综合实践教案

综合实践教案Tag内容描述：<p>1、课时教学设计 课 题 剪纸 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 新授 教学目标 1、通过对剪纸这一民间文化资源的开发和利用，来培养学生对祖 国各地民间艺术的热爱。以此来激发学生的审美情趣，陶冶情操。 2、在实践活动中培养学生的创新意识及创新能力，让学生在合作 交流的过程中，感受成功，获得积极的情感体验。 3、使剪纸成为我校艺术教育的特色，认识、了解剪纸的基本符号和基 础的纹理图案，初步掌握一定的剪纸技巧，能够独立设计、制作较为复 杂的剪纸作品 点难点 教学重 重点：了解、掌握这门艺术，并从中获得动手创造美的乐趣。 。</p><p>2、大嘴 小学教师兼科教案 2013-2014 学年 第 二 学期 所兼课程 综合实践 授课年段 四年级 班级 授课教师 王丽琴 教 学 进 度 表 周别 日 期 教 学 内 容 备 注 一 2.17 开学常规教育 二 2.24 外出活动保安全（一、揭示主题，制订活动方案） 三 3、3 外出活动保安全（二、交流分享，模拟体验） 四 3、10 主题二：来之不易的粮食 五 3.17 主题三：多种多样的粮食制品 六 3.24 主题四：清明节 七 3.31 主题五：搜索生活中的小窍门 八 4、7 主题六：校园植物调查 九 4.14 主题七：我为我家做绿化 十 4.21 主题八：清洁工具的调查 十一 4.28 主题。</p><p>3、浦城县仙阳中心小学 备课簿 （20122013 学年第二学期） 学校：仙 阳 小 学 年级：四 年 级 科目：综 合 实 践 教师： 党和国家的教育方针 坚持教育为社会主 义现代化建设服务，为人 民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德 智体美全面 发展的社会主 义建设 者和接班人。 * 教 风 团结奉献严谨创新 * 学 风 励志崇德 勤学守纪 中小学教师职业道德规范 （二零零七年八月十日修订） 一、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东 思想和邓小平同志建设有中国特色社会主 义理论， 拥护党的基本路线，全面贯彻 国家教育方针，自 觉遵守教 师法。</p><p>4、一、快乐的休闲生活 教学目标： 1、知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。 2、懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文 明风尚的建立。 3、用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活 动。 教学理念： （1）以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。 （2）注重课堂师生情感的沟通 （3）培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程，教学重点、 教学难点：重点： 懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会。</p><p>5、六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研 究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。 该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学 习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进 学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业 分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和 学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育 功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目 标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良。</p><p>6、六年级综合实践教案 一、教学目标： 1、知识目标 通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意 外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识 和能力。 2、情感目标 培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。 3、能力目标 通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资 料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救技巧。 二、课时安排 两课时 三、教学过程 第一课时 一、小表演导课，点明主题。 小表演：学生用水烫伤冷水冲洗自救。 看了刚才的小表演，你知道了些什么? 小结：同学们，在我们的日常生活中，有时会受到意 。</p><p>7、四年级综合上册备课教案 第一节 我要说声谢谢你 【活动目标活动目标】 根据综合实践活动课的综合性、实践性、开放性、生成性和主动性的特点， 以及结合本课教材的内容，从三个维度确定本课的教学目标： 1、知识和能力 了解不同国家不同地区不同民族感恩的方式。了解制作贺卡的一般步骤， 培养学生的动手能力。 2、过程和方法 通过搜集资料和开展交流了解多种感恩的方式。 3、情感、态度和价值观 通过活动，使学生养成心中有他人的品质，培养感恩情怀。教育学生尊重 他人，懂得感恩。培养学生的合作能力和创新意识。 【活动重点活动重点】 。</p><p>8、窗体顶端原创中山版综合实践与活动三年级下册教案课时计划第 1 周 课题一、家务劳动1、身边的家务小能手教学目的力所能及的家务事应该主动做重点难点力所能及的家务事应该主动做教具课时1教学方法讲读法（ ）谈话法（）讨论法（ ）练习法（）演示法（ ）实验法（）参观法（ ）作业法（）第1课时教学过程一、实践活动1请你说说自己会做哪些家务。我会做的家务劳动&#1。</p><p>9、铅山县实验小学铅山县实验小学2010-20112010-2011学年度第一学期学年度第一学期 语文综合实践活动语文综合实践活动 教教 学学 设设 计计 铅山县实验小学四年级语文组铅山县实验小学四年级语文组 20102010年年9 9月月3 3日日 第一课：怎第一课：怎 样样 进进 行行 观观 察（共察（共1 1课时）课时） 一、一、教学教学目标目标 1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。 2、让学生初步了解观察中要注意的问题。 3、 让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。 二、二、教学教学重难点重难点 重。</p><p>10、传统节日-端午节教学目标：1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅，培养学生阅读理解以及联想、想像的能力 2、培养学生合作团结的精神，读懂所给资料，并能作适当的补充。3、初步学会归纳整理所给资料。学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。教学重难点：归纳整理所给资料。教学准备：提供适合学生自主学习的简单易懂的资料，让学生对端午节的各个方面有一个全面的了解。把屈原投江的传说与端午节的各种习俗连成了清晰的脉络，使学生获得了比较完整的印象，对端午节的相关知识能够完整地掌握教具准备：(1)龙舟赛的相关。</p><p>11、语文研究性活动案例：我与好书交朋友 1、活动主题：我与好书交朋友 2、教学目标： (1) 知识目标： 通过调查、分析、实践，明确书在人们生活中的重要性，学习好的读书方法并掌握一 定的查找资料的方法。 (2) 能力目标： 通过查找阅读资料，培养学生收集与处理信息、获取新知识的能力。 通过调查活动培养学生与人交往、相互合作的社会活动能力。 通过各种交流活动，培养学生语言文字的组织与表达能力。 (3) 情感目标： 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，养成勤奋、积极、团结协 作的生活态度。 3、活动内容： （1）调查。</p><p>12、小学综合实践教案 中国结 一、教学内容：中国结 二、教学目标： 1、了解中国结的起源及特点。 2、欣赏不同种类的中国结，了解其不 同的寓意。 3、学会编织中国结中的两种结：平结 和吉祥结。 4、通过中国结的教学，锻炼学生的动 手能力和创造能力，并提高对中国文化 的欣赏能力。 三、教学重难点： 1、动手编织平结和吉祥结。 2、发挥小组合作的精神。发挥自己的 动手能力和创造能力。 四、教学准备： 1、学生对身边的结做一个了解。 2、准备好编织中国结需要的绳子。 3、多媒体课件。 五、教学过程： 一、导入。 1、 教师出示一条红领巾。</p><p>13、小学综合实践课教案 设计理念：综合实践课是着眼于生活本身的课程，教师可以更大限度地发挥创造性，设计 出有趣多样的教学活动设计，贴近学生在各科所学到的知识及生活经验，以学生的问题和 兴趣出发，在活动中掌握比较，探究，合作的学习方法，使学生形成对身边世界感兴趣， 培养发现问题和解决问题的能力。 活动对象：高年级学生 活动地点：实地、教室 活动目的： 1、水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解家乡水资源情况，增强节约 用水的自觉性，培养他们热爱家乡，热爱大自然的美好情感。 2、认识到环境污染对人类的。</p><p>14、小学五年级综合活动实践教案 授课人：赵伟 主题一 学校主人公 教学内容： 活动一：迎接新朋友活动二：竞选大队委员活动三：校园广播站 教学目标： 通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的 发展作出自己的一份力量。 教学准备： 校园地图、录象、图片 教学课时： 第一课时 迎接新朋友 活动目标： 1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮 助一年级的新同学克服困难。 2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。 活动准备： 1、整理自己刚入学时。</p><p>15、小学五年级综合实践课活动课教学设计 (此课获安庆市优质课评选一等奖) 活动内容：小学五年级综合实践活动漫游电的世界里的第三版块“安全用电” 活动目的：1 使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识。 2培养学生动手操作的能力。 活动准备：1.学生课前收集的有关资料 2.课件 3.若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡 电池 木棍 实验报告卡片 活动过程： 一 导入谈话：电在我们的生活中帮助很大，有人说它是神奇的魔术师，有人说它是光 明的使者。但如果使用不当，会使我们的财产遭受损失，有时甚至会危及到生命！那么如 何安全使用电呢？这就是。</p><p>16、1、礼让是美德、礼让是美德 活动目标：1、知道孔融让梨的传统故事 2、知道同学之间互相谦让的事例 3、知道讲谦让是一种美德，同学之间互相谦让可以增进团结。 活动过程： 一、故事导入：1、在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小 桥。 2、教师演示课件，继续讲述故事小羊过桥问：两只小羊为什么都掉进河里了？ 3、请同学谈谈：听了故事以后你有什么想法？板书课题 二、学文明理 1、谁听过孔融让梨的故事，给大家讲一讲。 2、说说书上两幅图讲的故事，小组交流自己的看。</p><p>17、四年级综合实践下册教案： 1、奇 妙的动物世界 活动目标： 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界 的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合 作交际的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分 享动物给人们带来的欢乐。 3、法制教育：渗透中华人民共和国野生动物保护法 课前准备: 学生： 1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪 些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。 。</p><p>18、小学综合实践活动六年级下册 执教：2014年2月1、 情系母校活动目标：1、发展学生的思维能力，锻炼学生的表达能力，丰富学生的知识积累、情感体验。2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。3、通过信息反馈，让学生感受到成功的喜悦。4、通过合作小组的集体实践活动，培养学生的团结协作精神和社会参与意识。5、通过各种形式表达对母校的眷恋之情，为母校留下永恒的记忆。活动安排：1、参观学校，了解学校中与自己密切相关的教学设施，重温记忆中美好的往事，把自己最喜欢的地方应自己最喜欢的方式记录下来。。</p><p>19、五年段春季学期综合实践活动教案：灯具的产生和发展教学内容 灯具的产生和发展教学目标 1、积极参与小组活动，认真完成小组分派的任务。2、在调查过程中学会调查的本领，培养做事认真、耐心、细致、不畏困难的品质。3、体验成功并愿意与他人分享成功的喜悦。教学重点 通过本次活动，培养孩子们走向群体展开调查活动的能力。教学难点 让孩子们经历调查、访问、整理等多种途径，了解灯的历史、种类等知识。课前准备教 学 过 程一、主题由来：自从爱迪生发明了电灯后，灯的发展已进入了一个全新的阶段。如今，孩子们不仅用上了电灯，而且还用。</p><p>20、五年级综合实践活动教学设计一、 主题设想地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成功脱险的砝码。本单元以地震自护为研究主题，引导学生通过认识、体验地震，树立科学应对地震灾害的意识，学习一些在地震中的应急避险措施，懂得如何自救与互救。二、活动目标1、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习惯；在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。2、通过搜集资料，。</p>