组合图形面积

组合图形面积Tag内容描述：<p>1、五年级上册数学（北师大版）组合图形面积教学设计一、教学目标：、使学生在自主探索活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。、使学生能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。、使学生能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。二、教学重点学生能够计算组合图形面积。三、教学难点学生能够运用“分割”与“添补”法计算图形的面积。四。</p><p>2、六年级奥数组合图形面积计算教案设计 在进行组合图形的面积计算时，要仔细观察，认真思 考，看清组合图形是由几个基本单位组成的，还要找出图 中的隐蔽条件与已知条件和要求的问题间的关系。 【例题 1】求图中阴影部分的面积。 【思路导航】如图所示的特点，阴影部分的面积可以 拼成 圆的面积。 62 答：阴影部分的面积是平方厘米。 练习 1： 1求下面各个图形中阴影部分的面积。 2求下面各个图形中阴影部分的面积。 3求下面各个图形中阴影部分的面积。 【例题 2】求图中阴影部分的面积。 【思路导航】阴影部分通过翻折移动位置后，构成了 。</p><p>3、组合图形的面积组合图形的面积说课稿说课稿 姓名：王文贤姓名：王文贤 2011.11.92011.11.9 组合图形面积组合图形面积说课稿说课稿 今天我说课的内容是北师大版数学教材五年级上册组合图形面积一节。下 面我主要从教材、教法学法、教学流程、学习评价这几个方面来谈一谈。 一、说教材 1、教材分析 组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单 元的第一课,学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单 元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课是这两方面知识的发展， 也是日常生活。</p><p>4、九年义务教育六年制数学学科 北师大版教科书五年级上册第五单元 图形的面积（二） 组合图形面积计算 离石区东关小学 王旭红 长方形的面积=长宽 S=ab a b 正方形的面积= 2 S=a 边长边长 a S =ab 平行四边形面积底高 S=ah a h S =ab S =a 2 三角形形面积底高 S=ah2 a h S =ab S =ah S =a 2 梯形面积（上底下底）高 S=(a+b)h2 a b h S =ab S =a 2 S =ah S =ah2 长方形面积 = 长宽正方形面积 =边 长边长三角形面积 =底高2 平行四边形面积 = 底高梯形面积 =( 上底+下底)高2 这些都是简单的、基本的图形。 在实际生活中，有些图形是由几个简单的。</p><p>5、创设情景初步感知联系生活自主探究 积极尝试巩固提高 长方形的面积=长宽 S=ab a b 正方形的面积= 2 S=a 边长边长 a S =ab 平行四边形面积底高 S=ah a h S =ab S =a 2 三角形形面积底高 S=ah2 a h S =ab S =ah S =a 2 梯形面积（上底下底）高 S=(a+b)h2 a b h S =ab S =a 2 S =ah S =ah2 长方形面积 = 长宽正方形面积 =边 长边长三角形面积 =底高2 平行四边形面积 = 底高梯形面积 =( 上底+下底)高2 这些都是简单的、基本的图形。 S =ah S =ab S =ah2S =a 2 S=(a+b)h2 S =ab S =a 2 S =ah S =ah2 S =(a+b)h2 同学们，你们知道。</p><p>6、创设情景初步感知联系生活自主探究 积极尝试巩固提高 兰店小学 王显英 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.要求大家能在自主探索的活动中，理解 计算组合图形面积的多种方法。 2.同学们要能根据各种组合图形的条件 ，有效地选择计算方法并进行正确的解 答。 3.能运用所学的知识，解决生活中组合 图形的实际问题。 长方形的面积=长宽 S=ab a b 正方形的面积= 2 S=a 边长边长 a S =ab 平行四边形面积底高 S=ah a h S =ab S =a 2 三角形形面积底高 S=ah2 a h S =ab S =ah S =a 2 梯形面积（上底下底）高 S=(a+b)h2 a b h S =ab S =a 2 S =ah 。</p><p>7、（人教版）小学数学五年级上册第六单元 已经学过的几种平面图形的面积计算公式 a b a a h a h a a b h a b S=ab S=aa S=ahS=ah2S=(a+b)h2 什么是组合图形？ 下面的图形都是由几个简单的几何图形组成的，这样的图 形我们就把它们叫做组合图形。 这些组合图形是由哪些简单图形组成的？ 组合图形面积怎样计算？ 你能计算出下面组合图形的面积吗？同学们分组讨论，四人一组 。 方法一：是由两个梯形组成的。 方法二：作辅助线补成一个长方形，使它变成 一个大长方形减去一个三角形。 三种方法： 分割求 和法 添补求差 法 就是把自合图形分割成。</p><p>8、组合图形面积 九年义务教育六年制数学北师大版五年级上册 上个图片是幼儿园的游乐场，计 划在场面铺草坪。至少要铺多大面积 的草坪呢？42 够吗？ 6m 4m 3m 7m 长方形的面积： 67=42（ ） 43 1221 33（m2） + 4m 7m 6m 3m 3m 现在请你选择喜欢的方式计算面积 答：这个组合图形面积 是33 。 37 第一种：分割成两个长方形 第二种：分割成一个长方形和一个正方形 46 249 33（m2） 3m 6m 4m 3m 7m + 33 （37）32（36）42 15 18 33(m ) 2 6m 7m 3m 4m 3m 第三种：分割成两个梯形 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 分割。</p><p>9、组合图形面积 九年义务教育六年制数学北师大版五年级上册 上个图片是幼儿园的游乐场，计 划在场面铺草坪。至少要铺多大面积 的草坪呢？42 够吗？ 6m 4m 3m 7m 长方形的面积： 67=42（ ） 43 1221 33（m2） + 4m 7m 6m 3m 3m 现在请你选择喜欢的方式计算面积 答：这个组合图形面积 是33 。 37 第一种：分割成两个长方形 第二种：分割成一个长方形和一个正方形 46 249 33（m2） 3m 6m 4m 3m 7m + 33 （37）32（36）42 15 18 33(m ) 2 6m 7m 3m 4m 3m 第三种：分割成两个梯形 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 7m 4m 6m 3m 3m 分割。</p><p>10、安徽省六安市长安小学 纪开兵 九年义务教育六年制数学学科 北师大版教科书五年级上册第五单元 图形的面积（二） 组合图形面积计算 安徽省六安市长安小学 纪开兵 a b S=ab a a h a h a S=a2 S=ahS=ah2S=(ab) h2 a b h a b 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4米 2米 5米 + 5米 4米 5米 2米 三角形的面积+长方形的面积 522+54 =5+20 =25（m2） 安徽省六安市长安小学 纪开兵 1、什么样的图形是组合图形？ 2、你发现组合图形有哪些特点？ 3、组合图形的面积应该怎样 计算呢？ 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 4m 7m 6m 3m。</p>