因式分解复习课
因式分解与多项式的乘法有什么关系。把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解。因式分解复习课 教学目标 1 知识与技能 1 了解因式分解与整式乘法的关系 2 掌握因式分解的两种方法 提公因式法 公式法 3 能熟练地进行因式分解 2 过程与方法 经历探索因式分解与整式乘法的关系理解因式分解概念 并用。
因式分解复习课Tag内容描述:<p>1、因式分解复习课,学习目标,1、会熟练给多项式因式分解 2、体会整体的数学思想 3、会利用因式分解解决相关的问题,知识回顾:,要求:1.先独立完成,再师友交流 2.总结涉及到的知识点,把一个多项式化为几个整式乘积的形式, 叫做把这个多项式因式分解,知识回顾:,要求:1.先独立完成,再师友互查 2.总结涉及到的因式分解的方法 3.总结易错点,公因式的确定方法:,公因式的系数,是各项系数的最大公约数.,(2) 公因式中字母的幂,是各项都含有的字母 的幂中次数最低的.,知识回顾:,要求:1.先独立完成,再师友互查 2.总结涉及到的因式分解的方法 3.总。</p><p>2、SHU XUE,因式分解,湘教版,七年级下,小结与复习,因式分解,概念,方法,提公因式法,公式法,与整式乘法的关系,确定公因式,公因式,平方差公式,完全平方公式,步骤,提:公因式,套:公式法,查:分解是否彻底,1. 什么叫多项式的因式分解?因式分解与多项式的乘法有什么关系?,2. 什么叫公因式?怎样确定公因式?提公因式法?,基本概念,把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,也叫分解因式。,ma+mb+mc,m(a+b+c),一个多项式中每一项都含有的相同的因式,叫做这个多项式各项的公因式。,公因式确定 系数:取各系数的最大公约数; 字母:取各。</p><p>3、分解因式复习(一)说课稿 一. 说教材 因式分解是代数式的一种重要恒等变形。.它是学习分式的基础,又在代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用,.就本节课而言,着重阐述了两个方面,一是因式分解的概念,二是与。</p><p>4、因式分解复习课 教学目标 1 知识与技能 1 了解因式分解与整式乘法的关系 2 掌握因式分解的两种方法 提公因式法 公式法 3 能熟练地进行因式分解 2 过程与方法 经历探索因式分解与整式乘法的关系理解因式分解概念 并用。</p><p>5、课题 因式分解 教学案 备课人 祁阳浯溪二中 邓林璐 教学目标 1 进一步巩固因式分解的概念 巩固因式分解常用方法 选择适当的方法进行因式分解 2 应用因式分解解决一些实际问题 3 体验应用知识解决问题的乐趣 教学重点。</p><p>6、四主六步生活体验式 课堂教学结构设计表 说明 教师在备课时将情景创设或问题创设等与学生体验活动联系起来 充分体现 教为主导 学为主体 疑为主轴 动为主线 的教学理念 逐步培养学生自主学习 合作学习和探究学习的良。</p><p>7、因式分解复习课 檀山铺中学 李富华 课题 小结与复习 共 1 课时 第 1 课时 课型 复习 教学目标 通过复习与练习 使得学生能够灵活准确地对多项式进行因式分解 重点难点 能够熟练地选择正确的方法进行因式分解 教学策。</p><p>8、第五章 因式分解 复习课 茂名市第十一中学 吴靖 一 学情分析 本节内容是 因式分解 一章的复习课 学生通过本章的学习 已基本掌握了因式分解的常用方法 能运用因式分解解决如数的简便计算等一些问题 但是学生在因式分。</p><p>9、因式分解复习课教案 一 教学目标 1 知识技能 理解因式分解的意义 明白因式分解与整式乘法的关系 掌握提公因式法 公式法进行因式分解 综合运用因式分解方法解决问题 2 过程方法 通过学生参与观察 思考 计算等教学活动 进一步培养良好的学习习惯 体会转化 整体数学思想 3 情感态度 在已有知识经验基础上 学有所得 学有所成 体验成功的喜悦 二 教学重难点 1 重点 熟练运用提公因式法和公式法解题 以。</p><p>10、第五章 因式分解 复习课 茂名市第十一中学 吴靖 一 学情分析 本节内容是 因式分解 一章的复习课 学生通过本章的学习 已基本掌握了因式分解的常用方法 能运用因式分解解决如数的简便计算等一些问题 但是学生在因式分解时还会出现一些问题 如分解不彻底 不能灵活应用等问题 二 任务分析 通过本节课的学习 让学生理清本章知识结构及知识间的相互联系 解决平时学习因式分解过程中存在的问题 增强灵活运用因式分解。</p><p>11、第四章 因式分解复习课教案复习目标1.复习因式分解的概念,以及提公因式法,运用公式法分解因式的方法,使学生进一步理解有关概念,能灵活运用上述方法分解因式.2.熟悉本章的知识结构图.3.通过知识结构图的教学,培养学生归纳总结能力,在例题的教学过程中培养学生分析问题和解决问题的能力.重点:复习综合应用提公因式法,运用公式法分解因式.难点:利用分解因式进行计算及讨论.教学。</p><p>12、因式分解复习课,二,一、因式分解的相关概念,1、因式分解的定义:,2、因式分解与整式乘法的关系:,把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解。,因式分解与整式乘法互为逆变形,1.下列各式从左到右的变形中,哪些是因式分解?为什么?,二、因式分解的方法,因式分解的方法,提公因式法,公式法,公因式,找公因式,提公因式,1.下列各式的因式分解是否正确?如果不正确。</p><p>13、因式分解复习课,复习目标:,1、能理解因式分解的概念。理解整式乘法与因式分解的区别与联系。 2、会用提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法来分解因式,培养综合应用因式分解解决问题的能力。 3、通过因式分解的复习,提高观察能力,分析问题及逆向思维的能力。,重点:复习因式分解的各种方法。 难点:利用因式分解法进行综合运用。,判断题:,( ),( ),( ),( ),( ),( ),因式分解定义。</p><p>14、因式分解复习课,提问:什么是因式分解,把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。,练习:1、下列从左到右是因式分解的是( ) A. x(ab)=axbx B. x2 1+y2=(x1)(x+1)+y2 C. x21=(x+1)(x1) D. ax+bx+c=x(a+b)+c,C,2、下列因式分解中,正确的是( ) A3m26m=m(3m6) Ba2b+ab+a=a(a。</p>