中班语言小老鼠去做客

中班语言小老鼠去做客Tag内容描述：<p>1、中班语言活动教案小老鼠去做客 活动目标： 1. 理解故事内容，理解“孤独、笔直”等词汇的意思。 2. 学说角色对话，会使用“请、谢谢”等礼貌用语，能大胆的表演故事内容。 3. 懂得遇到困难不放弃，体验克服困难。</p><p>2、幼儿教育 中班下学期语言教案 小老鼠去做客 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 7 页 中班下学期语言教案 小老鼠去做客 活动目标 1 理解故事内容 理解 孤独 笔直 等词汇的意思 2 学说角色对话 会使用 请 谢谢 等礼。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动教案 小老鼠去做客 撰写人 部 门 时 间 活动目标 1 理解故事内容 理解 孤独 笔直 等词汇的意思 2 学说角色对话 会使用 请 谢谢 等礼貌用语 能大胆的表演故事内容 3 懂得遇到困。</p><p>4、小老鼠去做客教案 活动目标 1 理解故事内容 理解 孤独 笔直 等词汇的意思 2 学说角色对话 会使用 请 谢谢 等礼貌用语 能大胆的表演故事内容 3 懂得遇到困难不放弃 体验克服困难后成功的快乐心情 活动准备 1 经验准备。</p><p>5、小老鼠去做客 活动教案 活动目标 1 理解故事内容 理解 孤独 笔直 等词汇的意思 2 学说角色对话 会使用 请 谢谢 等礼貌用语 能大胆的表演故事内容 3 懂得遇到困难不放弃 体验克服困难后成功的快乐心情 活动准备 1 经。</p><p>6、1 / 3 中班语言：小老鼠普普 中班语言：小老鼠普普 【活动目标】 1.理解图画故事情节发展过程。 2.感受图画故事人物的幽默感。 3.学习用欣赏的眼光看待同伴。 【活动准备】 1.教学大书小老鼠普普 2.幼儿人手一本图画书小老鼠普普 3.动画碟片、电视机 【活动过程】 （一）认识普普 1.给幼儿介绍新朋友小老鼠普普。出示普普，让幼儿说一说你觉得普普是个怎样的小老鼠。 2.向幼儿介绍普普的特点。请幼儿说一说，你喜欢普普的这个特别之处吗？ （二）读教学大书，理解故事内容。 1.阅读图书第 2 7 页 师：普普家还住着谁？ 师：你看到普普一家。</p><p>7、1 / 9 中班语言： 小老鼠的梦 中班语言：小老鼠的梦 一、活动目标： 1、理解、感受诗歌的有趣和梦境的奇妙。 2、通过多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌。 3、培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌。 重点：目标 2 难点：目标 3 2 / 9 二、活动准备： 1、意境课件：小老鼠的梦 三、活动过程： (一 )开始部分：身临其境，引发兴趣。 以谜语引 入，两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃 （小朋友们！这是什么动物啊？对啦！就是小老鼠看！小老鼠，来啦！）互打招呼 小朋友们。你们晚上做梦吗？做过怎样的梦？（幼。</p><p>8、小老鼠的梦 中班语言 目标 1 在看看 想想 说说的过程中理解诗歌 感受诗歌的诙谐幽默 并能够结合生活经验大胆想象 对诗歌进行仿编 2 认识字词蛋糕 葡萄 奶糖 香肠 准备 1 一只睡的流口水的小老鼠 2 一只大花猫 3 一只。</p><p>9、1 / 3 中班语言：小老鼠与大彩笔 中班语言：小老鼠与大彩笔 活动目标： 1、在边做、边玩、边念中学习儿歌，理解手指谣的内容。 2、能通过手部动作变化、声音变化大胆表演手指谣。 3、感受手指谣的诙谐，体验表演带来的快乐。 活动准备：物质准备：音乐欢沁 活动过程： 一、大胆猜测，引起兴趣。 教师出示大拇指：你们看它是谁 ? 小结：这是一支神奇的大彩笔。 二、游戏： “ 大彩笔画一画 ” 重点指导：仔细观察 “ 大彩笔画一画 ” 的手部动作变化 尝试边念儿歌边模仿大彩笔变蛋糕、变溜溜球的 动作 小结：手上的动作配上好听的儿歌，可。</p><p>10、幼儿教育 小老鼠的新房 中班语言 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 小老鼠的新房 中班语言 重点领域 语言 社会 一 预设目标 1 通过为小老鼠找家 感受帮助别人的乐趣 2 能仔细观察 根据画面进行初步的判断。</p><p>11、1 / 7 中班语言动：小老鼠普普 中班语言动：小老鼠普普 一、活动目标： 1、感受并体验小老鼠普普不同的情绪变化，丰富有关心情的词汇：孤独、失望、难过、开心。 2、在体验普普心情变化的基础上进行经验迁移。 二、活动准备： 小老鼠普普故事 DVD； 2 / 7 体现小老鼠心情的四幅图片和字卡以及故事幻灯片。 三、活动过程： （一）回顾故事内容。 1、请幼儿欣赏 DVD 动画小老鼠普普。 2、请幼儿说出观看动画后的感 受及小老鼠普普放屁的特点。 教师： “ 小朋友们刚才看动画片的时候都在开心的笑，故事中哪个地方让你们觉得很好笑、很开心呢。</p><p>12、1 / 5 中班语言小老鼠和落叶说课稿 中班语言小老鼠和落叶说课稿 一、说教材： 时值秋日，我们班正在开展 “ 树叶儿黄了 ” 的主题，活动中，幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关秋天的一些自然常识。在实地观察的过程中，幼儿尤其对落叶感兴趣。选择故事小老鼠和落叶作为此时的教学内容是因为：符合季节特征以及本班幼儿当时的兴趣和需求。本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面，了解落叶与气候之间的关系，增强幼儿对环境的保护意识。本班。</p>