一元一次方程3.1从算式到

一元一次方程3.1从算式到Tag内容描述：<p>1、一元一次方程 从算式到方程 一元一次方程 等式及其性质 丢番图墓志铭 从古老的代数书说起 一元一次方程的讨论 解方程 移项变号 从 买布问题 说起 一元一次方程的讨论 一元一次方程解法的一般步骤 去分母与去括号 再探实际问题与一元一次方程 变化中的不变 行程问题 农夫锄草 日历中的方程 溶液问题 水槽 一元一次方程应用题 追击。</p><p>2、第三章一元一次方程 3 1从算式到方程3 1 1一元一次方程 第1课时 1 了解什么是方程 2 体会字母表示数的好处 3 会将实际问题抽象为数学问题 通过列方程解决问题 学习目标 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶 客车的行驶速度是70km h 卡车的行驶速度是60km h 客车比卡车早1h经过B地 A B两地间的路程是多少 客车V 70km h 卡车v 60km h x千米 1。</p><p>3、一元一次方程 从算式到方程 教学设计 设计与执教者 教学目标 知识与技能 1 通过对多种实际问题的分析 感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义 2 了解什么是方程 什么是一元一次方程及什么是方程的解 过程与方法 1 会将实际问题抽象为数学问题 通过列方程解决问题 2 认识列方程解决问题的思想以及用字母表示未知数 用方程表示相等关系的符号化的方法 3 能结合具体例子认识一元一次方程的含义 体会设未。</p><p>4、3 1 1一元一次方程 大用中学陈志刚 2011 10 30 一 学习任务 二 学习过程 1 了解什么是方程 2 体会字母表示数的好处 画示意图有利于分析问题 找相等关系是列方程的重要一步 从算式到方程 从算术到代数 是数学的一大进。</p><p>5、第三章 一元一次方程 3 1 从算式到方程 3 11 一元一次方程 定义理解 需所有学生掌握 1 含有未知数的等式叫做方程 2 只有一个未知数的方程叫做一元方程 未知数的次数是一的方程叫做一次方程 此处容易出概念考查题 3 解方程的过程其实就是求出一个固定值 使得方程左右两边的相等 这个值就是方程的解 两个方程拥有相同的解 就是说解出其中一个方程 将这个固定值代入另外一个方程也成立 4 分析实际。</p><p>6、3.1.1一元一次方程,大用中学陈志刚,2011-10-30,一、学习任务,二、学习过程,1了解什么是方程；2体会字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题，找相等关系是列方程的重要一步，从算式到方程（从算术到代数）是数学的一大进步；3会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题,1知道什么是方程；2找相等关系列方程,找相等关系列方程,1.目标,2.重点,3.难点,活动1.定义方程。</p><p>7、马峡初中 七 年级 数学 导学案 课题 从算式到方程 1 元一次方程 备写人 程丽 审 核 人 执教时间 10 26 班级 学生姓名 学习 目标 1 能根据题意用字母表示未知数 然后分析出等量关系 再根据等量关系列出方程 2 理解方程 一元一次方程的定义及解的概念 3 掌握检验某个数值是不是方程的解的方法 重点难 点预测 重点 知道什么是方程 一元一次方程 难点 找出等量关系并列出方程 一 自学指。</p><p>8、基本信息 课题 人教版七年级数学上册第三章 一元一次方程 第一课时 从算式到方程 作者及工作单位 教材分析 本节的内容是七年级数学上册第三章 一元一次方程 的第一节 从算式到方程 第一 二课时 是小学与初中知识的衔接点 为上好这节内容 首先通过一个具体的问题情境引入 使学生感受到用算术方法解决问题存在一定困难 从而积极探求新方法 体会数学的价值 然后 通过列代数式 找相等关系引出方程 一元一次方程。</p><p>9、3.1从算式到方程（第1课时）3.1.1一元一次方程,义务教育教科书数学七年级上册,1,学习目标：1.了解解方程及方程的解的概念2.体验用观察估算的方法寻求方程的解的过程，通过具体数值的计算和比较，渗透从特殊到一般，从具体到抽象的数学方法,学习重点：方程的解的概念及用观察估算的方法寻求方程的解,学习难点：用观察估算的方法寻求较复杂的方程的解,本课时简要说明,本课学习解方程及方程的解的概念。</p><p>10、德国妈妈十条家训,1、必须对见到的人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。,2、公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。,3、不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。,4、不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔一生。,5。</p><p>11、一元一次方程 一 教材分析 1 教学目标 重点 难点 教学目标 1 了解什么是方程 什么是一元一次方程 2 会用未知数表示生活中的数量关系 3 体会用字母表示数的优越性 重点 知道什么是方程 什么是一元一次方程 难点 方程的意义和一元一次方程的意义 2 例 习题的意图 本节课的知识点有三个 知识点1 通过实例体会方程是研究数量关系的重要数学模型 方程的学习是初中数学中极其重要的基础知识 它的应用十。</p><p>12、3.1.1 一元一次方程,3.1从算式到方程,执教者：董亚军,2、列方程的步骤？,判断下列各式是不是方程？,学习目标：,1、理解什么是一元一次方程。 2、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方 程的解的方法。 3、进一步体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。 4、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学习数学的兴趣。,教学重点：一元一次方程及方程的解。,教学难点：找等量关系列方程及。</p><p>13、3.1从算式到方程 3.1.1一元一次方程,判断下列各式是不是方程？,2、列方程的步骤？,（）设字母表示未知数； （）找出问题中的相等关系； （）写出含有未知数的等式方程。,解：设这件衣服的原价为x元，可列 出方程 。,40+15=100,解：设x周后树苗升高到1米，可以列出 方程 。,小结：1、它们只含有一个未知数； 2、未知数的次数是1； 3、等式两边都是整式。</p><p>14、一元一次方程从算式到方程教学设计【设计与执教者】：【教学目标】：知识与技能：1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义；2、了解什么是方程，什么是一元一次方程及什么是方程的解。过程与方法：1、会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题；2、认识列方程解决问题的思想以及用字母表示未知数，用方程表示相等关系的符号。</p><p>15、3.1 从算式到方程,第1课时 一元一次方程,第三章 一元一次方程,1、了解一元一次方程及相关概念，会识 别一元一次方程。,学 习 目 标,2、能找出实际问题中的相等关系，并能列出一元一次方程，体会方程思想.,创设情境 明确目标,问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A,B两地间的路程是多少。</p><p>16、第三章一元一次方程3 1从算式到方程 准备好学习用品吧 要上课了 3 1 1一元一次方程 一 学习任务 二 学习过程 三 思维拓宽 1 了解什么是方程 2 体会字母表示数的好处 画示意图有利于分析问题 找相等关系是列方程的重要一步 从算式到方程 从算术到代数 是数学的一大进步 3 会将实际问题抽象为数学问题 通过列方程解决问题 活动2 创设情境提出问题 活动3 算术困难字母帮忙 活动4 找到关系列。</p>