再走一步课件

再走一步课件Tag内容描述：<p>1、走一步走一步 再走一步再走一步 第一课时第一课时 更多资源xiti123.taobao.com 本文是叙事散文。本文是叙事散文。 散文散文, ,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒 写、生动活泼的语言写、生动活泼的语言, ,把自然美、人情美、哲理把自然美、人情美、哲理 美相融合美相融合, ,迅速、广泛的反映现实生活的文学样迅速、广泛的反映现实生活的文学样 式。式。 根据表达方式侧重点不同根据表达方式侧重点不同, ,可分为可分为叙事散文叙事散文 和和抒情散文抒情散文。散文的重要特点是。散文的重要特点是“ “形。</p><p>2、走一步，再走一步,莫顿亨特,莫顿亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的作品走一步,再走一步,原名悬崖上的一课被收入七年级课本莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的悬崖上的一课被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。,作者简。</p><p>3、同学们，你在生活中遇到过哪些困难？你又是怎样战胜困难的？在战胜困难的过程中你又获得了哪些经验和教训？。,七嘴八舌：,如果把这些经验和教训推而广之，就有可能成为你人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝,七嘴八舌：,走一步,再走一步,莫顿亨特,检查预习,写作借鉴,内容感知,课外延伸,布置作业,训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼,读一读，写一写，用一用：,耸怂峭俏灌。</p><p>4、走一步， 再走一步,青 松,陈 毅,大 雪 压 青 松,青 松 挺 且 直,要 知 松 高 洁,待 到 雪 化 时,大雪纷飞，冰天雪地，青松不畏严寒，生机勃勃， 傲然挺立。 我们青少年要学习青松坚强不屈的精神，遇到困难， 要树立信心，去克服困难取得成功。,走一步，再走一步,莫顿 亨特 (美国),读课文思考下列问题：,1. 课文写了一件什么事？ 2. 用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。 3. 课文哪一段写悬崖？,记叙的六要素,时间、地点、人物、起因、经过、结果,复述故事,用第一人称方式,用第三人称方式,要求：1、要素完整，详略得当。 2、口齿。</p><p>5、走一步，再走一步,莫顿亨特,字词积累,训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,nhn,lnxn,jng,xun,y,训诫：心惊肉跳：耸立：灰心丧气：迂回：凝视：头晕目眩。</p><p>6、走一步，再走一步,美国莫顿亨特,自读课文,1.注意生字新词2.复述故事的情节,在父亲的鼓励和指导下，“我”走一步，再走一步，最终爬下悬崖。,时间：,七月里一个闷热的日子；,地点：,费城；,人物：,“我”、“我”的小。</p><p>7、第15课走一步,再走一步,字词盘点,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,4.解词语气喘吁吁:呼吸急促的样子。形容非常劳累。参差不齐:长短、高低、大小。</p><p>8、走一步，再走一步,1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮。</p><p>9、第17课走一步 再走一步 1 作者名片 2 背景介绍这篇文章是美国作家莫顿 亨特65岁那年写的回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历 小时候作者跟别的孩子不一样 他体弱多病 和5个小男孩一起爬悬崖 他好不容易爬到一处岩石架上。</p><p>10、走一步 再走一步 莫顿 亨特 第一课时 浅层阅读 整体感知 1 作者链接 莫顿 亨特 美国作家 早年曾做过空军飞行员 在二战时期 他驾机执行过对德国的侦察任务 莫顿 亨特是一位擅长写励志类文章的作家 他的 走一步 再走一。</p><p>11、走一步 再走一步 莫顿 亨特 第一课时 学习目标 复述故事情节 深入理解心理描写了解小中见大 以事寓理的记叙方法感悟文章所寄予的生活哲理 浅层阅读 整体感知 1 作者链接莫顿 亨特 美国作家 早年曾做过空军飞行员 在。</p><p>12、走一步 再走一步 莫顿 亨特 1 联系自己的生活实际 感悟文中蕴含的人生哲理 2 培养学生阅读能力和复述课文的能力 3 学习课文的细节和心理描写 掌握详略得当以及借事论理的写作技巧 学习目标 作者介绍 莫顿 亨特 Morto。</p><p>13、第17课走一步 再走一步 1 作者名片 2 背景介绍这篇文章是美国作家莫顿 亨特65岁那年写的回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历 小时候作者跟别的孩子不一样 他体弱多病 和5个小男孩一起爬悬崖 他好不容易爬到一处岩石架上。</p><p>14、走一步 再走一步 莫顿 亨特 文本感知 1 有感情的朗读课文 2 复述故事情节 抢答题 1 故事发生在美国哪一个城市 费城 2 故事发生的时间 七月里一个闷热的日子 3 爬悬崖的一共有几个孩子 有名字的有哪两个 一共五个孩子。</p><p>15、莫顿 亨特 走一步 再走一步 在山的那边 的作者一次次翻过无数座山 战胜困难 才看到全新的世界 他以自己的人生感悟启示我们 通向理想的人生征途是漫长的 只要战胜困难 坚持奋斗 理想终会实现 今天 老师向大家推荐美国。</p>