语文三年级上册课件

语文三年级上册课件Tag内容描述：<p>1、给予圣诞分享 沉默不语棒棒糖 到处逛援助 仁爱如愿以偿 我紧紧地拥抱着金吉 娅。这个圣诞节，她不但 送给我们棒棒糖，还送给 我们 、 、 和 ，以及一个陌生女孩 的笑脸。 善良仁爱 同情 体贴 如愿以偿 回家途中，孩子们 。 只有八岁的小女儿金吉娅 。 我 ，她到底用这二 十美元做了什么？ 兴高采烈 沉默不语 有些生气 后来，我看到了一棵 援助中心的给予树。树上 有许多卡片，其中一张是 一个小女孩写的。她一直 盼望圣诞老人送给她一个 穿着裙子的洋娃娃。 我想 1：寻找给予树到底在哪里？ 2：小练笔。 给予圣诞分享 沉默不语 棒棒糖 到。</p><p>2、（一）学习目标： 1、正确认读课文中生字新词 。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文的主要内容。 4、划分段落，总结总结 段意。 【导】（7：407：43） （二）自学内容： 1、标出自然段。把课文读通顺流 利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音 ，读准字音。 3、概括课文的主要内容。 4、划分段落，总结总结 段意。 【思】：10分钟（7:437:53） 1、标出自然段。把课文读通顺流 利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音 ，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、划分段落，总结段意。 。</p><p>3、一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。 冀教版 三年级 语文 上册 第四单元 关于牵牛花的评论 牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为 旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉 。蔓生茎细长，约3米至4米，全株多密 被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚 伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样 。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞 背开裂，种子粒大，黑色或黄白色，寿 命很长。花期6月至10月，大都朝开午 谢。 话题 情趣 软弱 攀着 批评 品质 站立 肩膀 远方 显得 交谈 鼓励 小路弯弯。孩子和她的妈妈走 在小路上，说着永远也说不尽 。</p><p>4、音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢 这首曲子，它们还和这首乐曲之 间发生了一个感人的故事呢。这 节课咱们就来学习喜爱音乐的 白鲸。 长春版 三年级 语文 上册 第九单元 1.认识14个生字，会写8个生字，正确读准 字音。 2.初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 3.理解课文内容。正确、流利、有感情的朗 读课文，感受人与动物的情感，体会人与 动物之间相互依存的关系。 鲸 召 顽 脊 猎 凿 政府 （zho）（jng） （鲸鱼）（号召） （wn） （顽皮）（j） （脊椎） （zo）（li） （猎人）（开凿） （zhng） （f） （政府） 援 挤 优 雅 迹 区 。</p><p>5、身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。,打一动物,猜一猜,阅读提示： 1、轻声读课文，想一想课文主要讲了一个什么故事？ 2、注意带拼音的字词，多读几遍，把它们读准确。,欣赏 匀称 美丽 精美别致 抱怨 难看 挣脱 撒开长腿 送命 犹豫 逃生 撅起了嘴,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,匀称,精美别致,美丽的珊瑚,美丽的珊瑚,“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”,自由读第五、六自然段，思考下面的问题：,。</p><p>6、16.找骆驼,请同学们用你喜欢的方式读课文，然后思考课文中的商人、老人、和骆驼是怎样联系在一起的，从书上找出答案。,课文主要讲了个什么故事？,课文主要讲了一个商人走失了一只骆驼，一位老人在没有见到骆驼的情况下，凭观察、分析、判断，指导商人找到骆驼的故事。,老人为什么能在没有见过骆驼的情况下，就能指导商人找到骆驼。老人对骆驼特点的判断是什么？,同桌讨论：,老人对骆驼特点的判断：,左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿,老人在没有见过骆驼的情况就能做出这样的判断，大家说说商人听了会信吗？那商人会说些什。</p><p>7、21 掌 声,读一读,投向 残疾 愿意 忧郁 轮流 情况 注视 动人 热烈 持久 平息 情绪 讲述 鼓励 犹豫 普通话 慢吞吞 骤然间 困境,读书要求 找出描写小英变化的句子， 变化以前的句子用“”划出来， 变化以后的句子用“”划出来。,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,掌声前,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,掌声前,她总是默默。</p><p>8、10、风筝,我会写,丧,命,飞舞 精心 憧憬 依然 希望 继续 奔跑 踪影 似乎 寻找 磨坊 凌空飞起 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉半浮 翩翩飞舞,我会读，我会写,学习目标：,1、我能有感情的朗读课文，并能理解文中一些词语。 2、我能体会到“我们”做风筝、放风筝、找风筝时的不同心情，能感受文中孩子们的情感。 3、我们要珍惜幸福生活，好好学习，享受美好童年。,词语解释,憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。 依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 倏地：极快地，迅速地。</p><p>9、牵牛花 又名喇叭花,梅 花,铃 兰,蒲 公 英,茉 莉 花,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。,花 钟,人教新课标 三年级 语文 上册 第四单元,绽开 暮色 留心 凌晨 蔷薇 昙 花 干燥 艳丽 昆虫 娇嫩 淡雅 大致 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现,艳丽,淡雅,牵 牛 花,蔷 薇 花,睡 莲,午 时 花,万 寿 菊,烟 草 花,月 光 花,夜 来 香,昙 花,茉莉花在傍晚五点左右开放,荷花在上午八点左右开放,作业： 请孩子们回家后，结合书上的知识，和爸爸妈妈一起查阅资料，制作花钟。</p><p>10、在教室里读书，在操场上游戏；去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。,我们的生活像七彩的图画：,绚丽多彩,的服装,傣族,d,阿昌族,chng,景颇族,p,纳西族,n,白族,学习生字,傣 昌 昂 跤 坝,d,chng,ng,jio,b,傣族,阿昌族,德昂族,摔跤,坪坝,词 语 学 习,坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开。</p><p>11、少数民族风情展示会,主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。,傣 族,主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。,景颇族,云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。,阿 昌 族,主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。,德昂族,我们。</p><p>12、童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？,10、风筝,龙头蜈蚣,创意风筝,京剧脸谱,福禄寿三星,龙的传说,大金鱼,飞 龙,红蜻蜓,蝉,宝莲灯,放 风 筝,放 风 筝,放风筝,10、风筝,教学目标：,1、有感情的朗读课文。,2、会认“依、歇、丧、磨、坊”5个生字，,会写”精、希、奔、丧、磨、坊“等11个字 3 体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣.,我会读,精 希 却 依 拼 命 奔 村 抖 丧 磨 坊,jng x qu,y pn mng,bn cn du,Sng m fng,（精确）,（希望）,（退却）,（依旧）,（拼命）,（命令）,（奔跑）,（村庄）,（抖。</p><p>13、赵州桥 河北赵县 洨河 李春设计和参加建造 一千四百多年,19.赵州桥,人教新课标三年级语文上册第五单元,自读课文，要求： 读准字音，读通句子，划出生字新词，并把生字新词多读几遍,xin jing hng ku 赵 县 石 匠 设计 参加 雄伟 全部 横 跨 jin 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚 固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 dio zh hu d 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产 雕刻 智 慧 抵着,你能读一读吗？,分自然段朗读,河北省赵县的洨河上，有一座举世闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百。</p><p>14、教科版 三年级 语文 上册 第七单元,美丽的小兴安岭,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木有什么特点？,(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。),“抽出”是什么意思？,(不知不觉间，突然间地长出新枝 。),（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特点？,（积雪融化了，汇成小溪。）,（2）雪水流动的声音大吗？,（淙淙）,（3）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了。</p><p>15、矛和盾的集合,矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。,矛,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。,盾,矛：攻击 盾：防卫,点此播放视频,矛,盾,我会写,矛,盾,蜗牛 履带 坦克 戳不到 手持,w l tn chu ch,mo dn,战 神 兵 退,读读写写,矛 盾 集 持 般,架 龟 攻 炮 坦,mo dn j ch bn,ji gu gng po tn,zhn shn bng tu,读读写写,长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架,乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙,士兵 退后 蜗牛 矛盾 集合 胜利,mo dn j ch bn ji,gu gng p&#224。</p><p>16、爬天都峰,人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元,天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔1810米。登山石级约有15公里长，坡度在70度以上，最险处近乎于90度。在黄山中,最为雄伟壮丽，故被视为“群仙所都”，而名天都峰。峰顶有石室，可容数十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧，仿佛“仙人把洞门”。另有仙桃石，天梯，鲫鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上，镌有“天上玉屏”、“登峰造极”等题刻。 其中，鲫鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭 长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,天都峰,鲫 鱼 。</p><p>17、让我们带上想象的翅膀 ,天上的街市,郭沫若,听一听,明确朗读要求： 1）正确、流畅 2）有重音、有停顿 3）有感情,“天上的街市”里出现了哪些事物?,这些事物为“天上的街市”营造了怎样的氛围?,看一看,远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。,想一想 说一说,联想：指由某人或某物而想起其他相关的人或物。 想象：在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合创造新的事物形象。,联想 v s 想象,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,我想那。</p><p>18、习作导入,这是云南西双版纳，这儿真美啊！,这是北京万里长城，这儿真美啊！,这是杭州西湖，这儿真美啊！,描写景物时，我们要从多个层次去表达，必要时要使用一些修辞手法。比如从触觉、视觉、听觉的角度来写，我们就要充分调动我们的感官，细致的观察，才能还原景物的美。,习作 这儿真美,习作内容,本次习作的主题是“这儿真美”。试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思，把自己周围的某一处美景介绍给别人。写之前先仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。然后写出来。,审题指导,1.选择身边的一处美丽的地方。 最好是自己比较。</p>