用列举法求概率
并能用直接列举法和列表法求简单事件的概率。25.2 用列举法求概率 教学设计。用列举法求概率。事件A发生的概率是P(A)=(在一次试验中有n种等可能的结果。用列表法列举法求概率。用树形图列举法求概率。不可能事件的概率为0.等可能性事件。25.2. 用列举法求概率(树状图)。可以通过列举法进行分析得到随机事件的概率。
用列举法求概率Tag内容描述:<p>1、,冀教版九年级数学上册第三十三章第二节,用列举法求概率,赵店子镇初级中学徐志中,.,一、教材分析,二、教法学法分析,三、教学过程分析,四、教学评价,.,一、教材分析,(一)、地位和作用,(二)、学情分析,(三)、教学目标分析,.,一、教材分析,(一)、地位和作用,本节内容是在学生已经学习了随机事件、概率的意义等知识的基础上,从上节所讲的用列举法求简单概率出发,以探寻快捷、准。</p><p>2、,25.2.用列举法求概率(2),WaiyuxuexiaoLiudeguang2006.10.17,.,复习引入,等可能性事件(古典概形)的两个特征:1.出现的结果有限多个;2.各结果发生的可能性相等;,等可能性事件的概率-列举法,.,1、有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张,取到的卡号是7的倍数的概率为()。,2、某组16名学生,其中男女生各一半,把全组学生分成人数相等。</p><p>3、1 25.225.2 用列举法求概率用列举法求概率 第第 1 1 课时课时 用列表法求概率用列表法求概率 会用列表法求出简单事件的概率. 自学指导自学指导 阅读教材第 136 至 137 页,完成下列问题. 自学反馈自学反馈 1.一个布袋中有两个白球和两个黄球,质地和大小无区别,每次摸出 1 个球,共有几种可能的结果? 解:两种结果:白球、黄球. 2.一个布袋中有两个白球和两个黄球,质地和大小无区别,每次摸出 2 个球,这样共有几种可能的结果? 解:三种结果:两白球、一白一黄两球、两黄球. 3.甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏,游戏的规则如下。</p><p>4、1 课题:用列举法求概率课题:用列举法求概率( (二二) ) 【学习目标】 1 1会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多因素时,列举所有可能结果,并正确计算问题的概率 2 2进一步理解有限等可能事件概率的意义 【学习重点】 用树形图求出所有可能的结果 【学习难点】 理解用列表法求概率在实际生活中的应用 行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么 行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知 识情景导入 生成问题 旧知回顾: 概率的计算公式是什么?随机事件发生的概率范围是什。</p><p>5、1 课题:等可能情形下的概率计算课题:等可能情形下的概率计算 用列举法求概率用列举法求概率( (一一) ) 【学习目标】 1 1学会用列表或树形图两种方法求随机事件的概率 2 2理解等可能情形对概率计算的重要性 【学习重点】 用列举法求概率的两种形式 【学习难点】 学会分两步走列举事件发生的所有可能性 行为提示:创景设疑,帮助学生知道本节课学什么 行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知 识 情景导入 生成问题 旧知回顾: 1 1什么是必然事件?什么是不可能事件?什么是随机。</p><p>6、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”用列举法求概率1一、选择题1假定鸟卵孵化后,雏鸟为雌与雄的概率相同如果三枚卵全部成功孵化,则三只雏鸟中恰有两只雌鸟的概率是()ABCD2在四张背面完全相同的卡片上分别印有等腰三角形、平行四边形、菱形、圆的图案,现将印有图案的一面朝下,混合后从中随机抽取两张,则抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的概率为()ABCD二、填空题3袋中装有一个红球和一个白球,。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”用列举法求概率2一、解答题1为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场劵,甲和乙设计了如下的摸球游戏:在不透明口袋中放入编号分别为1、2、3的三个红球及编号为4的一个白球,四个小球除了颜色和编号不同外,其它没有任何区别,摸球之前将袋内的小球搅匀,甲先摸两次,每次摸出一个球(第一次摸后不放回)把甲摸出的两个球放回口袋后,乙再摸,乙只摸一次且摸出一个球,。</p><p>8、第四章 概率 4.2 概率及其计算 4.2.2 用列举法求概念 思 考 李明和刘英两人各掷一枚质量分布均匀的正方体骰子,如果点 数之和为奇数,那么李明胜;如果点数之和为偶数,那么刘英 胜.你认为游戏公平吗? 游戏公平是指双方获胜的可能性相等.各掷一枚骰子,可能出现的结果数目 较多,为了不重不漏地列举所有可能的结果,通常采用列表法. 我们可以把掷两枚骰子的全部出 现的结果列表如下: 1点2点3点4点5点6点 1点234567 2点345678 3点456789 4点5678910 5点67891011 6点789101112 由上表得,所有可能出现的结果有36个,它们出现的可能性相 等。</p><p>9、第1部分 基 础 篇 第七章 统计与概率 35 用列举法求概率 目标方向 掌握运用列举法(包括列表、画树状图)计 算简单随机事件发生的概率,并会用概率解决实 际问题.中考中一般用画树状图法来求概率问题. 考 点 聚 焦 考点一 用列举法求概率 考点二 概率的应用 真 题 探 源。</p><p>10、教案课 题 25. 2用列举法求概率(2)课时及授课时间课时 授课人年 月 日教学目标 (学习目标)1、理解列举法求概率,会求简单事件的概率2、会利用列举法求简单事件的概率3、通过讲故事的方式,体会民族团结的伟大力量.教学重点求简单事件的概率.教学难点准确求出简单事件的概率.教学用具多媒体教学方法 (学习方法)引导式教学、探索性学习教学过程民族团结故事:在阿里地区札达县,至今还流传着该县数百名干部职工营救7名汉族打工农民的故事。2002年12月底,札达降大雪,交通阻断,7名汉族农民工被大雪围困。当地群众自发加入到搜寻队伍,营救。</p><p>11、25.225.2用列举法求概率用列举法求概率(3)(3) 当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现 的结果数目较多时,为了不重不漏的列出所有可 能的结果,通常采用列表法. 一个因素所包含的可能情况 另一 个因素 所包含 的可能 情况 两个因素所组合的 所有可能情况,即n 在所有可能情况n中,再找到满足条件的事件的个 数m,最后代入公式计算. 列表法中表格构造特点: 当一次试 验中涉及3个 因素或更多 的因素时,怎 么办? 当一次试验中涉及3个因素或更多的因素时,用列 表法就不方便了.为了不重不漏地列出所有可能的结果 ,通常采用“树形图”. 树形图的画法:。</p><p>12、教考资源网 助您教考无忧人教版九上25.2 用列举法求概率教案1-3教学内容1当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时,采用列表法求概率的方法2当一次试验要涉及3个或更多的因素时列方形表不方便时,采用树形图求概率的方法教学目标理解并掌握用列表法、树形图法求概率的方法并利用它们解决问题复习列举法,又在列举法的框架内设置问题,产生较复杂的列举法列表法,树状图法求概率的方法,并运用它解决问题重难点、关键1重点:列表法、树形图法求概率的方法及其运用它解决问题2难点与关键:由前2节的简单列举法求概率有困难时。</p><p>13、25.2用列举法求概率第1课时用列表法求概率1将分别标有“孔”“孟”“之”“乡”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其他差别,每次摸球前先搅拌均匀,随机摸出一球,不放回;再随机摸出一球,两次摸出的球上的汉字组成“孔孟”的概率是()A. B. C. D.2在x22xyy2的空格“”中,分别填上“”或“”,在所得的代数式中,能构成完全平方式的概率是()A1 B. C. D.3红红和娜娜按图示的规则玩“锤子,剪刀,布”游戏(见图2523),下列命题中错误的是()图2523A红红不是胜就是输,所以红红胜的概率为B红红胜或娜娜胜的概率相等C两。</p><p>14、25.2用列举法求概率第1课时用列举法求概率知能演练提升能力提升1.从n个苹果和3个雪梨中任选1个,若选中苹果的概率是12,则n的值是()A.6B.3C.2D.12.某校九年级共有1,2,3,4四个班,现从这四个班中随机抽取两个班进行一场篮球比赛,则恰好抽到1班和2班的概率是()A.18B.16C.38D.123.为支援某灾区,小慧准备通过爱心热线捐款,她只记得号码的前5位,后三位由5,1,2这三个数字组成,但具体顺序忘记了.她第一次就拨通电话的概率是()A.12B.14C.16D.184.现有四张完全相同的卡片,上面分别标有数字-1,-2,3,4.把卡片背面朝上洗匀,然后从中随机抽取两张,则这两张。</p><p>15、第2课时用树状图法或列表法求概率知能演练提升能力提升1.有两道单选题都含有A,B,C,D四个选项,若随机选取这两道题的选项,则恰好全部选对的概率为()A.14B.12C.18D.1162.如图,小明走进迷宫,站在A处,迷宫的8扇门每一扇门都相同,其中6号门为迷宫出口,则小明一次就能走出迷宫的概率是()A.12B.13C.16D.183.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色.那么可配成紫色的概率是()A.14B.34C.13D.124.(2017广西南宁中考)一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,。</p><p>16、25.2.1 用列举法求概率预习案一、预习目标及范围:1.知道什么时候采用“直接列举法”和“列表法” .2.会正确“列表”表示出所有可能出现的结果.3.知道如何利用“列表法”求随机事件的概率. 预习范围:P99-100二、预习要点1、设A是某一随机事件,则P(A)的值是( )A、0P(A)1; B、0P(A)1; C、P(A)=1; D、P(A)=02、事件发生的可能性越大,它的概率越接近 ;反之,事件发生的可能性越小,则它的概率越接近 。3、思考:一个人随意翻书三次,三次都翻到了偶数页,我们能否说翻到偶数页的可能性就大吗?4、在例1、2中,列表表示掷两。</p><p>17、25.2.2用列举法求概率预习案一、预习目标及范围:1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树状图计算事件的概率.3.进一步学习分类思想方法,掌握有关数学技能预习范围:P138-139二、预习要点画树状图求概率的基本步骤:(1)(2)(3)(4)三、预习检测经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能向左转或向右转.如果这三种可能性大小相同,求三辆汽车经过这个十字路口时,下列事件的概率: (1)三辆车全部继续直行; (2)两车向右,一车向左; (3)至少两车向左.探究案一、合作探究活动内容1:探究1:画树状图求概率如一个试验中涉。</p><p>18、第2课时用画树状图法求概率1从1,2,3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的概率是()A0 B. C. D12用图2528中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别旋转两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫色,那么可配成紫色的概率是()图2528A. B. C. D.3淘淘和丽丽是非常要好的九年级学生,在5月份进行的物理、化学、生物实验技能考试中,考试科目要求三选一,并且采取抽签方式取得,那么他们两人都抽到物理实验的概率是__ __4一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球(只有颜色不同),其中2个是红球,1个是白球,从中任意摸出。</p>