语文人教版七年级上册

语文人教版七年级上册Tag内容描述：<p>1、1 1 1 散步散步 教材分析教材分析 散步是一篇展示人间真情的散文。文章记叙了一家祖孙三代四口人在初春的田野上散步的 平凡小事，围绕着“母子情” “夫妻情” “祖孙情”表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感 情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。 作者抓住日常生活的琐事，娓娓道来，情真意切，字里行间流露着对亲人的关爱，对家庭的责任， 对亲情的赞美，焕发出亮丽多彩的人性美，是一篇以小见大的典范作品。 学情分析学情分析 课文内容与学生生活实际比较接近，学生容易产。</p><p>2、1 世说新语世说新语两则两则 课 题世说新语两则课时 1 课 型新授课修改意见 教学目标 1、积累常见文言词语翻译，能流利翻译课文； 2、在理解的基础上分析人物形象。 教学重点颂读课文，积累文言字词翻译。 教学难点1、学会感受诗词的意象美； 2、学习从人物语言分析人物形象； 学情分析 两则是初一学生在中学阶段学习的第一篇古文，对古文言的知识了解的不多，所以教师 在讲解时一定要细致，尤其是对文言常识部分要重点说明，在教学的同时注意培养学生的学习兴趣。 学法指导 结合课后注释、多媒体上的重点字词翻译，尝试翻译课文，整体把。</p><p>3、七年级语文（上）第四单元测试卷班级 姓名 学号 得分 一、语文知识积累与运用（25分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干zhu 的薄m 隐隐约约的窸s 作响。在这yn 哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。2根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地 着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地。</p><p>4、第一单元1、在山的那边导学案【学习目标】1、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。2、感知诗歌所表达的思想内容，理解“山”与“海”的象征意义。3、通过本课的学习，初步体验诗歌表达的美。4、体会诗歌美，领会全诗所阐述的人生哲理。5、理解“理想”的意义，树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。一、基础修行，自主学习：1、给下列词语中加点的字注音，并读一读。痴想（ ） 隐秘（ ） 铁青（ ） 凝成（ ） 诱惑（ ） 喧腾（ ） 一瞬间（ ）你认为还需要补充的词语__________。</p><p>5、1 盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子 课题课题课型课型课时课时使用者使用者上课时间上课时间 盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子预习展示预习展示二课时二课时 学习学习 目标目标 摘抄优美词语，积累语言。 有感情地朗读课文。 多角度理 解文章主旨，培养多向思维的习惯。 学习欣赏文章美。 培养学 生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 学习流程：学习流程： 一、课前预习：一、课前预习： 学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音 二、导入：二、导入： 三、自学，读课文，完成下列问题。三、自学，读课文，完成下列问题。 1 1、用简要。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第5课秋天在怀念【学习目标】1、了解借景抒情的写作手法。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。【学习重点】领悟文章蕴含的深沉无私的母爱。【学习难点】联系生活实际，激发学生对生活的感悟，对生命的热爱。【学法指导】 。</p><p>7、42016部编新教材 2018-12-22 部编新教材 初一字词复习选择题（12、16）1、下列加点的字注音正确的一项（ ）A、朗润 lng rn 烘托 hng tu 黄晕hn 着落 zhu luB、宽敞 kun chng 贮蓄 ch x 澄清 chng qng 花苞 hu bo C、娇媚 jio mi 棱镜 lng jng 粗犷 c kung 静谧jng mD、凄冷 q lng 化妆 hu zhung 莅临 l ln 造访 zo fng 2、下列加点的字注音错误的一项（ ）A、吝啬 ln s 干涩 gn s 草垛 c。</p><p>8、精品资料为你而备人教版七年级语文上册复习资料（一）童趣 一、 词语积累 （一） 常规词语 余我。 童稚(zh)幼小。稚，幼小。 秋毫秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。 故所以。 物外超出事物本身。 私暗自，暗暗的。 拟作比作。拟，比，比拟。 向接近。 昂首抬头。昂，抬。 项颈，脖颈。 素帐未染色的帐子。 徐慢慢地。 观看，观赏。 果果真。 唳（l）鸟鸣。 怡（y）然安适、愉快的样子。 定神使精神安定。 以为把当作。 砾（l）碎石、碎瓦。 壑(h)坑谷、深沟。神游游览于假想境界中，愉快而满足。 兴兴趣。 盖有“原。</p><p>9、部编2016人教版语文七年级上册字词第一课 春 朱自清嗡（wng）：1.子京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机响。蜜蜂地飞。朗润（lng rn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和酝酿（yn ning）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mi nng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hu lng）: 泛指喉腔。应和（yng h）: 对一种言行表示呼应，附和.嘹亮（lio ling）: 声音清晰圆润而响亮。烘托（hng tu）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明2陪衬，使明显突出静默（jng m）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fng z。</p><p>10、诊断性检测（一）七年级语文上册（第一单元 时间：100分钟 满分：120分 ）班级 姓名 分数 大一、积累与运用（22分）1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分） A.酝酿（ning）静谧（m）应和（h） 霎那（sh） B.高邈（ mio） 济南（j） 水藻（zo） 竦峙(sng)C粗犷（kung） 着落（zhu） 蓑衣(su) 模样（m）D.莅临（l） 池畦（q） 粗糙（co）黄晕（yn）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）A.贮蓄 抖擞 朗润 脉脉含情 B.震落 苍海 炫耀 花技招展 C.烘托 芦篷 晌晴 咄咄逼人。</p><p>11、1 春 教案【教学目标】1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。4.【教学重、难点及突破】5.(1) 重点：能流畅地朗读全文，理清文章思路。(2) 难点：揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。【课时安排 】 2课时【教学步骤】第一课时一、创设情景，导入新课。1. 导入语：同学们，下面我们先来欣赏一首歌。</p><p>12、人教版七年级上册语文复习资料.txt49礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。50因为年轻，所以自信；因为自信，所以年轻。一、基础知识1.生字词第一课 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬(shn)间 第二课 训诫 耸立 迂回 凝（nng?）视 啜(chu)泣 纳罕(hn) 瘦骨嶙峋(ln xn) 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 第三课 零落 断续 收敛 宽恕 卑（bi）微 一丝不苟 聒聒（gu）第四课 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫(zh)立 凝望 笼罩 伶仃 稀零 忍俊不禁(jn) 仙露琼浆(jing) 蜂围碟阵 盘虬(qi)卧龙第六课 饥寒 离乱 缀连 。</p><p>13、羀肁葿蚇蚀袄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃蚄螆羀蒂蚃袈膆莈螂羁羈芄螁蚀膄膀螀螃羇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃莃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒁螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈袃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羂膇芆蒆蚂罿膂薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃薀蚃芀荿蕿螅肂芅虿袈芈膁蚈羀肁葿蚇蚀袄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃蚄螆羀蒂蚃袈膆莈螂羁羈芄螁蚀膄膀螀螃羇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇莄衿肃膃莃羂艿蒁蒂蚁肂莇蒁螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈袃薈葿螈膈蒄蒈袀羁莀蒇羂膇芆蒆蚂罿膂薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁膄薁羃肄蒃薀蚃芀荿蕿螅肂。</p><p>14、四季吟 春游芳草地，夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。,春 朱自清,你知道吗？ 朱自清：中国现代著名诗人和杰出的散文家。字佩弦，江苏扬州人，主要作品有诗文集踪迹散文集背影欧游杂记等。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美。他热爱自然，描绘自然，文章寄托着对大自然的无限深情。,学习目标,自主学习，整体感知,带着问题快速朗读课文： 1、划出生字词，划出你认为用得准确、生动的词语句子。 2、梳理文章结构。,？,一、盼春 二、绘春 春草图、春花图、春风图、 春雨图、迎春图 三、颂春,水涨 应和 薄烟。</p><p>15、现代文篇目第三单元11.春12.济南的冬天13.山中访友14.秋天第四单元16.化石吟17.看云识天气18.绿色蝈蝈19.月亮上的足迹第五单元21.风筝23.散步 24.诗两首第六单元26.皇帝的新装 27.郭沫若诗两首28.女娲造人 29.盲孩子和他的影子教材精梳理1.字音认读喧腾( ) 啜泣( ) 纳罕( ) 峭壁( )目眩( ) 颤抖( ) 屡次( ) 瀑布( )迸溅( ) 忍俊不禁( ) 盘虬卧龙( ) 伶仃( )绽放( ) 穗( ) 伫立( ) 仙露琼浆( )脊梁( ) 船舶( )载着( )倔强( )烟囱( ) 柚子树( ) 沉甸甸( ) 扒窃( )果实累累( ) 嬉戏( ) 风韵( )慷慨( )渲染( ) 奢望( ) 呵责( ) 猝然( )水涨( )。</p><p>16、七年级（下）语文教与学同步导练（二）（第二单元）本卷共三道大题 满分100分 时量100分钟一、 语言积累与运用（共39分，每小题3分）、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）、哽咽（y） 踱步（du） B、懊悔（hu） 字帖（ti）C、惩罚（chn）和蔼 （i） D、亘古（gn） 祈祷（dao）2、下面词语中书写正确的一项是（ ）A、小心翼翼 庞然大物 卒然长逝 B、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气 返老还童 巴山夜雨3、下列句子没有语病的一项是（ ）A 他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B 我家花台上放着白。</p><p>17、九年级下学期周测一2012.2一、诗歌鉴赏（一）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。B.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这景色的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义。</p>