正态分布.
是正态分布的标准差.这个总体是无限容量的抽样总体。其分布叫做正态分布.正态分布由参数。5.4 正态总体统计量的分布 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 当总体为正态分布时。则称X服从正态分布。和样本方差比的分布。总体X的样本。
正态分布.Tag内容描述:<p>1、高考复习资料之正态分布一、 基础知识回顾1.正态分布:若总体密度曲线就是或近似地是函数的图象其中:是圆周率;e是自然对数的底;x是随机变量的取值,为正态分布的平均值;是正态分布的标准差这个总体是无限容量的抽样总体,其分布叫做正态分布正态分布由参数,唯一确定,记作,E()=,D()=.2.函数f(x)图象被称为正态曲线(1)从形态上看,正态分布是一条单峰、对称呈钟形的曲线,其对称轴为x=,并在x=时取最大值。(2)从x=点开始,曲线向正负两个方向递减延伸,不断逼近x轴,但永不与x轴相交,因此说曲线在正负两个方向都是以x轴为渐近线的,(3)。</p><p>2、定量资料的统计描述 集中趋势 离散趋势 对称分布 非对称分布 倍数变化 集中趋势 均数 中位数 几何均数 离散趋势 标准差 四分位数间距 对数标准差 变异系数 定量资料的描述 正态分布 正态分布的特点: 1.单峰,钟形 2.以均数为中心,两侧对称 3.尾端不与横轴相交 4.均数位置,标准差形状 5.曲线下面积分布有特殊规律 表3.1 110名7岁男童身高频数实际分布与理论分布的比较 标准正态分布 例3.3例2.1中已得110名7岁男童身高 ,现欲估计该地 1995年身高界于116.5cm 到119.0cm 范围内的7岁男童比例及110名7岁男 童中身高界于116.5119.0cm范围的 。</p><p>3、医学统计学,湖北中医学院卫生教研室,1,医学统计学,湖北中医学院基础部卫生生物教研室(J-C204) Tel:027-68890135 E-Mail:annworld163.com,医学统计学 马斌荣主编 人民卫生出版社 2004年第四版,湖北中医学院卫生教研室,2,正态分布,第一节 正态分布的概念和特性 一、正态分布的概念 二、正态分布的特性 三、正态分布曲线下的面积分布规律 第二节 正态分布的应用 一、估计医学正常值范围 二、实验中的质量控制 三、数据标准化,医学统计学,湖北中医学院卫生教研室,3,第一节 正态分布的概念和特性,一、正态分布的概念 某地用随机抽样方法检。</p><p>4、,概率论与数理统计 第十三讲,主讲教师:张冬梅副教授,浙江工业大学理学院,4.3 协方差与相关系数,对于二维随机向量(X,Y), 除了其分量X和Y 的期望与方差之外, 还有一些数字特征, 用以刻画X与Y之间的相关程度,其中最主要的就是协方差和相关系数。,定义1:若 E X-E(X)Y-E(Y) 存在,则称其为X 与Y 的协方差,记为Cov(X,Y), 即,4.3.1 协方差,Cov(X, Y) = E X-E(X)Y-E(Y) . (1),(3). Cov(X1+X2, Y)= Cov(X1, Y) + Cov(X2, Y) ;,(1). Cov(X, Y) = Cov(Y, X);,协方差性质,(2). 设 a, b, c, d 是常数,则 Cov( aX+b, cY+d ) = ac Cov(X, Y) ;,(。</p><p>5、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,x,x,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,x,x,问题导学,当堂检测,x,问题导学,当堂检测,x,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,x,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,x,x,x,问题导学,当堂检测,x,x,问题导学,当堂检测,x,x,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,x,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,x,问题导学,当堂检测,问题导学,当堂检测,1 2 3 4 5,x,x,问题导学,当堂。</p><p>6、2.6.2 渐近正态性,例 设总体 XB(1, p).,为 X 的一个简单随机样本.,最大似然估计的渐近正态性,定理2.6.5.,在总体的分布满足一定条件的情况下, 总体的未知参数的最大似然估计 存在具有渐近正态性 , 即,。</p><p>7、新课标高中一轮总复习,第七单元 计算原理、概率与统计,第54讲,随机抽样、正态分布,1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释.,4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题. 6.通过实际问题,借助直。</p><p>8、1(2012全国新课标高考)某个部件由三个电子元件按下图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N(1000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为_,2(2011湖北高考)已知随机变量服从正态分布N(2,2),则P(4)0.8,则P(02)( ) A0.6 B0.4 C0.3 D0.2,【答案】 C,【答案】 D,【答案】 D,5(2010湖北高考)某射手射击所得环数的分布列如下: 已知的期望E()8.9,则y的值为_ 【答案】 0.4,1均值 (1)若离散型随机变量X的分布。</p><p>9、离散趋势的描述,吴立娟 流行病与卫生统计学系 阶平楼230,对以下三组数据特征进行分析 甲组 26 28 30 32 34 乙组 24 27 30 33 36 丙组 26 29 30 31 34,定量描述离散趋势的指标,称为变异指标。反映一组同质的计量资料观察值之间变异程度。 指标 按间距计算:全距和四分位间距 按平均差距计算:离均差平方和、方差、 标准差、变异系数,一、全距(range),优点:简便;计量单位与原变量计量单位相同 缺点:只利用了两个极端值 没有涉及数据的集中位置的信息 不稳定,对离群值敏感 n大,R也会大 用途:一般用于描述单峰对称分布 小样本资料的。</p><p>10、1,第一章 多元正态分布,目录 上页 下页 返回 结束,1.1 多元分布的基本概念,1.2 统计距离,1.3 多元正态分布,1.4 均值向量和协方差阵的估计,1.5 常用分布及抽样分布,2,第一章 多元正态分布,一元正态分布在统计学的理论和实际应用中都有着重要的地位。同样,在多变量统计学中,多元正态分布也占有相当重要的位置。原因是: 许多随机向量确实遵从正态分布,或近似遵从正态分布; 对于多元正态分布,已有一整套统计推断方法,并且得到了许多完整的结果。,目录 上页 下页 返回 结束,3,第一章 多元正态分布,多元正态分布是最常用的一种多元概率分。</p><p>11、第四章 概率与概率分布,第一节 随机事件及概率分布 第二节 正态分布 第三节 正态分布在体育中的应用 , 1 利用正态分布估计实际分布情况 2 利用正态分布制定考核、考试标准 3 用正态分布比较不同运动项目成绩 的优劣,例:,某大型网球运动中心,每天接待的人数x服从正态分布,其平均数=800人,标准差=150人,试求: 1 每天接待人数在6501000人之间的概率 2 每天接待人数超过1100人的概率 3 每天接待人数不足350人的概率,本问题实质是已知随机变量x的值,求其对应的概率值。 那么 求每天接待人数在6501000人之间的概率, 即求p(650x1000 ); 。</p><p>12、第五章 概率与正态分布 概率基本知识 随机事件 概率的两个基本法则 正态分布 随机变量 正态分布特点(标准正态分布) 正态分布表 正态分布曲线下面积的应用 概率基本知识 随机现象与确定性现象 抛硬币,落地时,正面向上。 掷一粒骰子,掷出点(不可能事件)。 向空中抛一块石头,落到地上(必然事件)。 随机事件:随机现象的各种可能结果(也 称为“事件”,用大写字母A,B,C等表示 ) 基本事件:不能分解的 复合事件:可分解的 事件的概率 1.频率 事件发生的概率与频率有关。对于随机事件A, 如果在N次试验中出现a次,则A发生的频率记作。</p><p>13、上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 第五章 数理统计的基本知识 5.4 正态总体统计量的分布 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 当总体为正态分布时,给出几个重要的抽样分 布定理. 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 1.单个正态总体的统计量的分布 5.4 正态总体统计量的分布 定理1 定理2 上一页下一页 概率论与数理统计教程(第四版) 目录结束返回 由于相互独立,所以 也相互独立. 5.4 正态总体统计量。</p><p>14、2019/4/30,1,一、正态分布的定义,定义. 设随机变量X的概率密度为,则称X服从正态分布,记作,1. 正态分布 ( Normal distribution ),或高斯分布 ),2019/4/30,2,正态密度函数的特性:,x,y,2019/4/30,3,2019/4/30,4,2. 标准正态分布,为标准正态分布,特别地,且其分布函数:,则称N(0,1),其概率密度为,2019/4/30,5,(3),2019/4/30,6,3. 正态分布向标准正态分布的转化,将随机变量X进行标准化,即令,则有,则X落在区间x1, x2内的,定理:设,概率为,2019/4/30,7,二、正态分布的数字特征,3. 标准差,2019/4/30,8,( 法则),求 X 落在区间,内的概率.,解:,3倍标。</p><p>15、第5课时 离散型随机变量的均 值与方差、正态分布,1均值 (1)若离散型随机变量X的分布列为,基础知识梳理,则称EX 为随机变量X的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的 (2)若YaXb,其中a,b为常数,则Y也是随机变量,且E(aXb) . (3)若X服从两点分布,则EX ; 若XB(n,p),则EX .,基础知识梳理,x1p1x2p2xipi,xnpn,平均水平,aEXb,p,np,2方差 (1)设离散型随机变量X的分布列为,基础知识梳理,(2)D(aXb) . (3)若X服从两点分布,则DX (4)若XB(n,p),则DX ,基础知识梳理,X,np(1p),p(1p),a2DX,3正态曲线的特点 (1)曲线位于x轴 ,与x轴 ; (2)。</p><p>16、均匀分布 3.3 指数分布 3.4 正态分布,几个重要的连续型随机变量,一、均匀分布 定义 若连续型随机变量 X 的概率密度为 则称 X 服从a, b上的均匀分布, 记作:X U a, b,可得,如果随机变量 X 服从区间a, b上的均匀分布,则随机变量 X 在区间a, b上的任一子区间上取值的概率与该子区间的长度成正比,而与该子区间的位置无关。,均匀分布常见于下列情形: 如在数值计算中,由于四舍五 入,小数点后某一位小数引入的误差,例如对小数点后第一位进行四舍五 入时,那么一般认为误差服从(-0.5, 0.5)上的均匀分布。 再者,假定班车每隔a分钟发出一。</p><p>17、5.3 正态总体的常用抽样分布,单个正态总体的样本均值,二. 两个正态总体的样本均值差,和样本方差的分布,和样本方差比的分布,一. 单个正态总体的样本均值和样本方差的分布,设总体X(不管是什么分布,只要均值和方差,存在)的均值为,方差为,是来自,总体X的样本,则有,定理1,的样本,则有,(1),(2),(3),推论,的样本,是样本均值.,则有,定理2,的样本,则有,证明,由定理1和推论,有,且两者相互独立.,由t分布定义可知,化简可得结论成立.,二. 两个正态总体的样本均值差和样本方差比的分布,定理3,分别为来自,的样本,且这两,个样本相互独立.,设,分别是两个样。</p>