优质课公开课

优质课公开课Tag内容描述：<p>1、课 题 1.2.2 承担对社会的责任 课 型 新授课 教学方法 讲授法、讨论合作探究法及辅以多媒体教学 课 时 1 课时 知识技能 1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。 2.主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。 过程方法 1.通过活动，培养学生关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力。 2.让学生亲自参与，培养学生分析问题、归纳问题的能力。 教 学 目 标 情感态度 价值观 1、教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任， 2、树立 “我为人人，人人为我”“ 天下兴亡，匹夫有责。</p><p>2、1 输送血液的泵 心脏 2 血液循环 途径 右心室肺动脉肺静脉左心房 肺部毛细血管 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上、下腔静脉 右心房左心室体循环 肺循环 血液在人体 内不断循环，成 分有没有变化？ 如果有，那究竟 是什么变化？在 哪儿发生的？ ？动动脑 3 血液循环途径 表示流 动脉血 表示流 静脉血 右心室肺动脉肺静脉左心房 肺部毛细血管 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上、下腔静脉 右心房左心室体循环 肺循环 氧 二氧化碳 肺泡 肺泡和血液之间的气体交换 4 血液循环途径 表示流 动脉血 表示流 静脉血 右心室肺动脉。</p><p>3、1 认识年月日教学设计 教学目标： 1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的 知识，能记住各月的天数，知道一年有 365 天或 366 天。 2、在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的紧密联系，提高解 决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，同时对学生进行珍惜时间教育。 3、通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养 学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。 教学重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间。</p><p>4、关于古诗词教学公开课听后感 吴老师那声情并茂的诵读，时时牵引着学生的思绪， 让他们有着“一读为快”的激动，谁都想像诗人那样能出 口成章。 古典诗词文字简约，蕴含丰富。传统的教学方法往往 比较注重教师的讲解分析、细嚼后的强行灌输，此种做法 不利于增加学生的知识积淀，训练学生的鉴赏能力，更不 利于丰富学生的语文素养，提高学生的综合能力。因此， 陆老师和吴老师在诗词教学中采用的几种方法很值得借鉴： 1、了解作者及作品的创作背景。 诗词作品常常是作者经历、思想感情的外现。因此， 我们赏诗，须先对作者的人生经历及思想。</p><p>5、公开课观后感 600 字 说实话，以前一直没有时间陪宝宝上过幼儿园里的公 开课，有的时候不是爷爷去就是奶奶去，更甚时都没有人 陪她，我不知道当别的小朋友的家长做在孩子旁边一起上 课时，而我的孩子身边没有家长陪，孩子的心里会是怎么 想的，却回家后从没有跟我提起过，公开课观后感 600 字。 。 。 。 。 。呵呵，托金融风暴的福，我也有了闲下的空余时间， 也有机会跟着孩子上课了。看到他们认真的模样，即可爱， 又感动，很是欣慰！所以总觉得老师是多么得不容易！看 看孩子和老师是多么的默契呵！ 这次的公开课总觉得宝宝不太爱举手。</p><p>6、公开课图形的旋转听课体会 本学期我校的“行知课堂”如期开幕了，虽然时间很 紧张，但我们高数组的卢老师一直都在很用心的准备，为 了更好地发挥出自己的水平，她在课下就试讲了三次，每 讲一次就有不同的收获，对重难点的把握、驾驭教材越来 越熟练。 在她讲的图形的旋转一节课中，上课伊始利用 “游乐园”的生活情境引入课题，此情境的选材贴近学生 的生活实际，体现了数学来源于生活的理念，激发了学生 的求知欲，很大程度上调动了学生的学习积极主动性。接 着由一个钟面引入,让学生观察钟表的指针，使学生弄清顺 时针和逆时针旋转的含。</p><p>7、课题课题13、和时间赛跑时间时间2017-04-25 学学 习习 项项 目目 学习内容学习内容和时间赛跑第二课时 学学 习习 目目 标标 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价 值观： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系上下文和生活经验，理解含义深刻的句子，从中体会时间的意义，懂 得珍惜时间的道理。 3、联系自己生活实际，仿照课文第 8 自然段写一段话，说说自己打算怎样和 时间赛跑。 学习重点学习重点1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 学习难点学习难点1、联系上下文和生活经验，理解含。</p><p>8、26.1.1 反比例函数（第一课时） 教学内容：26.1.1 反比例函数的意义 教学目标 1.理解反比例函数的概念. 2.能判断一个函数是否为反比例函数 3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式. 教学重点：理解反比例函数的意义；确定反比例函数的解析式； 教学难点：反比例函数解析式的确定。 教学方法： 教学过程 一、复习旧知 1、什么是常量，什么是变量？ 2、什么是函数？我们学习了几种函数？ 3、什么是正比例函数？ 4、什么是一次函数？ 5、什么是二次函数？ 6、在一次函数、二次函数中自变量的取值范围分别是什么？ 二、新课引入 1. 。</p><p>9、小学数学公开课说课、观课体会小学数学公开课说课、观课体会 （排名不分先后）（排名不分先后） 1 1、说课说课 1.1.丁瑞青（马村镇中心小学）丁瑞青（马村镇中心小学） 分数的初步认识分数的初步认识 几分之一几分之一是三年级上册第七单元第一课时的教学内容，几分之一这部分内容是分数中最基是三年级上册第七单元第一课时的教学内容，几分之一这部分内容是分数中最基 础的部分，它是在学生掌握了一定的整数知识的基础上来认识分数的，分数和整数无论是在意义础的部分，它是在学生掌握了一定的整数知识的基础上来认识分数的，分数和整数。</p><p>10、参加“三公开”公开课活动心得体会划一根火柴，闪亮一下，就熄灭了，但倘若用一根火柴去点燃一堆火，却可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至无数倍的光芒。如果说以往我们上一节公开课就如同点燃的一根火柴，也许有耀眼的光芒，但很快就会消失，那么自我校开展的“周周公开、科科公开、人人公开课”活动就如同点燃的一堆堆火焰，光芒耀眼，势可燎原。身为一名从教二十几年的教师，在这次活动中，我受益匪浅，现就自己的收获谈一谈体会。对每一名教师来说，上公开课，等于给自己一个展示的机会和平台。为了上好公开课，我们往往煞。</p><p>11、初中数学公开课教案4.3中位数和众数教学目标：1、理解中位数和众数的意义。2、会求一组数据的中位数和众数。3、能选择合适的统计量表示数据的集中程度。重点和难点：重点：中位数和众数的概念，求一组数据的中位数和众数。难点：解答范例第（2）题需要对各种特征数的概念有清晰的理解，并有较高的分析能力。教学过程：一、情境导入：今天，班长来找小图商量，打算从学校八年级5个班中召集35名女生组建一个业余舞蹈队，在重阳节那天为敬老院的老人表演。目前，他们的工作是确定舞蹈队成员的适当身高。于是，班长和小图从自己班的体检表中任。</p><p>12、基本信息课题人教版 第二章、被子植物的一生第一节 种子的萌发作者及工作单位黄雪梅 南康市坪市中学教材分析1本节内容的种子的萌发受什么影响是一个重点内容，要求学生由试验得出就结论并掌握；由种子的萌发受环境影响引出根和芽的发育，掌握具体内容和步骤；本节是为了学习以后内容打下基础，并方便理解植物的构成。2本节知识点是被子植物一生的起点，对于后续学习植株生长，开花和结果有很重要的作用。理解植株的发展，对理解植株的构成和生长有很重要的作用学情分析1学生对该节知识点的兴趣较浓，与实际生活联系密切，学生可以切身感受。</p><p>13、上课时间2014年12月4日上课地点初二（4）班上课教师.指导老师.课题15.2.1 分式的乘除教材分析本节教材是八年级数学第十五章第二节第一课时的内容，是初中数学的重要内容之一.一方面，这是在学习了分式基本性质、分式的约分和因式分解的基础上，进一步学习分式的乘除法；另一方面，又为学习分式加减法和分式方程等知识奠定了基础.因此，我认为，本节课起着承前启后的重要作用.教学目标：1.知识与技能 （1）理解并掌握分式的乘除法则.（2）运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题.2.过程与方法经历探索分式的乘除运算法则的过程。</p><p>14、古诗教学课堂古诗教学课堂示儿示儿优质课教案设计优质课教案设计 1了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 2理解诗句 3习本课生字新词。 4背诵这两首诗。 1弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后 心情格外欢快的原因。 2理解诗句 挂图，生字生词卡片。 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九 千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱 祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗示儿 。示：把 事情摆出来让人知道。 “示儿”在这里指对儿孙们有个交代， 相当于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这。</p><p>15、九年义务教育八年级（下）（华师大版 ） 吴兴实验中学 黄 韬 九年义务教育八年级（下）（华师大版 ） 吴兴实验中学 黄 韬 29.2 姚明 詹姆斯 8.8 苏 拉 12.4 巴里 14.2 24.8麦迪 其 他 10.6 火箭队球员得分统计图 2. 什么是扇形统计图呢？ 1.从上面的统计图中你能收集到什么信息 ？ 2.扇形代表 3.扇形的大小反映 1.圆代表 总体 总体中的不同部分 部分占总体的百分比的大小 用圆和扇形分别表示总体和各个组 成部分数据的统计图叫做扇形统计图。 2018/9/10 在你的业余时间里，你最想干的一 件事情是： （只选一种） A.睡懒觉 B.看电视 C.上网。</p>