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文体知识,“说”是古代的一种议论体裁，是一些文人志士对事对物有感而发，宣泄心中郁闷，托物寓意的一种体裁。“马说”即谈马、论马。,马 说,韩 愈,作者简介,韩愈（768-824），唐代文学家、思想家，字退之，河南河阳（今河南梦县）人。唐代古文运动的倡导者。散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉。著有昌黎先生集,唐宋八大家之一。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。,l,zh,r,pin,co l,sh s dn,s,y,槽枥一食或尽粟一石食马者,c,伯乐祗辱,邪策骈,朗读课文把握准确字音、节奏,世有/伯乐，然后有/千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。,解词释句 分析课文,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,一同,辱没,著称,只,即使,第一段：主要写千里马被埋没的原因 。,论点,马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？,吃一顿,才能，美好的素质,这种，这样,等同,能够,通“现”,怎么,能力,犹，尚且,有时,s同“饲”喂,s,千里马被埋没的根本原因：食马者千里马被埋没的直接原因：食不饱,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,用鞭子打,正确的方法,通“才”，才能,拿着,面对,难道,其实,通晓,同耶，吗,第三段：全文总结 。,s,全文的中心句,马说,千里马与伯乐的关系。,千里马被埋没的原因。,不是天下没有千里马，而是“不知马” 。,文章结构,这篇马说大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用，很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。,千里马,人才,伯 乐,善于识别人才的人,借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者不识别人、埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。,托物寓意,食马者,愚妄浅薄的统治者,在理解的基础上背诵课文,课外迁移,如果你怀才不遇你学哪位古人？ A.韩愈 怀才不遇写文学 B.苏秦 悬梁刺股发愤读 C.董邵南 另寻高就发展 D
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