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自然资源概况

第三章中国的自然资源 第一节自然资源概况 到底什么是自然资源 自然资源 是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 海洋资源 矿产资源 石油 煤 金矿 天然宝石 水泥 羊毛衫。

自然资源概况Tag内容描述:<p>1、自然资源概况,据有关数据报道,南海勘探的海域面积仅有16万平方千米,而发现的石油储量有55.2亿吨,天然气储量有12万亿立方米,南海油气田可开发价值超过20万亿元人民币,在未来20年内只要开发30%,每年可为我国GDP贡献一到二个百分点。仅在曾母暗沙盆地附近石油总储量将超过200亿吨。是世界上尚待开发的大型油田之一,其中一半以上的石油储量分布在我国海域之内。初步估计南海资源储量占中国资源总量的三。</p><p>2、1 第一节第一节 自然资源概况自然资源概况 【学习目标】 1、理解自然资源的概念,了解自然资源的类型和特征。 2、举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 3、通过列举日常生活中的资源利用方式,初步确立合理利用和保护自然资源的意识。 【教学重难点分析】 重点:自然资源的概念及可再生资源与非可再生资源的区别 难点:如何正确认识我国自然资源总量多,人均量少这一特征 。 【模块一:自主学习】 导入新课:视频导入钓鱼岛的前世今生,“中日岛争”争什么?(讨论并回答) 认真阅读课文,并完成下列填空练习。 概念:存在于________。</p><p>3、浅析枣庄市自然资源概况一、地理环境枣庄市位于山东省南部,地跨东经11648301174924,北纬342748351912。北临孔孟之乡济宁,南邻吴楚之邦徐州,东依革命圣地临沂,西部是济宁市微山县。属暖温带大陆性季风气候,光照充足,热量丰富,降水较多,四季分明;同时也存有一定的灾害性天气。全市多年平均气温在13.2-14.2,各季气温差异明显。全市多年平均降水量在750950毫米之间,是山东省降雨量最充沛的地区之一。地处鲁中南低山丘陵南部地区,属于黄淮冲击平原的一部分。地势呈东高西低,北高南低,由东北向西南倾伏状。二、自然资源介绍枣庄。</p><p>4、自然资源概况、水资源学习目标:1、 举例说明什么事自然资源,它有哪些主要类型。2、 运用资料,说出水资源时空分布的特点以及对社会经济发展的影响。3、 运用资料,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。一、快乐自学:(一) 自然资源1、自然资源的两个属性即____________和_____________。2、自然资源的分类:可再生资源,如土地资源、_____________和__________等;还可分为__________,如煤、铁、石油等_________。3、我国自然资源的总特征: 。中国陆地面积居世界第三位,但人均土地占有量却不足世界平均水平的_____;我。</p><p>5、自然资源概况授课时段: 课型:教学目标1、 理解自然资源的概念,了解自然资源的类型和特征。2、 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。3、 通过列举日常生活中的资源利用方式,初步确立合理利用和保护自然资源的意识。重点难点重点:自然资源的概念及可再生资源与非可再生资源的区别 难点:如何正确认识我国自然资源总量多,人均量少这一特征 。教学过程集体备课个人备课导入新课:2014年04月24日南都讯:美国总统奥巴马访日前夕接受日本媒体采访表示“钓鱼岛适用于美日安保条约”。对此,中国外交部发言人秦刚23日表示,美日不应损害。</p><p>6、中国自然资源的基本特征课后练习题一: 下列选项中,属于自然资源的是( ) A.农民生产的稻谷 B.工人冶炼的钢铁 C.水电厂生产的电 D.铜矿石题二: 下列自然资源,属于非可再生资源的一组是( )A.耕地、森林、水资源 B.阳光、水能、木材C.石油、煤、天然气 C.草地、荒漠、纸张题三: 读中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图,完成1-2题。1.下列资源中,人均占有量最接近世界平均水平的是( )A.石油B.水 C.耕地D.煤炭2.图中反映我国资源的基本国情是( )A.总量丰富 B.人均占有量少 C.总量缺乏 D.人均占有量多题四: 自宿迁市启动公。</p><p>7、中国的自然灾害课后练习题一: 下列现象或事件中,不属于自然灾害的是()A.干旱造成人畜饮水困难 B.寒潮导致农作物遭冻害C.地震导致房屋倒塌 D.一位游客吸烟,引发森林火灾题二: 下列现象不属于自然灾害的是()A.冰雹砸烂了田里的秧苗 B.山区沟谷发生了泥石流致2人遇难C.北京某小区挖地下室,使地面塌陷 D.台风刮倒了街边的大树题三: 下列自然灾害中,属于地质灾害的是( )地震 干旱 台风 泥石流 寒潮A. B. C. D.题四: 下列自然灾害中,属于气象灾害的是()洪水 干旱 台风 泥石流 寒潮 A. B. C. D.题五: 下列省区,受台风影响最大。</p><p>8、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源概况,到底什么是自然资源 ?,自 然 资 源,是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量,气 候 资 源,水 资 源,土 地 资 源,生 物 资 源,海 洋 资 源,矿 产 资 源,石油,煤,金矿,天然宝石,水泥,羊毛衫,东北虎,煤油,皮革,农村沼气,阳光,自然资源有何特征 ?,自然资源分布具有一定的规律性,但不均匀;,自然资源的状况是在不断变动之中的。,克拉玛依,中原,胜利,大庆,辽河,华北,中国主要油田,玉门,中国主要煤矿,六盘水,淮北,攀枝花,开滦,霍林河,淮南,鹤岗,鸡西,元宝山,平顶山,大同,神府,峰峰,伊敏河,。</p><p>9、3.1 自然资源概况预习案一、预习目标1.了解自然资源的基本特征。2.举例说出可再生资源和不可再生资源。3.依法保护自然资源的意义。二、预习要点1. 我国自然资源的分布特点。2. 依法保护自然资源的意义。三、达标练习1. _______ 指在短时期内可以再生,或是可以循环使用的自然资源,又称为 。2. 主要指矿产资源它生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下,在人类历史时期,用完了就不可能再生。3. 我国自然资源最基本的特征是 。4. 我国非常重视自然资源问题,在这方面的颁布的法律包括 、 、矿产资源法、 等许多部。 5. 下列资源中是非可再。</p><p>10、第三章第一节 自然资源的概况 【学习目标】知识与能力:说出自然资源的概念、类型并能举例说明。过程与方法 知道自然资源的特征,了解其利用中出现的问题。.情感态度价值观 阅读矿产分布图,记住主要矿产的分布,知道自然资源合理开发利用的主要途径。【重点难点】重点:自然资源的特征。 难点:主要矿产的分布。板书设计【学习检测】1说出什么是自然资源?自然资源的种类主要包括哪些?2下列各项中哪些是自然资源?并进行归类(填序号)天然宝石 煤油 羊毛衫 东北虎 沼泽 森林 阳光 闪电水泥 水稻 (11)河流水 (12)皮革判断:a属于自然资。</p><p>11、3.1 自然资源概况一、基础知识1.下列属于可再生资源的是()A煤B铁C石油D土地2.下列资源属于可再生资源的是()A森林B铁矿石C煤炭D石油3下列自然资源中,属于非可再生资源的是()A土地资源B水资源C生物资源D矿产资源4.下列关于我国土地资源构成的说法,正确的是()A土地资源类型少,耕地、草地比重大B难利用土地比重小,后备土地资源不足C耕地比重小,难利用土地比重大D土地资源类型多样,后备土地资源充足5.关于我国国情叙述错误的是()A我国有56个民族 B我国陆地面积960万平方千米C我国自然资源总量不足,人均丰富 D我国是世界上第二。</p><p>12、中国的自然资源概况,by:寂寞高手,任务一 阅读课文54页,完成学案相关内容。 1、什么是自然资源?举例说明。 2、自然资源的种类有哪些? 3、会区分自然界当中哪些属于自然资源,哪些不属于自然资源。,相信自己,我最棒,慧眼识金:,下列物质,哪些属于自然资源?说明理由。,到底什么是自然资源 ?,自 然 资 源,就是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量,水 资 源,海 洋 资 源,气 候 资 源,生 物 资 源,矿 产 资 源,土 地 资 源,自然资源与我们,任务二 团结产生力量,莫忘相互合作交流! 认真阅读教材54-58页,完成学案任务二,根据。</p><p>13、第一节自然资源概况课 题第三章 中国的自然资源 第一节自然资源概况教学目标1.理解自然资源的概念。2.举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。3.通过例举日常生活中的资源利用方式,初步确立合理利用和保护自然资源的意识。课标要求举例说明可再生资源与非可再生资源。学情分析八年级的学生通过一年的地理学习,已经具备了一定的地理基础,在课堂教学中要注意体现学生的主体地位,把学生作为课堂的主人,引领学生自主学习、合作探究,打造优质高效课堂。教学重点可再生资源与非可再生资源教学难点自然资源的合理利用与保护教学方法自主探。</p><p>14、第一节 自然资源的概况知识目标1.了解自然资源及其主要类型。2.学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3.学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4.举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5.学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征,提高保护和节约自然资源的意识。教学重点使学生懂得节约利用和保护资源的重要性,并能够付诸行动。教学难点使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均少,利用不尽合理的国情特点。教学过程【导入新课】在课前同学们已经进行了家庭小调查,。</p><p>15、基本训练,1.说说黄河上、中、下游的分界点是什么?,2.说说长江主要有哪些支流?,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源概况,二、目标导航,1.能识别自然资源和判断自然资源的类型。 2.了解自然资源的分类、特点及利用。 3.学会阅读主要矿产资源分布图。,循序渐进 1、它们是存在于自然界,还是人为创造的? 2、它们对人类来说有没有利用价值?,一、到底什么是自然资源 ?,自然资源就是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量,下列哪些物质属于自然资源?,二、自然资源的种类,雄 鹰,矿 石,花,风 能,阳 光,天然宝石,耕 地,湖 泊,海 盐,。</p><p>16、第三章中国的自然资源,第一节自然资源概况,目标,1、知道自然资源的概念并能依据概念判断。2、能对自然资源分类。3、了解我国自然资源的现状。4、培养节约资源、爱护资源的意识。,一什么是自然资源?,自然资源是存。</p><p>17、第一节自然资源概况,阅读课文,思考以下问题:1、什么是自然资源?2、自然资源的种类有哪些?,想一想我们怎么区别它们是自然资源呢?判断是不是自然资源的关键是什么呢?1、必须是自然界的;2、现在就要能为我们提供。</p>
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