到右的变形中，是分解因式的是（ ） Aa 24a+5=a(a4)+5 B(x+3)(x+2)=x 2+5x+6 Ca 29b2=(a+3b)(a3b) D(x+3)(x1)+1=x 2+2x+2 5.下列各组代数式中没有公因式的是 （ ） A4a 2bc 与 8abc2 Ba 3b2+1 与 a2b31 C。</p><p>11、北师大版一年级下册期中考试试卷 1、直接写得数。（12 分） 2、认真填空。( 28 分) 1、看图写数。 写作（ ） 写作（ ） 写作 ( ) 读作（ ） 读作（ ） 读作 ( ) 2、 56 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。十位上的数是（ ）， 表示（ ）；个位上的数字是（ ），表示（ ）。 3、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 4、（1）十位上是 4,个位上是 0,这个数是( )。 （2）从 10 开始十个十个地数，数（ ）次是 90；从 0 开始二 姓名 考号 十二十的数，数（ ）次是 100。 5、按规律写数。 35、45 、55 、( )、( )、( ) 。 14、16 、18 。</p><p>12、一年级下册数学教案 跳绳 教学目标：1、知识目标：探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2、能力目标：发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。1、情感目标：培养学生对知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。教学重点：掌握两位数减两位数退位减的计算方法。教学难点：探索掌握两位数减两位数退位减的计算方法。（一）、创设情景，导入新课。出示主题图（小东、小红和小亮在跳绳），并配上解说：今天，小东、小红和小亮利用课间操的时间进行了一场跳绳比赛，老师把比赛结果制作成了一张统计表，。</p><p>13、螇肇膃蒀蚃肆芅蚆虿肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肃莂螂蚅肂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃螆膀葿莆螂腿膈蚂蚈膈芁蒅羆膇莃蚀袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄荿蚇衿芃薂葿袅节芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆螃羆袇膆薆袂袆芈螂螈羅莀薄蚄羄蒃莇羂羃膂薃羈羂莅蒅袄羂蒇蚁螀羁膇蒄蚆羀艿虿羅罿莁蒂袁肈蒃蚇螇肇膃蒀蚃肆芅蚆虿肆蒈蕿羇肅膇螄袃肄芀薇蝿肃莂螂蚅肂蒄薅羄膁膄莈袀膀芆薃螆膀葿莆螂腿膈蚂蚈膈芁蒅羆膇莃蚀袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄芄芇蒁羃芄荿蚇衿芃薂葿袅节芁螅螁袈莄薈蚇袈蒆螃羆袇膆薆袂袆芈螂螈羅莀薄蚄羄蒃莇羂羃膂薃羈羂莅蒅袄羂蒇蚁螀羁膇蒄蚆羀艿虿羅罿。</p><p>14、人教版一年级下册 数学教学通案第一单元 位置【内容标准】1.学生生活的世界和所接触的事物大都与图形和空间有关,良好的空间观念是学生数学素养的重要内涵。学生形成良好的空间观念,不仅可以从形式上去认识周围的事物,把握事物的特征,描述事物间的关系,而且也为进一步发展各种能力奠定了基础。2.教材第19页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置,并按照儿童认识空间方位的难易程度来安排,其顺序:“上、下”,“前、后”，“左、右”。【教学目标】1.通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后。</p><p>15、小学数学一年级下册复习题小学数学一年级下册复习题 姓名 学号 得分 二、填空。二、填空。 （68 分）分） 1. 一个数的十位上是 4，个位上是 9，这个数是（ ） ，它后面的数是（ ） 。 2. 7 个一和 3 个十合起来是（ ） ，4 个十和 5 个一合起来是（ ） 。 3. 100 里面有（ ）个十， （ ）个十是 80。 4. 最小的两位数是（ ） ，最大的两位数是（ ）,它们相差（ ） 。 5. 一个加数是 15，另一个加数是 3，两个数的和是（ ） 。 6. 减数是 9，被减数是 19，差是（ ） 。 7. 68 里面的“6“在( )位上,表示( )个( );“8“在( )位上,表示( )个(。</p><p>16、小学数学一年级下册认识图形复习题认识图形复习题 一、填空题 1填空 （1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面 （2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ） （3）用 2 块完全一样的正方体可以拼成一个（ ） （4）听装可乐的形状是（ ） 2填空 （1） 以上图形中（ ）号是球体 （ ）号是长方体 （ ）号是正方体 （ ）号是圆柱体 （2）足球是（ ）体 （3）一分钱硬币是（ ）体 （4）圆柱体上下两个面是（ ）形 二、判断题 1对的画“”，错的画“” （1）用 8 个小正方体就能拼成一个大正方体（ ） （2）乒乓球、足球、篮球的形状都。</p>