正面双手垫球

正面双手垫球Tag内容描述：<p>1、体育课正面双手垫球评课稿文章来源教师范文吧课件课正面双手垫球评课稿优点：1，短短40分钟，用六个游戏贯穿整节课，趣味性强学生的参与热情高；2，以比赛，的形式能很好的激发学生的兴趣及团结合作精神的培养；3，结合策略很好的体现了小组合作探究；4，整节课以激情昂扬的做教学背景，使课堂显得充满生机和活力，有效的远离了枯燥和单调。缺点。</p><p>2、排球双手正面垫球单元教学计划单元教学目标1、学生了解排球运动的起源，知道排球正面双手垫球的准备姿势和移动，垫球的作用和方法；记住垫球的四大要点：一插、二夹、三提、四送。2、80%以上的学生能学会正面垫球的动作；60%的学生能完成20次以上的自垫球，并能发展学生的速度、灵敏等身体素质。3、学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导。养成热情、开朗、进取、合作的学习习惯。4、培养学生勇于尝试、勇于表现的良好心理素质，体验合作学习的乐趣，增强健身中的安全意识。课次教学内容教学目标教学重、难点教学步骤与策略1简单介绍排。</p><p>3、排球正面双手垫球教学设计宁夏中宁县第三中学 马建琴一、 设计理念本课根据体育课程标准，结合“健康第一”的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。根据七年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到难循序渐进的原则，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。二、教材分析本教材选自人教版体育与健康水平四的教学内容，本课为垫球课的第一课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最。</p><p>4、排球正面双手垫球说课稿 班级：初二（1） 人数： 30 人 主讲人 ：冉雪波 时 间 ：2010.6 .23 一指导思想 二教材分析 三学情分析 四教学目标 五教学重难点 导入部分 六教法与学法 正面双手垫球 七教学过程 自主学与练 接力游戏 （往返跑） 恢复身心 八场地器材，预计课的效果 1.认知目标 2.技能目标 3.请感目标 1、课堂常规 2、本课的教学内容、目标及要求 3、翻山越岭 4、热身操（球操） 1.自主垫球练习 2.图片讲解示范练习 3.两人协助练习 4.一对一的垫球练习 5.集体纠错，表演，评价 6.同质分组 1.放松操 2.学生自评 3.回收器材，师生再。</p><p>5、锦屏中学 蒋红英 垫球的定义： 垫球是用双手前臂的前部击球 ，利用来球的反弹力将球击出的 技术动作。其主要用于接发球、 接扣球、接拦回球及接应各种低 球。其动作易学，比赛中运用较 多。 动作要领： 判断、移动对准来球后， 两臂自然伸直、并拢、含胸收 腹，作好垫球的准备。 当球来到腹前时，身体重 心前移，两臂前伸并向上抬， 迎击来球，击球时，两手互握 ，手腕下压，使两前臂外展， 用前臂的前部击球的后下部。 击球点一般在腹前。触球时， 配合蹬腿、吸腹的全身协调动 作，用提肩、抬臂前送的力量 ，将球垫出。垫球用力的大小 ，。</p><p>6、排 球 正 面 双 手 垫 球 教 案授课年级： 执教者：教学内容正面双手垫球 教学目标1、认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领。 2、技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。 3、情感目标：培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质。 4、负荷目标：3035% 课的部分时间教学内容教与学的策略与方法组织队形开始 部 分 准备部分1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、安排见习生。1、慢跑2、徒手操。</p><p>7、排球正面双手垫球说课稿吉安四中 王晓萍一 指导思想排球是学生非常喜爱的一项运动，通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。二 教材分析排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，。</p><p>8、排球（正面双手垫球）说课稿 上犹中学 吴建国一、教学内容：省编高一体育课本教材内容：1、正面双手垫球 2、耐久跑 二、说课设计：本课以体验、观察、合作、探究为主线，以学生为主体，教师为向导，学练为主旨，着力体现兴趣性、探究性和特色化、个性化。 三 、教材分析：排球正面双手垫球是排球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确垫球是排球运动中的重要环节。在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中选择正确的击球部位、击球时机，重点在于手型控制，难点在击球时机的选择和击球点的位置。选择排球、耐久跑合理。</p><p>9、排球：双手正面垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、学情分析1.教学内容分析通过总结以往教学，可以看出排球是。</p><p>10、水平三）五年级体育课软式排球 正面双手垫球课次54说课设计实验小学 李丹各位评委老师好！我今天说课的内容是：一、教学内容:（1）主要教材：软式排球正面双手垫球。（2）搭配游戏：“星球大战”。（3）教学重点：垫球时的插、夹、垫。（4）教学难点：动作协调，配合默契。二、教材分析:本课根据小学体育新课程标准的精神与要求，以学生的发展需要为中心进行设计。通过使用简易、轻便、安全、环保的软式排球，充分发挥学生主体作用，让他们自主、独立、互动、尝试、创新、体验、以饱满的情绪在玩中学，学中玩，玩中创，创中练的过程中轻松。</p><p>11、排球正面双手垫球各位评委，早上好，今天我上课的内容是排球正面双手垫球，下面我开始上课。 全体集合（手势要做出来），立正，向右看齐，向前看，各排报数（老师不用做），同学们好（要鞠躬）。同学们今天我们来学习排球正面双手垫球，在学习排球正面双手垫球之前我们先来练习一下原地四面转法，要求精神饱满，动作到位、协调（语调提高、严肃），全体立正，向左转、向右转、向后转、向后转。同学们表现的都非常棒，相信接下来的学习我们会合作的非常愉快。下面跟着老师来进行热身跑，四列横队，第一列先走，二、三、四列依次跟上成一路。</p><p>12、排球正面双手垫球说课稿一指导思想本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。二教材分析排球运动是高中体育与健康教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和。</p><p>13、水平三）五年级体育课软式排球 正面双手垫球课次54说课设计实验小学 李丹各位评委老师好！我今天说课的内容是：一、教学内容:（1）主要教材：软式排球正面双手垫球。（2）搭配游戏：“星球大战”。（3）教学重点：垫球时的插、夹、垫。（4）教学难点：动作协调，配合默契。二、教材分析:本课根据小学体育新课程标准的精神与要求，以学生的发展需要为中心进行设计。通过使用简易、轻便、安全、环保的软式排球，充分发挥学生主体作用，让他们自主、独立、互动、尝试、创新、体验、以饱满的情绪在玩中学，学中玩，玩中创，创中练的过程中轻松。</p><p>14、教材排球正面双手垫球教学目标1.认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概念。2.技能目标：通过本课的学习使学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作，让80%的学生运用此技术动作进行简单的垫球配合，发展学生的灵敏性和协调能力。3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到团队协作的重要性。同时也提高学生对排球运动的兴趣课的结构课的内容组织教法与学法运动量次数时间开始部分一、课堂常规1.集合整队，清点人数并向老师报告。2.师生问好。3.宣布本节课教。</p><p>15、单元教学计划教学单元（主题）排球正面双手垫球教学目标1、通过对排球基本技术的学练，提高学生对排球运动兴趣。2、通过练习学生能基本掌握正确的准备姿势，正面双手垫球技术动作。 3、发展学生力量灵敏 协调素质。4、通过练习，培养团队合作与竞争意识，提高人际交往能力，从而提高社会适应能。教学时数六适用年级水平四（初二）达成目标学习内容重点与难点教学策略第一次课1、认知目标: (1)了解本次课的练习方法,明确排球垫球的技术原理及作用。(2)50%以上的学生明确本次课的目标。2、技能目标:(1)通过本次课的学习使50%以上的学生正确。</p><p>16、小学体育与健康排球正面双手垫球一、 教案背景1，面向学生： 小学五年级 2，学科：体育与健康2，课时：23，学生课前准备：准备好上课器材。回顾第一次课自垫球内容。自己从网络中观看排球比赛了解正面双手垫球。比赛视频http:/v.ku6.com/show/LVuhNQmMA_XmJTvxB6jPIQ.html二、 教学课题本课教学内容本课选用的教材是人教版水平三体育与健康-排球:正面双手垫球本课教学目标以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身锻炼的意识，使学生在快乐中掌握锻炼的手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1.认知目标：观察排球正面双。</p><p>17、排球：正面双手垫球说课稿陵水县职业中专学校 曾春叶我说课的内容是水平四排球：正面双手垫球，主要从教材、学情、教法、学法指导和教学程序等五部分进行说课。一、 说教材学习内容：（1） 排球正面双手垫球（2） 游戏：排数字1、教材分析（1） 教学内容排球正面双手垫球是初中一年级体育与健康教学内容中排球技术学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。本课教学内容是排球正面双手垫球，是垫球技术的重要组成部分，垫球技术是排球运动中。</p><p>18、修改补充栏南召县思源实验学校 年级 体育 学科电子讲课稿课题： 排球正面双手垫球（二） 7 主备：韩青松 第 2 周学习内容：排球正面双手垫球（二）学习目标：1、认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领。2、技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。 3、情感目标：培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质。 4、负荷目标：3035% 重难点：垫球的手法、动作要领、姿势学习过程：一、上课常规：1、体委整队，师生问好。2、报告人数，检查服装，安排见习生。3、宣布本节课的内容和要求。4、热身活。</p><p>19、排球正面双手垫球教学设计、 指导思想本课根据七年级学生的心理特点，以“健康第一”和“终身体育”这指导，结合新课程改革的要求，在教学活动中充分体现学生的主体地位，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，运用合理的科学有效的教学方法和手段激发学生的锻炼兴趣，让学生在一种愉快的气氛中得到锻炼，得以发展身体素质。调动学生对排球运动的兴趣，学会正面垫球技术。让学生在体验中发展身心，在学习中寻求成功，在玩乐中培养学生的竞争意识。二、 内容设计1、 在热身部分根据中学生活泼、好动、进取心强的特点，在节奏明快，动感强烈的。</p>