语文版语文七下

语文版语文七下Tag内容描述：<p>1、1 爱莲说爱莲说 基本目标 1.借助注释，疏通文意，做到文从字顺。 2.学习本文运用衬托突出重点的写法。 提升目标 理解本文托物寓意的写法。 学习重、难点 1.学习本文运用衬托突出重点的写法。 2.理解本文托物寓意的写法。 【课时安排】一课时 【学习过程】 一、默一默 周敦 y（ ）( ) 可爱者甚蕃（ ） 出淤泥而不 rn（ ）( ) 濯清涟而不妖（ ）( ) 不 mn 不枝（ ） 可远观而不可 xi 玩焉（ ） 花之隐逸者也（ ） 陶后鲜有闻（ ） 2.解释下列词语。 （1）可爱者甚蕃：（ ） （2）出淤泥而不染 （ ） （3）濯清涟而不妖（ ）（ ）（4）亭亭净。</p><p>2、语文版）初中语文七年级下册少年爱因斯坦教学设计教学目标：1、了解少年爱因斯坦的主要事迹，理清文章思路； 2、理解文中刻画人物的方法及作用；特别是“画眼睛”对表现人物心灵的作用； 3、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。 教学重点： 1、结合具体事例，分析人物性格特征。 2、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质； 教学难点：领会人物肖像描写方法“画眼睛”对表现人物心灵的作用。 教学方法：合作探究式 讨论法教 具：多媒体课时安排：一课时教学过程：一、导入新课据说爱因斯坦小时候在七岁以前还没有学会说话，而。</p><p>3、语文版）初中语文七年级下册少年爱因斯坦教学设计教学目标：1、了解少年爱因斯坦的主要事迹及性格特点2、理解分析文中刻画人物的方法及作用3、学习“画眼睛”对表现人物心灵的作用并正确地运用于写作 4、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。 教学重点： 1、结合具体事例，分析人物性格特征。 2、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质； 教学难点：学习人物肖像描写方法“画眼睛”对表现人物心灵的作用。 教学方法：合作探究式 讨论法教 具：多媒体课时安排：一课时教学过程：一、导入新课我们先来看一组名言，大家猜一猜作者。</p><p>4、口技第一课时【学习导言】仅靠一张嘴及几样简单的道具，却能描摹出成千上万种声音，描摹出许多栩栩如生的场面，使人不得不听而赞之。就让我们在反复朗读中熟悉文章，对照课文注释，疏通文意，并且积累一些常用的文言实词、虚词，理清文章思路，感受口技这一民间艺术的魅力。【学习过程】课前尝试：试读课文，积累词语，资料助读，了解课文，评改订正 【试读课文】反复朗读课文，读通读顺。【积累基础】1、给加点字注音，然后读一读，查一查，写一写：少顷（ ） 呓语（ ） 曳屋（ ）中间（ ） 犬吠（ ）叱（ ） 齁声（ ） 许许声（ ） 几欲。</p><p>5、白鹅 一、 说教材 白鹅是语文版七年级下册第一单元第3课，本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,同时也写了白鹅给作者带来的精神上的情趣，从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情，本文主要围绕着鹅的“高傲”这一性格特点，从它的头、叫声、步态和吃相这四大方面来进行具体形象地描摹。 虽然七年级的学生已经具备了一定的学习基础，具备了听、说、读、写的能力，而且掌握了多种学习方法。但是学生对重点词句的理解还存在一定的困难。特别是对于作者是如何描摹白鹅的方法更难体会，所以在教学策略上，主要是让学生自读、自悟，在读。</p><p>6、东汉王朝初建时，董宣在司徒侯霸的推荐下做了官。由于董宣执法 严正，权贵们十分忌恨，因此不断受到诬陷而一再贬官，最后降为洛阳 县令。洛阳是东汉王朝的京都，王亲国戚为非作歹，湖阳公主的管家胡 奴仗势欺人，血债累累。董宣不畏强暴，处斩了胡奴。湖阳公主为此串通 大司冠欲致董宣于死地。司徒侯霸等人敬佩董宣为人，面奏光武帝要求 御审。在御审中光武帝宣判董宣无罪，但为了给湖阳公主一点面子，命 太监强按董宣向公主赔情。董宣宁折不弯，双手撑地，昂首大呼“臣无过， 不能赔情！”形状如卧虎。光武帝看到董宣刚烈正直，十分喜爱。</p><p>7、乡愁是许多文学作品共同的主题 古今中外的诗词里都提到关于 愁 的话题 少年不知愁滋味 为赋新词强说愁抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁白发三千丈 缘愁似个长问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 剪不断 理还乱 别是一。</p><p>8、地毯下的尘土 林赛 莫德 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象 幻想和夸张的手段 采用拟人手法 来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往曲折 引人入胜 什么是童话 美德书 简介 美德书 由美国前教育部长威廉 贝内特编著 这本书内容丰富 选材多样 包括寓言 童话 传记 法典 历史传说等多种形式 涉及到从古代到现代的大时间跨度以及从欧洲到北美的大地理范围 是一部。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1818 课课 桥梁远景图桥梁远景图 课件课件 教案教案 18 桥梁远景图 教学目标 1 学习本文简洁生动的说明语言 2 学习打比方等多种修辞手法的运用 3 培养学生合理的 科学的想像力 认识科学 幻想与现实的密切联系 教学重难点 1 学习作者生动的语言 恰当的比喻 打比方 的说明方法 学生能够合理 科学地想像 2 形成广泛而形象的认识。</p><p>10、第 1 页 共 10 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1313 课课 我爱这土地我爱这土地 课件课件 教案教案 我爱这土地 教案 一 教学目标 1 把握诗歌的形象 领会其象征含义 2 品味诗歌富有表现力的语言 3 领悟诗歌的思想感情 二 教学重点 1 诵读诗歌 把握诗歌中出现的形象 领会象 征含义 2 领悟作者在诗歌中表达出的思想感情 三 教学方法 1 诵读法 通过有感情地诵读 把握诗歌的。</p><p>11、第 1 页 共 7 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 7 7 课课 第一千个球第一千个球 课课 件件 教案教案 第一千个球 目标解析 知识与能力 1 通过熟悉文章内容 了解 足球之王 贝利 的一些生活经历 2 体会贝利的父亲在他成长中的巨大作用 过程与方法 培养学生阅读课文的能力 重视基础知识的积 累和掌握 引导学生深入领会课文两部分内容的联系 并运用多种手段 共同解疑 情感态度价值观 学习。</p><p>12、第 1 页 共 6 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1515 课课 我为少男少女我为少男少女 们歌唱们歌唱 课件课件 教案教案 我为少男少女们歌唱 自读导言 自读要求 1 反复朗读并背诵全诗 2 理解一些形象化语言所表达的抽象的意思 3 在朗读与背诵中体会感悟作者抒发的思想感 情 学习重点 1 朗读并背诵这首诗 2 理解诗中的形象所表示的含义 体会作者所 表达的思想感情 而且没有生字词 估。</p><p>13、第 1 页 共 17 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 2525 课课 诗词五首诗词五首 课课 件件 教案教案 诗词五首 教案 教学目标 知识目标 1 背诵五首诗词曲 准确把握诗歌所表达的思 想感情 2 体会诗歌所描绘的意境 能力目标 1 联系诗人身世处境 结合诗中的描写抒情去 把握作者的思想感情 2 揣摩诗歌语言 情感目标 领会诗词中慷慨激昂的爱国热情 激发自己的 爱国情感 培养同情劳动人。</p><p>14、第 1 页 共 6 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1616 课课 纸船纸船 课件课件 教教 案案 纸船 教学设计 一 教学目标 领会诗歌的主旨 进一步培养学生鉴赏诗歌的能力 二 课时安排 1 课时 三 教学过程 导语 大诗人 E 庞德曾这样评价一位诗人的作品 我在这些诗中发现了一种极其普通的情感 使人想 起在我们西方生活的烦恼之中 在城市的喧嚣之中 在粗制滥造的文艺作品的尖叫之中 以及在。</p><p>15、第 1 页 共 8 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 5 5 课课 鲁迅自传鲁迅自传 课件课件 教案教案 鲁 迅 自 传 教案 教学目标 知识与能力 1 学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写 法 2 积累 筹办 维新 污蔑 等词语 学习鲁 迅严谨的语言风格 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料 辅助学习 进一步了 解鲁迅的思想重大转折 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度 重点 1 学习。</p><p>16、第 1 页 共 4 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1 1 课课 石榴石榴 课件课件 教教 案案 第三课 石榴 一 重点字词 奇崛 枯瘠 辟易 犀利 玛瑙 柔媚 金罍 丰腴 唾津 潜溢 争妍 皓齿 盎然 锈彩 束缚 奇崛 奇特突出 枯瘠 这里形容植株干枯 瘦弱 辟易 退避 陆离 形容色彩繁杂 犀利 锋利 玛瑙 一种矿物 有各种颜色 多呈层状或环 状 质地坚硬耐磨 可做贵重的装饰品 妙幻 巧。</p><p>17、第 1 页 共 9 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1414 课课 乡愁乡愁 课件课件 教教 案案 另类的课堂 别样的收获 乡愁 教学案例 引言 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 课改春 风吹遍大江南北 这次课程改革的核心是学生学习方 式的变革 学习方式的变革推动了教师教学方式的转 变 教材编写 更注重发挥学生的自主性和创造性 综合性学习进入语文教材标志着学习方式变革的全面 展开 而 互助。</p><p>18、第 1 页 共 4 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 4 4 课课 鹤群鹤群 课件课件 教教 案案 鹤群 教案 课题 复习教案 4 鹤群 教学目标 知识 能力 教育 1 反复诵读课文 从中体会情感 2 领悟文章思想感情 学习本文生动的描写 3 体会本文拟人句的特色 积累文学语言 教学重点 难点 1 理解鹤群所表现出的精神美 2 理解本文通过哪些场面来表现鹤群的精神美 因材施教 对策 较好学生。</p><p>19、第 1 页 共 9 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1010 课课 地毯下的尘土地毯下的尘土 课件课件 教案教案 10 地毯下的尘土 一 总体构思 这篇课文充满了神奇浪漫的想象 题目的设计 很有深意 耐人寻味 在教学中要通过对题目的分析 讨论 培养学生的联想能力和创新意识 本文的内容 富有教育意义 课文通过米妮出去找工作的故事 刻 画了一个诚实 善良 勤劳 懂礼貌 乐于助人的小 姑娘的形象。</p><p>20、第 1 页 共 16 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1212 课课 蟋蟀在时报广蟋蟀在时报广 场场 课件课件 教案教案 12 蟋蟀在时报广场 一 教学目标 1 知识和能力 分析文中艺术形象 体会文章 主题 2 过程与方法 引导学生通过分析文章 体会 真挚的友谊能够战胜生活中的苦难 驱散心灵上的阴 云 鼓励学生做一个真诚 善良的人 3 情感 态度 价值观 培养学生的想象能力 二 课文字词。</p>