语文文言文复习

语文文言文复习Tag内容描述：<p>1、七年级上册语文文言文总复习 七年级上册:童趣 一、解释加点词的含义答案 1、项为之强项： 颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟： 徐，慢慢地。以：用 3、果如鹤唳云端 果，果真，果然。唳：鸟鸣 4、以从草为林 林，树林 5、兴正浓兴： 兴，兴趣 6、方出神方： 方，正 7、鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶 8、必细察其纹理 细：仔细。察，观察 9、昂首观之 昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子 10、为之怡然称快 怡然：愉快的样子 二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作。</p><p>2、1 文文言言文文 (一)阅读下列文言文，回答问题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时。</p><p>3、文言文阅读练习（一）.阅读下面的文言文，完成1618题。夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰。</p><p>4、中考文言文总复习七年级下册一、解释加点词的含义 答案1、世隶耕 属于2、未尝识书具 曾经3、父异焉 对感到诧异 4、自是指物作诗立就 自是：从此。 就：完成5、邑人奇之 对感到奇怪6、稍稍宾客其父 把当作宾客 7、父利其然也 认为有利可图 8、日扳仲永环谒于邑人 日：每天。 扳：通“攀”，牵、引 。谒：拜访 9、不使学 使：让 10、不能称前时之闻 相当 11、泯然众人矣 完全 12、贤于材人远矣 比 13、则其受于者不至也 被 14、伤仲永 哀伤、伤感 15、养父母 赡养 16、或以钱币乞之 有人 17、从先人还家 跟从 18、卒之为众人 卒：最终 19、。</p><p>5、期末考课内文言文复习 世说新语两则 1、解释下列红色字词的含义。 寒雪日内集（ ）与儿女讲论文义（ ） 俄而雪骤（ ）（ ）公欣然曰 （ ） 撒盐空中差可拟（ ）（ ） 未若柳絮因风起（ ）（ ） 陈太丘与友期行（ ）期日中（ ） 太丘舍去（ ）去后乃至（ ） 尊君在不（ ）（ ）已去（ ） 相委而去（ ）君与家君期日中（ ） 友人惭（ ）下车引之（ ） 入门不顾（ ） 2、翻译下列句子 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）撒盐空中差可拟。 （3）未若柳絮因风起。 （4）待君久不至，已去。 （5）与人期行，相委而去。 （6）。</p><p>6、文 言 虚 词 而、何、乎、乃、其、旦、 若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之 一.而 1.表示转折关系，相当于“然而”、 “可是”、“却” 例： 其家甚智其子，而疑邻人之父。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 天下有公利而莫或兴之。 青，取之于蓝，而青于蓝。 2.表示修饰关系，连接状语和中心词， 相当于“着”、“地”等，或不译。 例：一丝而累，以至于寸。 掩口胡卢而笑。 哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 盖一岁之犯死者二焉，其余则熙 熙而乐。 朝而往，暮而归。 3.表示假设关系，连接主语和谓语， 相当于“如果”、“假使”。</p><p>7、18个文言虚词的意义和用法 点击考点三 理解与现代汉语不同的句式 和用法 考试大纲对本考点要求的关键点是“与 现代汉语不同”，这就表明本考点考查的着眼点 在于有别于现代汉语的差异性。 “与现代汉语不同的句式”包括判断句、被 动句、倒装句、省略句等文言特殊句式。 判断句，就是以名词、代词或名词性短语为 谓语对主语进行判断的句式。常见的有以“ 者也，”“也”“者也”“者 ”“者，者也”作标志的判断句， 也有用“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚 ”“为”等作标志的判断句。 被动句主要有两大类型：一是有标志的被动 句，即。</p><p>8、语文必修4文言文单元复习检测1、 正音（包括通假字）倨（ ）傲 睨（ ）柱 佯（ ）装 汤镬（ ） 渑（ ）池 所向披靡（ ）厚赂（ ） 訾（ ）言 煴（ ）火 熨（ ）帖 啮（ ）雪 仓廪（ ）弋（ ）射 步辇（ ） 弹劾（ ） 祠（ ）堂 伺（ ）机 复辟（ ）逾（ ）越 蟾蜍（ ） 范晔（ ） 不怿（ ） 驽（ ）钝 弓弩（ ）下列选项中不含通假字的是（ ）a王以十五城请易寡人之壁，可予不？b因泣下霑衿，与武决去。c员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。d王必无人，臣愿奉壁往使。e唯大王与群臣孰计议之。f汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲。g掘野鼠去草食。</p><p>9、班次 姓名 学号 在苏教版九年级语文文言文词类复习亲爱的同学们，希望这份资料对你的考试有所帮助。祝你们考试顺利，扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸! 柳老师三、一词多义 一个词在不同的语句中意义往往不同，阅读时应根据具体的语境确定词在句子中的意义。现将初中文言文中常见的多义词整理如下： 拂 入则无法家拂士（辅佐）二章 行拂乱其所为（违背，不顺）二章 故 故天将降大任于是人也（所以）二章 温故而知新，可以为师矣（旧的知识）十则 广故数言欲。</p><p>10、编制人：裴珂 审核人：姚秀娟 使用日期：2014-3-17 学案17人教版七年级语文（上）复习（学案17）【课堂训练】 文言诗文部分一、默写背诵1、乱花渐欲迷人眼， 。2、 ，江春入旧年。3、天净沙秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是 。4、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在观沧海中他用 ， ； ， 。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。5、在学习中，我们要有实事求是的态度，如孔子所言 ， 。6、“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句 ， 。7、曹操。</p><p>11、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！七年级语文下册全册古文知识归纳黄浩佳一、伤仲永 1、出处：选自临川先生文集 2、作者：王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3、代表作：王临川集、临川集拾遗、三经新义中的周宦新义残卷、老子若干条。 4、内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 5、字词句： A字音：环谒ye 泯min然 称chen 夫fu B词义： 、通假字： 日扳仲永环谒于邑人： “扳通“攀。</p><p>12、人教版七年级语文（上）文言文总复习七年级上册:童趣一、解释加点词的含义答案1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。2、徐喷以烟：徐，慢慢地。以：用3、果如鹤唳云端果，果真，果然。唳：鸟鸣4、以从草为林林，树林5、兴正浓兴：兴，兴趣6、方出神方：方，正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶8、必细察其纹理细：仔细。察，观察9、昂首观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。2、。</p><p>13、七年级下册古文复习一、伤仲永 1.出处:选自临川先生文集 2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3.代表作:王临川集、临川集拾遗、三经新义中的周宦新义残卷、老子若干条。 4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 5.字词句: A.字音：环谒ye 泯min然 称chen 夫fu B. 词义： .通假字: .日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 .贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。 .未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。 &#1。</p><p>14、北京四中 高考语文总复习文言文阅读模拟测试一测试时间：60分钟满分：100分 阅读下面材料，回答问题。祥符禁中火时丁晋公主营复宫室患取远土公乃令凿通衢取土不日皆成巨堑乃决汴水入堑中,引诸道竹木排筏及船运杂材,尽自堑中入至宫门,事毕,却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中,复为街衢。一举而三役济,计省费以亿万计。1/为画线部分断句。（4分）祥符禁中火时丁晋公主营复宫室患取远土公乃令凿通衢取土不日皆成巨堑乃决汴水入堑中2加红词语解释有误的一项是( )(3分)A. 祥符禁中火。 禁中：禁卫军在宫中B不日皆成巨堑 。 不日：没有几天C引诸道竹木排。</p><p>15、一、 烛之武退秦师1、 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”解词：辞：推辞 之：取独，不译 壮：壮年的时候 犹：尚且 为：动词，做 已：同矣翻译：（烛之武）推辞说：我壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，不能干什么了。2、 越国以鄙远，君知其难也。解词：越：越过 鄙：这里用作动词，意动，把当做边界，边邑。 远：形容词作名词，远方的土地，指郑国 其：代词，代指这件事。翻译：越过别国把远方的郑国当做边邑，您知道这是困难的。3、焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。解词：焉：表示疑问语气，何。 用：介词，表。</p><p>16、人教版七年级语文（上）文言文语段及古诗词鉴赏练习一.童趣阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖。</p><p>17、九年级语文（上）文言文复习资料1、生于忧患，死于安乐一、重点词语解释舜发于畎亩之中发：起，被任用。人恒过恒：常常。过：犯错误。傅说举于版筑之间举：被选拔。衡于虑“衡”同“横”，梗塞，不顺。故天将降大任于是人也故：所以。任：责任，使命。是：这。而后作作：奋起，指有所作为。苦其心志苦：使痛苦征于色色：脸色。劳其筋骨劳：使劳累生于忧患，死于安乐于：在。锇其体肤饿：使饥饿而后喻喻：明白，了解。空乏其身空乏：使贫困法家拂士“拂”同“弼”，辅佐。乱其所为乱：扰乱。入则法家拂士入：指在国内。所以动心忍性所以：。</p><p>18、中考语文 七年级下册 文言文考点复习一、理解常见文言实词在文中的含义(一)找出下列句中通假字，并写出其句中含义。1日扳仲永环谒于邑人()答案“扳”通“攀”，牵、引2满坐寂然()答案“坐”同“座”3卿今当涂掌事()答案“涂”同“途”，当涂即当道，当权4对镜帖花黄()答案“帖”同“贴”5孤岂欲卿治经为博士邪()答案“邪”通“耶”(二)下列句中加点词的古今义差别较大，请加以区别，并写出其句中含义。1其文理皆有可观者()答案文采和道理2会宾客大宴()答案适逢，正赶上，恰好3两股战战()答案大腿4故水潦尘埃归焉()答案归向5即书诗四句()答。</p><p>19、七年级下学期语文古诗文复习内容及方法浅谈汇景实验学校 廖坪兰因考试选文均在课内，故最可靠的方法是平时扎扎实实地准确掌握课文内容。理解要深入，通过钻研、分析、讨论，寻求比较满意的答案。记诵要准确、熟练，要在理解的基础上记忆。由于文言文考查内容比较简短，答题时贵在准确、清晰。一、 古诗词的复习要求：古诗词背诵积累的考查题目除识记型的默写题外，理解运用型题目在进一步增多，如设计某种情景，根据情景内容填写古诗文名句，既考查记诵积累，又考查对学过的古诗文的灵活运用；或者提出一种要求，让学生根据要求任意默写，。</p>