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文档简介

1 / 3 中班语言：小老鼠普普 中班语言：小老鼠普普 【活动目标】 1.理解图画故事情节发展过程。 2.感受图画故事人物的幽默感。 3.学习用欣赏的眼光看待同伴。 【活动准备】 1.教学大书小老鼠普普 2.幼儿人手一本图画书小老鼠普普 3.动画碟片、电视机 【活动过程】 （一）认识普普 1.给幼儿介绍新朋友小老鼠普普。出示普普，让幼儿说一说你觉得普普是个怎样的小老鼠。 2.向幼儿介绍普普的特点。请幼儿说一说，你喜欢普普的这个特别之处吗？ （二）读教学大书，理解故事内容。 1.阅读图书第 2 7 页 师：普普家还住着谁？ 师：你看到普普一家发生了些什么事？ 2.阅读第 8 页 师：你们猜一猜家人会同意普普一起去寻找食物吗？ 2 / 3 师：原来是爸爸的帮忙，也让小老鼠普普一起去了。 师：你猜这会儿老师一家每个人的心情会是怎样的？ 3.阅读第 9 17 页 师：如果你是普普，你这会儿心情会怎样？你希望爸爸、鼠姐姐、鼠哥哥会对你说些什么呢？ 4.阅读 14 17 页 师：普普放屁以后发生了一件什么事？ 师：看着普普这会儿表情是怎样的。他此刻的心情怎么样？ （三）幼儿自主阅读 17 23 页 师：大花猫被吵醒以后又发生了什么意想不到的事？请小朋友自己在书中找一找答案。 师：老鼠一家都说了些什么？ 师：普普这会儿心情又会是怎样的呢？为什么普普脸红了呢？ （四）完整欣赏 1.请幼儿完整欣赏动画故事小老鼠普普 2.师：你们现在喜欢爱放屁的小老鼠普普吗？为什么喜欢呢？ 师小结：我们每个人身上都有缺点，但是有时有的缺点也不是一件坏事，就像小老鼠普普一样这个放屁的 缺
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