意想不到的灾害

意想不到的灾害Tag内容描述：<p>1、挑战科普说明文教学浙教版小学语文五年级下册意想不到的灾害课堂设计及实录这是浙教版十册的一篇科普说明文，具体内容如下：螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾。不计其数的螃蟹，在26000公顷稻田上咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，。</p><p>2、意想不到的灾害 教学目标： 1.了解由于生态失衡造成灾害的原因，知道保持生态平衡的重要性，增强环保和生态意识。 2.学会生字，掌握“千里迢迢”等词语。 3.学习并运用科普文的阅读方法,能抓住知识要点，了解。</p><p>3、意想不到的灾害 教材分析： 这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实，告诉我们维持生态平衡的重要性。 教学目标： 1.用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的。</p><p>4、六年级语文下教案意想不到的灾害简案 1学会生字，初步理解25个词语。 2给课文分段，学习第一段。 给课文分段。初步理解25个词语。 投影片 小黑板 录音机 1回顾导人。 冬眠)学后，知道学习科普说明文有哪。</p><p>5、2019-2020年六年级语文下册 意想不到的灾害 2教案 浙教版 教学目标： 1.了解由于生态失衡造成灾害的原因，知道保持生态平衡的重要性，增强环保和生态意识。 2.学会生字，掌握“千里迢迢”等词语。 3.学习并运。</p><p>6、2019-2020年六年级语文下册 意想不到的灾害 1教案 浙教版 教材分析： 这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实，告诉我们维持生态平衡的重要性。 教学目标： 1.用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文。</p><p>7、意想不到的灾害 教学目标 1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保持生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要点 了解实例 明白道理 知道。</p><p>8、小学语文 意想不到的灾害 优秀教案 教学目标1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保持生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要点 了解实。</p><p>9、浙教版小学六年级下册语文意想不到的灾害教案教学目标：1、学会12个生字，理解“不计其数、千里迢迢”等词语的意思。2、了解因为生态失衡造成灾害的原因，知道保持生态平衡的重要性；培养学生从小维护生态平衡，保护人类共有家园的意识。3、进一步掌握科学知识说明文的阅读方法，能抓住要点，了解知识，并注意这类文章的语言特色。教学重、难点：重点：了解。</p><p>10、浙教版小学六年级下册语文意想不到的灾害课件【三篇】教材分析：这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实，告诉我们维持生态平衡的重要性。教学目标：1、用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的准确性。2、学会生字，理解生态平衡、制约因素等词语。3、知道保持生态平衡的重要。</p><p>11、意想不到的灾害 教学目标 1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保持生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要点 了解实例 明白道理 知道。</p><p>12、意想不到的灾害 教材分析 这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实 告诉我们维持生态平衡的重要性 教学目标 1 用学习科普说明文的方法自主探索学习课文 了解课文介绍的知识要点 体会课文在遣词造句上的准确性 2。</p><p>13、前锋小学2011学年上学期 语文科环保渗透教学设计 意想不到的灾害 教案 教学目标 1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保持生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要点 了解实例 明白道理 知道语言特色 重点与难点 重点 学会科普说明文的学习方法 明白保持生态平衡的重要性 难点 增强学生的环保与生态意识 教学准备 收。</p><p>14、第 1 页 共 7 页 2020 意想不到的灾害意想不到的灾害 教案教学设计教案教学设计 20 意想不到的灾害 教学目标 1 学会 12 个生字 理解 不计其数 千里迢迢 等词语的意思 2 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保 持生态平衡的重要性 培养学生从小维护生态平衡 保护人类共有家园的意识 3 进一步掌握科学知识说明文的阅读方法 能 抓住要点 了解知识 并注意这类文章的语言特色 教学重 难。</p><p>15、第 1 页 共 5 页 意想不到的灾害意想不到的灾害 教学设计之一教学设计之一 教材分析 这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实 告诉我们维持生态平衡的重要性 教学目标 1 用学习科普说明文的方法自主探索学习课文 了解课文介绍的知识要点 体会课文在遣词造句上的 准确性 2 学会生字 理解 生态平衡 制约因素 等 词语 3 知道保持生态平衡的重要性 激发学生自觉 维护生态平衡的意识 4 培养学生信。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 意想不到的灾害意想不到的灾害 第二课时教学设计之第二课时教学设计之 一一 教学目标 1 用学习科普说明文的方法自主探索学习课文 了解课文介绍的知识要点 体会课文在遣词造句上的 准确性 2 学以致用 自己读懂一篇科普说明文 3 激发学生自觉维护生态平衡的意识 教学重点 学会学习科普说明文的方法 教学难点 正反说理的方法 教学过程 1 复习引入 本单元的课文都是什么文章 学习此。</p><p>17、第 1 页 共 6 页 意想不到的灾害意想不到的灾害 教学设计教学设计 教学目标 1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保持 生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要 点 了解实例 明白道理 知道语言特色 重点与难点 重点 学会科普说明文的学习方法 明白保持生 态平衡的重要性 难点 增强学生的环保与生态意识 教学准备。</p><p>18、第 1 页 共 5 页 意想不到的灾害意想不到的灾害 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 了解由于生态失衡造成灾害的原因 知道保 持生态平衡的重要性 增强环保和生态意识 2 学会生字 掌握 千里迢迢 等词语 3 学习并运用科普文的阅读方法 能抓住知识要 点 了解实例 明白道理 知道语言特色 重点与难点 重点 学会科普说明文的学习方法 明白保持生 态平衡的重要性 难点 增强学生的环保与生态意识。</p>