追及相遇问题

追及相遇问题Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”运动图象追及与相遇问题1(2015海口市三模)一物体做直线运动，其加速度随时间变化的at图象如图所示下列vt图象中，可能正确描述此物体运动的是()解析：要确定v的变化，就要了解a大小怎么变，a和v的方向关系如何由图可知，在0时间内，aa00，若v00，物体做匀加速运动；若v00，物体做匀减速运动，故B、C两项错误；由于在T2T时间内aa0，物体做匀减速运动且图线斜率的绝对值与。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。3运动学图象、追及和相遇问题一、选择题(15题只有一个选项符合题目要求，69题有多个选项符合题目要求)1甲、乙两球质量分别为m1、m2，从同一地点(足够高)同时由静止释放两球下落过程所受空气阻力大小F阻仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即F阻kv(k为正的常量)两球的vt图象如图所示落地前，经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2.则下列判断正确的是()A释放瞬间甲球加速度较大B.。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争追及相遇问题方法点拨(1)xt图象中两图象交点表示相遇、vt图象在已知出发点的前提下，可由图象面积判断相距最远、最近及相遇(2)“慢追快”型(匀加速追匀速、匀速追匀减速、匀加速追匀减速)：两者间距先增加，速度相等时达到最大，后逐渐减小，相遇一次追匀减速运动的物体时要注意判断追上时是否已停下(3)“快追慢”型(匀减。</p><p>4、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺专题03 追及、相遇问题1.在一平直的公路上一辆货车以恒定的速度v=10m/s行驶，某时刻从货车的车厢上掉下一包裹，包裹落地后速度立即减为零。经过时间t0=2s包裹后方x=4m处且与货车同向行驶的摩托车司机发现了包裹，摩托车司机发现包裹的瞬间其速度大小为v0=4m/s，摩托车司机立即刹车且以恒定的加速度减速运动，摩托车到达包裹的落地点时速度刚好为零，经过t=6s摩托车司机代数包裹，。</p><p>5、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争运动图象 追及相遇问题1(多选)(2016课标全国)甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示。已知两车在t3s时并排行驶，则(BD)A在t1s时，甲车在乙车后B在t0时，甲车在乙车前7.5mC两车另一次并排行驶的时刻是t2sD甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m解析根据题述，两车在t3s时并排行驶，由图线与。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争运动图象 追及相遇问题一、选择题(本题共10小题，16题为单选，710题为多选)1.(2017湖南郴州教学质量监测)一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示。质点在t0时位于x3m处，开始沿x轴正向运动。当t2s时，质点在x轴上的位置为(A)Ax3.5mBx2.5mCx3mDx4.75m解析vt图线与t轴所围图形的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上。</p><p>7、学府教育六年级追击相遇问题概念理解：基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。 基本公式：路程速度时间；路程时间速度；路程速度时间 关键问题：确定行程过程中的位置 ，时间相等相遇问题：速度和相遇时间相遇路程（请写出其他公式） 追击问题：追击时间路程差速度差（写出其他公式） 例题讲解：（一次的相遇追及问题）【例1】一列快车和一列慢车同时从甲乙两地相向而行，慢车每小时行50千米，快车比慢车快20%，经过2.5小时，两车相遇，请问甲乙两地相距多少千米？【例2】A、B两地相距540千。</p><p>8、追及与相遇问题追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它往往涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同.对此类问题的求解，除了要透彻理解基本物理概念，熟练运用运动学公式外，还应仔细审题，挖掘题文中隐含着的重要条件，并尽可能地画出草图以帮助分析，确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系，在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景.借助于vt图象来分析和求解往往可使解题过程简捷明了.知识要点：一、相遇是指两物体分别从相距S的两地相向运动到同一位置，它的特点是：两物体运动的距离之和等。</p><p>9、追击和相遇问题随堂练习1 a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图1所示，下列说法正确的是 Aa、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B20秒时，a、b两物体相距最远C60秒时，物体a在物体b的前方D40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m2某人骑自行车，v1=4m/s，某时刻在他前面7m处有一辆以v2=10m/s行驶的汽车开始关闭发动机，a=2m/s2，问此人多长时间追上汽车 （ ）A、6s B、7s C、8s D、9s3两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为，若前车突然以恒定加速度刹车，在它刚停止时，后车以前车刹车时的。</p><p>10、三类追及、相遇问题追及、相遇问题的特点：讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题。一定要抓住两个关系：即时间关系和位移关系。一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。这类问题通常有以下几种类型。一、匀减速运动的物体追同向匀减速运动的物体追赶者不一定能追上被追者，但在两物体始终不相遇，当后者初速度大于前者初速度时，它们间有相距最小距离的时候，两物体在运动过程中总存在速度相等的时刻。例。</p><p>11、追及与相遇问题 刘玉平课时安排：3课时三维目标：1、 掌握匀变速直线运动的速度、位移公式以及速度位移公式；2、 能灵活选用合适的公式解决实际问题；3、 通过解决实际问题，培养学生运用物理规律对实际生活中进行合理分析、解决问题的能力；4、 通过教学活动使学生获得成功的愉悦，培养学生参与物理学习活动的兴趣，提高学习自信心。教学重点：灵活选用合适的公式解决实际问题；教学难点：灵活选用合适的公式解决实际问题。教学方法：启发式、讨论式。教学过程两物体在同一直线上追及、相遇或避免碰撞问题中的条件是：两物体能否同时到达。</p><p>12、高三物理追及与相遇问题测试追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它往往涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同.对此类问题的求解，除了要透彻理解基本物理概念，熟练运用运动学公式外，还应仔细审题，挖掘题文中隐含着的重要条件，并尽可能地画出草图以帮助分析，确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系，在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景.借助于vt图象来分析和求解往往可使解题过程简捷明了.知识要点：一、相遇是指两物体分别从相距S的两地相向运动到同一位置，它的特点是：两物体运动。</p><p>13、1、相遇和追击问题的实质研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。2. 两种典型追击问题（1）速度大者（匀减速）追速度小者（匀速） 当v1=v2时，A末追上B，则A、B永不相遇，此时两者间有最小距离； 当v1=v2时，A恰好追上B，则A、B相遇一次，也是避免相撞刚好追上的临界条件； 当v1v2时，A已追上B，则A、B相遇两次，且之后当两者速度相等时，两者间有最大距离。（2）同地出发，速度小者（初速度为零的匀加速）追速度大者（匀速） 当 v1=v2 时，A、B距离最大； 当两者位移相等时，有 v1=2v2 且A追上B。A追上 B所用的时间等于。</p><p>14、相遇追及问题一、考点、热点回顾一、追及问题1.速度小者追速度大者类型图象说明匀加速追匀速t=t0以前，后面物体与前面物体间距离增大t=t0时，两物体相距最远为x0+xt=t0以后，后面物体与前面物体间距离减小能追及且只能相遇一次匀速追匀减速匀加速追匀减速2.速度大者追速度小者度大者追速度小者匀减速追匀速开始追及时，后面物体与前面物体间的距离在减小，当两物体速度相等时，即t=t0时刻：若x=x0,则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件若xx0,则相遇两次，设t1时刻x1=x0,两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇。</p><p>15、专题一： 运动图象 追及、相遇问题 一、位移图图象与速度图图象的比较较 即时应时应 用: 1.(多选选）如图图是某质质点运动动的速度图图象，由图图象 得到的正确结结果是( ) A01 s内的平均速度是2 m/s B02 s内的位移大小是3 m C01 s内的加速度大于24 s内的加速度 D01 s内的运动动方向与24 s内的运动动方向相反 2 .汽车车由静止开始在平直的公路上行驶驶，0 60 s内汽车车的加速度随时间变时间变 化的图线图线 如图图所示 (1)画出汽车车在060 s内的vt图线图线 ； (2)求在这这60 s内汽车车行驶驶的路程 【思路点拨拨】 (1)根据at图图象判断汽。</p><p>16、第四单元 图象和追及相遇 问题 1物理意义：反映了直线运动的物体 随变化的规律 2图线斜率的意义 (1)图线 上某点切线的斜率大小表示物体 (2)图线 上某点切线的斜率正负表示物体 位移 时间 速度的大小 速度的方向 3两种特殊的xt图象 (1)若xt图象是一条倾斜的直线，说明 物体在做 运动 (2)若xt图象是一条平行于时间轴 的直 线，说明物体处于状态 匀速直线 静止 1物理意义：反映了做直线运动的物体 随的变化关系 2图线斜率的意义 (1)图线 上某点切线的斜率大小表示物体 运动的 (2)图线 上某点切线的斜率正负表示加速 度的 速度 时间 加速度的。</p><p>17、专题一 同一直线上运动物体的 追及相遇问题 专题一 同一直线上运动物体的追及相遇问题 两物体在同一直线上运动，往往涉及追及、相遇 或避免碰撞等问题。 特征：两物体能否同时达到空间某同一位置。 两个物体在同一直线上运动的三种情形： （1）同向运动：（2）相向运动、（3）背向运动。 物体运动的基本类型： （1）匀速直线运动 （2）匀加速直线运动 （3）匀减速直线运动 【例1】一支长150 m的队伍正以2m/s的速度匀速直 线前进，有一通信员从队尾以5m/s的速度匀速跑动 向前赶到队首向排头兵传达命令，试问他需要多长 时间才能赶到队首？ 。</p><p>18、匀变速直线运动中的 追及相遇问题 匀变速直线运动基本公式： vt = v0 + at vt v0 = 2as 22 s = v0t + at 2 1 2 v0 + vt v = 2 = vt/2 s t 0 s - t v t 0 v - t v0 s vt t k = a 问题一 一辆小汽车在十字路口等候绿灯, 当绿灯 亮时小汽车以 2m/s 的加速度从静止开始 行驶 ，恰好此时一辆公交车以12m/s的速 度匀速驶来,从后面超过小汽车。试求： （1）小汽车从十字路口启动后，在追上 公交车前两者相距最远是多少？ 2 （2 2）什么时候小汽车能追上公交车，此）什么时候小汽车能追上公交车，此 时小汽车的速度是多少？时小汽车的速度是多少？。</p><p>19、第一章 匀变速直线运动 追击和相遇问题 甲一定能追上乙，v甲=v乙的时刻为甲、乙有 最大距离的时刻。 一、几种典型追击问题 v t o t0 甲 乙 甲的初速度大于乙的速度 例1：一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽 车以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自 行车以6m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车。试 求：汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长 时间两车相距最远？此时距离是多少？ x汽 x自 x 问：汽车经过多少时间能追 上自行车?此时汽车的速度 是多大?汽车运动的位移又 是多大？ 方法一：公式法 当汽车的速度与自行车。</p>