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有理数的减法第1课时课件

1 3 2有理数的减法 1 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数与0相加 仍得这个数 复习计算 1 4 16 2 2 27 3 9 10 4 45 60 5。

有理数的减法第1课时课件Tag内容描述:<p>1、2绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.,(3)一个数与0相加,仍得这个数.,复习计算,(1)4+16=(2)(2)+(27)=(3)(9。</p><p>2、1.3.2有理数减法(1),七年级数学上册,据气象台预报:某日A县的最高气温是4C,最低气温是3C,请问这天温差是多少?你能用算式表示吗?,4(3)=7,据气象台预报:某日A县的最高气温是1C,最低气温是3C,请问这。</p><p>3、1 3 2有理数的减法第1课时 1 理解有理数减法的意义 重点 2 掌握有理数减法法则 熟练进行有理数的减法运算 重点 难点 1 计算 1 10 3 2 10 3 两式的结果 于是得 10 3 10 3 7 7 相同 2 计算 1 10 3 2 10 3 两式的结果。</p><p>4、2 2有理数的减法 第一课时有理数的减法法则 1 3分 计算 10 8所得的结果是 A 2B 2C 18D 182 3分 比1小2的数是 A 3B 1C 1D 23 3分 计算 的结果是 A B C 1D 1 D C A 4 3分 下列各式中不正确的是 A 8 8 16B 8 8 0C 8 8 1。</p><p>5、1 3 2有理数的减法 第一课时 复习有理数的加法法则 知识回顾 0 3 4 实际问题中有时还要涉及有理数的减法 例如 某地一天的气温的是 3 4 这天的温差 最高气温减最低气温 单位 就是4 3 这里用到正数与负数的减法 减法是。</p><p>6、第1课时 2 2有理数的减法 问题一 杭州一天中最高气温19 最低气温是7 问这一天内杭州的温差是多少 怎么计算 问题二 厦门的最高气温是9 哈尔滨的最高气温是 7 问这天厦门的最高气温比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度 可。</p><p>7、1 3 2有理数的减法 课件说明 有理数减法法则的理解和运用 1 理解有理数减法的意义 2 有理数减法法则的理解和运用 本课学习有理数的减法法则 学习目标 学习重点 2绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符。</p><p>8、有理数加法巩固练习 1 45 232 28 373 25 34 156 65 4 301 125 301 75 2 5有理数的减法 第二章 有理数及其运算 第二章有理数及其运算知识树 有理数 概念 运算 有理数概念 有理数分类 相反数 绝对值 正数 负数 两种分。</p><p>9、第三课时 有理数的减法 教学目标 1 理解并掌握有理数的减法法则 会进行有理数的减法运算 2 通过把减法运算转化为加法运算 向学生渗透化归思想 教学重点与难点 重点 会用有理数减法法则进行运算 难点 探索有理数减法。</p><p>10、1 3 2有理数的减法 1 3 2有理数的减法 第1课时 1 1 理解并掌握有理数的减法法则 能进行有理数的减法运算 2 能正确完成减法到加法的转化 培养自身的观察能力和思维能力 学习目标 2 自学指导 3 问题1 某地一天的气温是。</p><p>11、1 3 2有理数的减法 1 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数与0相加 仍得这个数 复习计算 1 4 16 2 2 27 3 9 10 4 45 60 5。</p><p>12、2绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数与0相加 仍得这个数 复习计算 1 4 16 2 2 27 3 9 10 4 45 60 5 7 7 6 16 0 7 0 8 20。</p><p>13、第一章有理数 1 3有理数的加减法1 3 2有理数的减法 第一课时 1 有理数减法法则 减去一个数 等于加上这个数的相反数 可用口诀 减正变加负 减负变加正 2 有理数减法的运算步骤 1 变减为加 减号和减数的符号同时改变 2。</p><p>14、1 3 2有理数的减法第1课时 1 1 理解掌握有理数的减法法则 2 会进行有理数的减法运算 3 能够把有理数的减法运算转化为加法运算 2 你能从温度计看出4 比 3 高多少度吗 周六 3 4 3 计算下列各式 50 20 50 20 50 10 50 1。</p><p>15、1 3 2有理数的减法 第1课时 第一章有理数 1 理解掌握有理数的减法法则 2 会进行有理数的减法运算 3 能够把有理数的减法运算转化为加法运算 问题1 某地一天的气温是 3 4 那么这一天的温差是多少 3 4 是指最高气温为4。</p><p>16、1 3 2有理数减法 1 七年级数学上册 据气象台预报 某日A县的最高气温是4 C 最低气温是 3 C 请问这天温差是多少 你能用算式表示吗 4 3 7 据气象台预报 某日A县的最高气温是 1 C 最低气温是 3 C 请问这天温差是多少 你。</p><p>17、1 3 2有理数的减法 有理数的减法第一课时 1 3 2 人教版初中数学七年级上册 1 理解并掌握有理数的减法法则 能进行有理数的减法运算 2 能正确完成减法到加法的转化 培养自身的观察能力和思维能力 学习目标 临沂某一周。</p><p>18、2 2有理数的减法 问题一 呼和浩特在一天的最高气温是19 最低气温是7 问这一天内呼和浩特的温差是多少 怎么计算 问题二 厦门的最高气温是9 哈尔滨的最高气温是 7 问这天厦门的最高气温比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度 可以怎样计算 问题三 哈尔滨的最高温度是 7 最低温度为 12 这天哈尔滨的温差是多少 你是怎么算的 问一问 什么数加上 7等于9呢 9 7 想一想 16 7 9 问题一 19。</p>
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