语文九年级下册第三单元

语文九年级下册第三单元Tag内容描述：<p>1、九年级语文下册第三单元测试题及答案一、基础知识（23分）1给下列加点字注音。(3分)云翳 ( ) 佝偻 ( )黑黝黝 ( ) 沙砾 ( )瘠薄 ( ) 倒坍 ( )2指出下列词语中有错别字的一项( )(2分)A稀稀落落 难以置信 引颈受戮 B周到如砥 浩瀚无垠 遮天蔽日C。</p><p>2、永远新生一、基础知识1给下列加点的字注音。卞和（ ） 向隅（ ） 售价（ ） 筛选（ ） 糟粕（ ） 猎奇（ ） 2根据拼音写出汉字。谢（ ） 周（ ） 高（ ） 衰（ ） 杨贵（ ） 脚石（ ）3解释下面句子中加点词语的意思。（1）一人向隅，满座为之不欢，感情易传染。向隅： （2）猎奇亦是新鲜，但是短暂的，绝非艺术创作。猎奇： 4. 指出下列句子使用的论证方法。（1）卞和之玉人不识，杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。莫奈被官方排斥终生，晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。凡高穷疯，但自信他的画最终会售到五百法郎。 （ ）（2）。</p><p>3、科学与艺术一、基础知识1给下列加点的字注音。深藏（ ） 婵娟（ ） 阐述（ ） 鉴赏（ ） 辐射（ ） 楔子（ ） 2根据拼音写出汉字。关jin（ ） 神m（ ） dn生（ ） 共mng（ ） 咏sng（ ） 依li（ ）3解释下列句子中加点词语的意思。（1）定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。阐述： （2）对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华语情感又是分不开的。鉴赏： （3）没有情感的因素和促进，我们的智慧能够开创新的道路吗？而没有智慧的情感能够达到完美的意境吗？意境： 4. 下列各句中，包含比喻论证的一。</p><p>4、读堂吉诃德一、基础知识1给下列加点的字注音。坐骑（ ） 倾倒（ ） 攀附（ ）（ ） 呵斥（ ） 稚嫩（ ） 憔悴（ ）（ ）2根据拼音写出汉字。静m（ ） bi脚（ ） nng丽（ ） 阴mi（ ） chn朴（ ） 长rn（ ）3解释下列句子中加点词语的意思。（1）这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄。笑柄： （2）一株衰老不材的橡树微微啜泣。啜泣： （3）这位伟大骑士的所作所受，依然叫我震惊倾倒。倾倒： 4. 文学常识填空。</p><p>5、王鼎钧,那树,那树，是大自然中的强者，茂盛繁密；那树，是人类的朋友，给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，它倒下了这一切留给我们的是无尽的感慨和思考。 导语,王鼎钧，1927年生于山东临沂县。著有人生三书等集子。他的散文有较强的社会批判意识。代表性作品那树运用小说的笔法，写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎，最后仍不免被砍伐命运的故事。老树坚韧倔强的形象和最终逃不脱悲剧的命运给人留下深刻的反思，它形象地表现了台湾工商社会在畸形发展中所付出的惨重代价，即古老文明和传统文。</p><p>6、头顶一个天 脚踏一方土 风雨中你昂起头 冰雪压不服 好大一棵树 任你狂风呼 绿叶中留下多少故事 有乐也有苦 欢乐你不笑 痛苦你不哭,撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土,枫树,椰树,杨树,松树,苹果树,树 与 人类,提供氧气 提供材料 提供食物,美化环境 净化空气 防风固沙,那 树,王鼎均,学习任务,复述那树的生命历程。 体会那树的性情品格和作者的情感态度。 领悟那树的深层寓意。,认读下列词语，注意画线的字的读音：,泥泞 默契 倒坍 虬须 引。</p><p>7、台阶 教学目标 知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 重点难点疑点剖析 1分析人物形象。 2把握文。</p><p>8、语文九年级下册第三单元 第11课送东阳马生序课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ）A新华书店里装帧精美的新书林林总总，令我流连忘返。B日本准备派军舰配合美国在南海巡航，是醉翁之意不在酒，目的在于牵制中国。C地震过后，灾区一片断垣残壁，百。</p><p>9、语文九年级下册第三单元 单元检测姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句中加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A所欲有甚于生者/受地于先王B大王加惠，以大易小/徒以有先生也C行道之人弗受/无奔走之劳矣D言和而色夷/挺剑而起2 . 下列句子中加点词的解释有误的一项是（。</p><p>10、语文九年级下册第三单元 第9课鱼我所欲也课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A置于市，贾（通“价”价值）十倍，人争鬻之。（刘基卖柑者言）B有亭翼然（像鸟儿张开翅膀）临于泉上者，醉翁亭也。 （欧阳修醉翁亭记）C牺牲（舍弃生命）玉帛。</p><p>11、语文九年级下册第三单元 第12课词四首课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 请选出下列句子排序正确的一项（ ）博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。秦始皇时，博士只作政府顾问。 唐宋以后，社会上对从事某种职业的。</p><p>12、语文九年级下册第三单元 第10课唐雎不辱使命课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）这是一片生命的风景，整个的底色是绿。______，每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带， ______，带着一股野性。远山凝青含黛，云烟袅袅。</p><p>13、语文九年级下册第三单元 课外古诗词诵读 课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下面对水调歌头的赏析，不恰当的一项是水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱。</p>