匀变速直线运动规律的应用

匀变速直线运动规律的应用Tag内容描述：<p>1、匀变速直线运动规律的应用”教学设计北京十中（郝卫平）【课程分析】匀变速直线运动规律的应用系高中物理新课标中的共同必修模块的物理1的“运动的描述”部分，它叙述道：能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。新课程教科版必修一第一章第八节，重点讲述了关于匀变速直线运动规律的应用，推导了初速度为零的运动规律和中间位置的速度公式，着重培养学生应用学过的数学。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2 匀变速直线运动的规律及应用一、选择题(15题只有一个选项符合题目要求，69题有多个选项符合题目要求)1如图所示，一小球(可视为质点)沿斜面匀加速下滑，依次经过A、B、C三点已知AB18 m，BC30 m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2 s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是()A12 m/s,13 m/s,14 m/sB10 m/s,14 m/s,18 m/sC8 m/s,10 m/s,16 m/sD6 m/s,12 m/s,18 m/s2小汽车在高速公路上。</p><p>3、追击与相遇及匀变速直线运动的规律专题练习一、追击、相遇问题的分析方法:A. 画出两个物体运动示意图，根据两个物体的运动性质,选择同一参照物,列出两个物体的位移方程;B. 找出两个物体在运动时间上的关系C. 找出两个物体在运动位移上的数量关系D. 联立方程求解.说明:追击问题中常用的临界条件:速度小者追速度大者,追上前两个物体速度相等时,有最大距离;速度大者减速追赶速度小者,追上前在两个物体速度相等时,有最小距离.即必须在此之前追上,否则就不能追上.1如图所示是A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的vt图象，由图象。</p><p>4、专题训练一 匀变速直线运动规律的应用一、选择题1、a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动。若初速度不同而加速度相同，则在运动过程中 （ ）A、a、b的速度之差保持不变 B、a、b的速度之差与时间成正比C、a、b的位移之差与时间成正比 D、a、b的位移之差与时间的平方成正比2、一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是 A、1:22:32，1:2:3 B、1:23:33,1:22:32 C、1:2:3,1:1:1D、1:3:5，1:2:33、如图所。</p><p>5、2.4 匀变变速直线线运动规动规 律的应应用 1追及和相遇问题概述 当两个物体在同一条直线上运动时，由于两物体的运动情况不同，所以 两物体之间的 会不断发生变化，两物体间距越来越大或越来越小时，就 会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题 距离 2追及问题的两类情况 (1)速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速运动) 当两者速度相等时，若追者位移与被追者位移之差仍小于初始间距，则永 远追不上，此时两者间有 距离 若两者位移之差与初始间距相等，且两者速度相等时，则恰能追上，也是 两者 的临界条件 若两者位移之差与初始间距。</p><p>6、课 题：匀变速直线运动规律的应用教师姓名：尹国圣 学 校：吉安县二中设计思想：本节教学内容的基本特点是讲述了关于匀变速直线运动规律的应用，推导速度-位移公式，着重培养学生应用学过的数学知识处理物理问题能力本节内容在本章中的地位它是对前面匀变速直线运动规律的巩固温习，在此基础上得以提高，根据教学的总体目标根据学生的情况和教学资源，本节课主要采用的教学方式主要采用了启发式、探究式。对教学中关键环节的处理方法主要是教师引导学生探究讨论教学目标：知识与技能：（1）会推出匀变速直线运动的vt2-v02=2as，并会应用它。</p><p>7、匀变速直线运动规律的应用”教学设计【课程分析】匀变速直线运动规律的应用系高中物理新课标中的共同必修模块的物理1的“运动的描述”部分，它叙述道：能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。用打点计时器、频闪照相或其他实验方法研究匀变速直线运动。新课程人教版必修第一册第二章第七节，重点讲述了关于匀变速直线运动规律的应用，推导了平均速度公式和速度-位移公式，着重培养学生应用学过的数学知识处理物理问题能力，在处理过程中，一般可先进行文字运算，得出用已知量表达未知量的关系，然后进行数。</p><p>8、匀变速直线运动的规律及应用1关于自由落体运动，下列说法中不正确的是(B)A自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B前3 s竖直方向的位移只要满足s1s2s3149的运动一定是自由落体运动C自由落体运动在开始的连续三个2 s内的位移之比是135D自由落体运动在开始的连续三个2 s末的速度之比是1232在水平面上有a、b两点，相距20 cm，一质点在一恒定的合外力作用下沿a向b做直线运动，经过0.2 s的时间先后通过a、b两点，则该质点通过a、b中点时的速度大小为(C)A若力的方向由a向b，则大于1 m/s，若力的方向由b向a，则小于1 m/sB若力的方向由a向b，则小。</p><p>9、匀变速直线运动规律的应用1、一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m。下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是( )A小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度是3.5m/sC小球在第3s末的瞬时速度是3m/s D小球的加速度大小为2m/s22、一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为( )A B C D 3、一辆小车做匀加速直线运动,历时5 s,已知前3 s的位移是12 m,后3 s的位移是18 m,则小车在这5 s内的。</p><p>10、匀变速直线运动规律的综合应用一、逆向思维法对于末速度为0的匀减速直线运动，一般采用逆向思维法，倒过来看成初速度为0的匀加速直线运动，这样做一是使公式简单(vat，xat2)，二是可以应用初速度为零的匀加速直线运动的推导公式来进行分析例1一辆汽车以10 m/s的速度匀速运动，遇紧急情况刹车后做匀减速直线运动，经过5 s停止运动，求：(1)汽车刹车的加速度的大小；(2)汽车在最后连续的三个1 s内的位移之比x1x2x3.二、追及和相遇问题讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题(1)一个条件：。</p><p>11、芀蒄薃螄莂芇袂螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿袅衿芁莂螀袈莃薇蚆袇肃莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇薄蚃羄聿莇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇膃蒀螂肆莅芃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃肃艿薆蝿肃莂荿蚅膂肁薅薁螈膃莈蒇螇芆薃袅螇肅莆螁螆膈蚁蚇螅芀蒄薃螄莂芇袂螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿袅衿芁莂螀袈莃薇蚆袇肃莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇薄蚃羄聿莇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇膃蒀螂肆莅芃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃肃艿薆蝿肃莂荿蚅膂肁薅薁螈膃莈蒇螇芆薃袅螇肅莆。</p><p>12、第二章 匀变速直线运动的研究 编辑：靳朗 审校：魏小群 2010-10-122.4匀变速直线运动的规律总结与应用随堂笔记：（专题）一、四个常用基本公式速度公式： 位移公式： 平均速度位移公式： 速度位移公式： 说明:（1）公式只适用于匀变速直线运动； （2）注意矢量性，公式中v0、v、a、x都是矢量，常以v0的方向为正方向; （3）若初速度v0=0，则v=at， x=at2/2 ， v2=2ax， x=v t/2二、匀变速直线运动的三个常用推论1、做匀变速直线运动的物体，在中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度，也等于该段初速度与末速度的平均值，即推导：【例1】。</p><p>13、课 题匀变速直线运动规律的应用年 月 日第 周 星期累计课时三维目标知识与技能1.理解初速为零的匀变速直线运动的规律。2. 掌握初速为零的匀变速直线运动的有关推论及其应用。3. 了解追及和相遇问题并初步掌握其求解方法。过程与方法学会抽象的思维方法情感、态度与价值观教学重点1. 初速为零的匀变速直线运动的常用推论。2. 追及和相遇问题。教学难点追及和相遇问题的求解。 教具教 学 设 计一、初速为零的匀变速直线运动的常用推论设t=0开始计时，V0=0，s=0则：1等分运动时间(以T为时间单位)(1)lT末、2T末、3T末瞬时速度之比为Vl：V2：V3。</p><p>14、习题课一匀变速直线运动规律的应用【二维选题表】物理观念科学思维科学探究科学态度与责任刹车类问题1(易),7(中),11(中)2(易)推论式及比例式的应用3(中),5(中)4(中),9(中)追及、相遇问题6(中),8(中),10(中),12(中)基础训练1.(2017会宁高一检测)一辆以12 m/s的速度在水平路面上行驶的汽车,刹车过程中以4 m/s2的加速度做匀减速直线运动,则汽车在5 s内的位移是(B)A.10 m B.18 m C.24 m D.30 m解析:汽车刹车到停止的时间t0= s=3 s5 s所以5 s内的位移等于3 s内的位移,则s=v0t+at2=(123-49)m=18 m.故选项B正确,A,C,D错误.2.在一次交通事故中,警。</p><p>15、习题课一匀变速直线运动规律的应用1.(2017福建高一检测)一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位移是(C)A.20 mB.24 mC.25 mD.75 m解析:由x=aT2得a=-2 m/s2将第1 s内位移为9 m代入公式x=v0t+at2得v0=10 m/s,则汽车刹车时间t=5 s6 s,故刹车后6 s内的位移为x=at2=2 m/s2(5 s)2=25 m,选项C正确.2.(2017河北定州高一检测)一个质点运动的vt图线如图所示,则相对应的xt图线如图中正确的是(B)解析:根据vt图像可知,物体先沿正方向做匀速直线运动,后静止,再沿负方向做匀。</p><p>16、习题课匀变速直线运动规律的应用1.(2017黄山高一检测)近来,“中国式过马路”成为人们热议的话题.行人过马路时必须遵守交通规则,而红绿灯的时间设置也必须考虑到行人的安全.假设行人过马路时看到红灯转绿灯时反应时间为0.2 s,设行人先做匀加速运动,经过1 s速度达到最大值1.5 m/s,然后以这一速度匀速通过马路,已知马路的宽度为40 m,行人沿直线垂直马路在斑马线上行走,则根据以上数据计算出该路口的行人绿灯设置的最短时间为(C)A.10 s B.20 s C.28 s D.40 s解析:人匀加速直线运动的位移为x1=t1=1 s=0.75 m,匀速运动的位移为x2=40 m-0.75 m=39。</p><p>17、习题课一匀变速直线运动规律的应用1.(2017福建高一检测)一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位移是(C)A.20 mB.24 mC.25 mD.75 m解析:由x=aT2得a=-2 m/s2将第1 s内位移为9 m代入公式x=v0t+at2得v0=10 m/s,则汽车刹车时间t=5 s6 s,故刹车后6 s内的位移为x=at2=2 m/s2(5 s)2=25 m,选项C正确.2.(2017河北定州高一检测)一个质点运动的vt图线如图所示,则相对应的xt图线如图中正确的是(B)解析:根据vt图像可知,物体先沿正方向做匀速直线运动,后静止,再沿负方向做匀。</p><p>18、1.8 匀变速直线运动规律及应用,1.匀变速直线运动的规律的总结,2.匀变速直线运动的几个有用推论,1、匀变速直线运动的加速度 2、匀变速直线运动规律 （1）速度公式 （2）位移公式,匀变速直线运动的规律的总结,以上四个公式中涉及到五个物理量,每个公式包括其中四个量而缺少另外一个，依次缺少x、v、t、a。在 中只要已知三个，其余两个就能求出。这五个物理量中，其中 和a能决定物体的运动性质（指做匀加速运动、匀减速运动），所以称为特征量。x和v随着时间t的变化而变化。 式中 均为矢量，应用时必须先确定正方向（通常取初速度方向为正方。</p><p>19、课时2匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动的基本规律(1)匀变速直线运动就是加速度不变的直线运动,当v与a方向相同时,物体做加速直线运动;当v与a方向相反时,物体做减速直线运动;物体的速度变大变小与a是否变化无关,由它们之间的方向关系决定。(2)基本运动规律速度与时间关系公式v=v0+at。位移与时间关系公式x=v0t+12at2。位移与速度关系公式2ax=v2-v02。2.匀变速直线运动的常用推论(1)中间时刻的瞬时速度vt2=12(v+v0)。(2)中间位置的瞬时速度vx2=v2+v022。(3)连续相等时间内相邻的位移之差相等,即x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=aT2。3.初速度为。</p>