语文苏教版七年级下

语文苏教版七年级下Tag内容描述：<p>1、1 童年的朋友童年的朋友 基本目标：基本目标： 1.掌握文中的字词，了解文章的内容。 2学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。 提升目标：提升目标：学习抓住特征刻画人物的方法。 教学重难点：教学重难点：抓住特征，运用适当的描写方法刻画人物 课时安排：课时安排：1 课时 教学过程：教学过程： 导入：导入： 一、默一默一、默一默 掌握下列加点字的读音和字形 发 li【 】 惩【 】罚 诅咒【 】 脸颊【 】 zhu【 】纹 网 du【 】 马 zng【 】 咕哝【 】 二、读一读二、读一读 1.朗读课文，读完全文，你认为哪句话可以概括全文的中心内。</p><p>2、1 我的老师我的老师 一、一、 默一默默一默 旋即 （ ） 教诲（ ） 炽热（ ） 半晌（ ） 痣（ ） 卜问（ ） 时辰（ ） 褪色（ ） 黑痣（ ） 焚香（ ） 狡猾（ ） 二、读一读二、读一读 提问：提问：1.本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 提问：提问：2.本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处? 三、想一想三、想一想 提问：提问：1.你觉得蔡老师是怎样的一个人？课文哪些地方可以看出？ 提问：提问：2.2.“我”是一个什么 样的学生？课文哪些地方可以看出？ 提问：提问：3.面对这么一位温柔慈祥、热爱。</p><p>3、1 月迹月迹 第一课时第一课时 1 1、默一默默一默 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音 面面相觑（ ） sh（ ）忽 袅（ ） 锨（ ） 悄（ ）无声息 嫉妒（ ） 掬（ ） 酥（ ） 偎（ ） 二、读一读二、读一读 提问提问 1 1：快速阅读课文，明确文章写了什么时间、什么地点、什么人物的一件什么事情？ 三、想一想三、想一想 提问提问 1 1：仔细默读课 文，认真思考作者是在哪些地方找到了月亮的踪迹，这些月亮有什么不同？ 提问提问 2 2：在寻月的过程中，孩子们的心理情绪发生怎样的变化？结合课文回答。 4 4、练一练练一练 搜集整理并背诵有关月。</p><p>4、1 童年的朋友童年的朋友 一、默一默一、默一默 掌握下列加点字的读音和字形 发【 】 惩【 】罚 诅咒【 】 脸颊【 】 【 】zhu 纹 网 du【 】 马 zng【 】 咕哝【 】 二、读一读二、读一读 朗读课文，读完全文，你认为哪句话可以概括全文的中心内容呢？ 三、想一想三、想一想 1. 在这句话中，作者把外祖母当作了自己的朋友，同时文章的题目 也是“童年的朋友” ，这个题目合适吗？文章哪些内容可以体现出两 人的关系是朋友？ 2. 在文章的中心句中，作者还说到：“是她那对世界无私的爱丰富了我” ，那么课文中那些地方直 接或间接的体现出。</p><p>5、1 我的老师我的老师 基本目标基本目标 1. 朗读课文，体会课文的思想内容 2. 学习本文用朴素的语言表达真情实感，树立尊师爱生的思想。 提升目标：提升目标：体会围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。 教学重难点教学重难点: :学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言 课时安排：课时安排：1 课时 教学过程教学过程 导入：导入： 一、默一默一、默一默 旋即 （ ） 教诲（ ） 炽热（ ） 半晌（ ） 痣（ ） 卜问（ ） 时辰（ ） 褪色（ ） 黑痣（ ） 焚香（ ） 狡猾（ ） 二、读一读二、读一读 提问：提问：1.本文共记叙了几位人物?其。</p><p>6、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序 2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标 1、体会歌词中表达的思想感情 2、了解歌词的语言特色 3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之。</p><p>7、第二十五课 现代诗两首,现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,关于作者,写作背景： “1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下。</p><p>8、杜甫（712-770）唐诗人。字子美，诗中尝自称少陵野老。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（744）在洛阳与李白相识。后寓居长安将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐。</p>