自制小乐器

自制小乐器Tag内容描述：<p>1、自制小乐器自制小乐器 各种各样的乐器各种各样的乐器 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 利用身边的材料制作小乐器利用身边的材料制作小乐器 怎么用瓶子做个小乐器 海螺、贝壳可以做成小乐器吗？ 大家来讨论 小乐器演奏会小乐器演奏会 评价我们的小乐器评价我们的小乐器 vv自己制作的小乐器有什么特点？主自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？要不足的地方是什么？ vv同学制作的小乐器有什么地方值得同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？我学习？ vv真正的乐器有什么优点？。</p><p>2、自制小乐器自制小乐器 西柏坡希望小学西柏坡希望小学西柏坡希望小学西柏坡希望小学 张玉玉张玉玉张玉玉张玉玉 一、听声音，猜乐器 小提琴： 又被称作为乐器中的王 后。 二胡: 始于唐朝，至今 已有一千多年的 历史。 （音色略带忧伤善于表达 深沉的情感。）。 同学们， 想不想了解更多的乐器呢 ？ 架子鼓： 是爵士乐队中十分重 要的一种打击乐器 长笛: 是现代管弦乐和 室乐中主要的高 音旋律乐器 小号: 俗称小喇叭，铜 管乐器家族的一 员。 卡巴萨：来自西班 牙的打击乐器，旋 转它时，表面的珠 子发出响声。 音叉: 主要用于乐器调音 你会。</p><p>3、自制小乐器自制小乐器 1 各种各样的乐器各种各样的乐器 2 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 3 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 4 利用身边的材料制作小乐器利用身边的材料制作小乐器 5 怎么用瓶子做个小乐器 6 海螺、贝壳可以做成小乐器吗？ 7 大家来讨论 8 小乐器演奏会小乐器演奏会 9 评价我们的小乐器评价我们的小乐器 vv自己制作的小乐器有什么特点？主自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？要不足的地方是什么？ vv同学制作的小乐器有什么地方值得同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？我学习？ vv真正。</p><p>4、自制小乐器自制小乐器 各种各样的乐器各种各样的乐器 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用 利用身边的材料制作小乐器利用身边的材料制作小乐器 怎么用瓶子做个小乐器 海螺、贝壳可以做成小乐器吗？ 大家来讨论 小乐器演奏会小乐器演奏会 评价我们的小乐器评价我们的小乐器 vv自己制作的小乐器有什么特点？主自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？要不足的地方是什么？ vv同学制作的小乐器有什么地方值得同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？我学习？ vv真正的乐器有什么优点？。</p><p>5、自制小乐器,各种各样的乐器,各种各样的乐器,你还认识哪些乐器？,我们可不可以自己自制一个小鼓？,需要什么材料？ 如何制作？,做小鼓,准备材料：圆形口容器（如 八宝粥瓶子、罐头盒子等）、不同鼓面材料（如塑料袋、白纸、牛皮纸、保鲜袋等）、橡皮筋、胶带,做小鼓,步骤：1 在纸上裁一个比圆口大的圆 2 用胶带将纸固定在瓶子上 3 用橡皮筋将纸捆好,想一想,怎样让自己制作的小乐器发出声音？ 鼓面的松紧度会影响声音的大小吗？,用手指或者笔敲鼓面,绷紧的声音响，绷松了不太响。,讨 论,不同的材料的鼓面发出的声音一样吗？ 哪种材料更适合做。</p><p>6、5自制小乐器一、教学目标：(一)、科学探究目标： 1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。 3、能在教师的指导下制作简单的小乐器。 4、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。 (二)、情感态度与价值观目标： 1、在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。 2、愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。 (三)、科学知识目标： 能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系(四)、科学、技术、社会、环境目标： 能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。 二、教学重点难点：重点。</p><p>7、自制小乐器一、教学目标：(一)、科学探究目标：1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。3、能在教师的指导下制作简单的小乐器。4、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。(二)、情感态度与价值观目标：1、在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。2、愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。(三)、科学知识目标：能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。(四)、科学、技术、社会、环境目标：能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。二、教学重点难点：重点：能制作简。</p><p>8、5 自制小乐器科学探究目标：1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。1、 能够在教师的指导下制作简单的小乐器。2、 能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观的评议。情感态度与价值观目标：1、 在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。2、 愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。科学知识目标：能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。STSE目标：能用自制的小乐器演奏儿童歌曲。教学准备：圆口容器、气球、塑料袋、棉布、牛皮纸、橡皮筋或胶带、剪刀等课时安排：。</p><p>9、2019-2020年三年级科学下册 自制小乐器 1教案 冀教版 一、教学目标： 1.认识一些简易的乐器。 2.能使学生做一些简易的小乐器。 二、教学重点：制作小乐器 三、教学难点：制作小乐器 四、教学过程 （一）谈话导入ok。</p><p>10、2019-2020年人教版小学音乐三下自制小乐器WORD版教案 年级 三年级 学科 科学 授课人 张娜 教学内容 5、自制小乐器 领导 意见 共 2 课时 第 1 课时 课型 新授 教学目标 知识与 技能 能说出哪种材料。</p><p>11、2019年三年级科学下册 第2单元 5自制小乐器教案3 翼教版 一、教学目标： (一)、科学探究目标： 1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。 3、能在教师的指导下制。</p><p>12、2019年三年级科学下册 第2单元 5自制小乐器教案1 翼教版 一、教学目标： (一)、科学探究目标： 1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。 3、能在教师的指导下制。</p><p>13、2019年三年级科学下册 第2单元 5自制小乐器教案2 翼教版 科学探究目标： 1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。 2、能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。 1、 能够在教师的指导下制作简单的小乐器。 2。</p><p>14、2019-2020年三年级科学下册 自制小乐器 1教学反思 冀教版 一、反思案例背景： 1.课程简介： 自制小乐器一课选自冀教版科学课本三年级下册。本课在引导学生认识乐器的基础上，通过自己制作小乐器的实践活动巩。</p><p>15、2019 2020年三年级科学下册 自制小乐器 3教案 冀教版 一 教学目标 一 科学探究目标 1 能通过实验探究哪种材料适合做鼓面 2 能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划 能够在教师的指导下制作简单的小乐器 能对自。</p><p>16、小学音乐优秀教案人教标版三年级上自制小乐器教学设计 自制小乐器教育设计 教育目标 1 .通过唱背、律动等活动，让学生能够顺利把握伴奏部分的音调节奏。 2 .通过使用自制乐器演唱同学伴奏，培养音乐节奏感和合作、合作的能力。 3 .通过学习表现三拍律动的简单舞蹈，进一步加强对四三拍的认识和感觉，培养身体协调性。 教育沉重有难点 1 .学生学习用口琴或自制乐器演奏伴奏部分。 2 .歌唱和伴奏的相。</p><p>17、小学音乐优秀教案人教课标版三年级上 自制小乐器 教学设计 自制小乐器 教学设计 教学目标 1 通过背唱 做律动等活动 使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏 2 通过使用自制乐器为同学的演唱伴奏 培养音乐节奏感和协作 配。</p><p>18、自制小乐器 教案设计 一 教学目标 一 科学探究目标 1 能通过实验探究哪种材料适合做鼓面 2 能制定出制作小乐器的小组计划 3 能在教师的指导下制作简单的小乐器 4 能对自己和别人设计 制作的小乐器进行客观评议 二。</p>