语文人教版二年级下册21

语文人教版二年级下册21Tag内容描述：<p>1、21画家和牧童,（第3课时）,“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”,戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”,我知道,齐白石,我知道,徐悲鸿,我知道,李苦禅,价,钱,批,评。</p><p>2、第21课画家和牧童,新车小学杨晓莉,disng戴嵩,画家和牧童,cnku惭愧,yniji牛蝇和蔼价钱,uqioq购买翘起来驱赶,mmpn浓墨涂抹批评拱手,戴嵩,惭愧,和蔼牛蝇价钱,购买翘起来驱赶,浓墨涂抹批评拱手,唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。,小组讨论：,从哪些文字可以看出戴嵩是一位著名的画家？,1,2,3,4,他的画一挂出来就有许多人观赏。,他的画一挂出来就有许多人观。</p><p>3、欣赏名画,蒙娜丽莎达芬奇,日出印象莫奈,向日葵梵高,清明上河图张择端,虾齐白石,鹰李苦禅,八骏图徐悲鸿,下山虎张大千,三牛图,归牧图,21画家和牧童,自读课文要求：借助拼音把字音读准确，把句子读通顺，遇到难读的字、词、句子，多读几遍。,我会读,cnkujiqinppn惭愧价钱批评,disniyn戴嵩和蔼牛蝇,umiqnqio购买。</p><p>4、执教者：,画家和牧童,两家子九年制学校吴丹,一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教学方法六、设计思路,一、教材分析画家和牧童是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙述深深的吸引学生去朗读、去品味，使学生真切地感受到画家的虚心好学和牧童实事求是敢于。</p><p>5、21 画家和牧童画家和牧童 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能 正确 流利 有感情地朗读课文 感受画家的 著名 读好人物的语言 体会不同的语气表达 2 过程与方法 品味词句以及人物的言行 通过朗读 想象 体会画家和牧童的人物特点 3 情感态度 价值观 感悟画家和牧童的优秀品质 教学重点教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读理解课文内容 读好人物的语言 体 会不同的语气表达。</p><p>6、加强语言文字训练 培养口语表达能力 21 画家和牧童 教学反思 画家和牧童 是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的第一篇课 文 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误 戴嵩谦虚接受 批评的事 通过课文的学习 朗读与思考 让孩子们真切地感受到画家的虚心好学和牧童 实事求是敢于向权威挑战的优秀品质 一 抓关键词句 进行语言文字训练 在学习戴嵩是一位著名画家时 当学生。</p><p>7、人教课标版小学语文二年级下册第二十一课 读中品悟读中品悟 读中积累读中积累 画家和牧童画家和牧童 教学设计教学设计 执教者 番禺区大龙街东怡小学 郑艳萍 一 教材简析 画家和牧童 是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六组的 第一篇课文 本组课文的主题是 培养优秀的品质 寓优秀的思想品质教育于 生动有趣 感人肺腑的故事之中 课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴 嵩画中的错误 戴嵩虚心接受的。</p><p>8、画家和牧童画家和牧童 教材简析教材简析 这篇课文是人教版课标教材六年制二年级下学期语文教材第六组的第一篇课文 本组 课文的主题就是 培养优秀的品质 寓优秀的思想品质教育于生动有趣 感人肺腑的故 事之中 在教学时要让学生以读为主 在读中认识生字 在读中积累语言 在读中发现主 人公的优秀品质 感悟做人的道理 所以 朗读感悟 是本文教学的难点 此文要求会认和要求会写的字很多 课文篇幅较长 寓意深刻 在课。</p><p>9、画家和牧童 第一课时 教学目标 1 会认13个生字 理解词语意思 会写2个形近字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家的有名 教学重点 会认13个生字 理解词语意思 会写2个形近字 教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家的有名 课前谈话 同学们 你们喜欢画画吗 那你知道怎样的人才能称得上画家 像这种画画特别好的 人 我们叫他 画家 那么像唱歌特别好的人 我们应该叫他什么 那写文章。</p><p>10、2121 画家和牧童画家和牧童 教材分析教材分析 这是一个很优秀的古代历史人物故事 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地 指出著名画家戴嵩画中出现的错误 而大画家戴嵩谦虚接受批评的事 戴嵩身 为著名画家 面对一个牧童的指正 其他人感到的是震惊 而戴嵩却虚心接受 既为自己的错误感到惭愧 又非常诚挚地向牧童道谢 其虚心的美德令人感动 而那个小小牧童面对备受尊崇的大画家 敢于批评 毫不畏惧 这种敢于挑战 权威。</p><p>11、2121 画家和牧童 画家和牧童 教材分析 教材分析 画家和牧童 讲述了唐朝著名画家戴嵩为好友作画 当所有的人都在夸赞这幅画的 时候 一个牧童却勇敢地指出了画中的错误 戴嵩虚心接受的事 课文情节引人入胜 语 言充满童真童趣 这节课是课文的第一课时 我结合课标对第一学段的具体要求和本课的 实际 将本课的教学重点放在以下几点上 第一 通过读书帮助学生理解戴嵩是一位著名 的画家 通过体会戴嵩的画技高超和。</p><p>12、画家和牧童 教学设计 教材解读 画家和牧童 义务教育课程标准实验教科书语文 人教版 二年级下册第 6 单元的第一篇阅读课文 课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴 嵩画中出现的错误 戴嵩谦虚接受批评的事 主人公戴嵩勇于承认错误 谦虚 诚挚的美德令人感动 而那个小小牧童面对备受尊崇的大画家 敢于批评 毫 不畏惧 这种敢于挑战权威 实事求是的品质更是难能可贵 主人公优秀的思想 品质渗透在优美的。</p>