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文档简介

.,1,活动一,第一课时,.,2,我们爱整洁,.,3,任务：1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？,.,4,活动三,第一课时,.,5,任务：,1.学生思考：他们这样做好不好?2.想一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。3.想一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？,.,6,小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱;小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。,.,7,小结：,一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。,.,8,活动四,第一课时,.,9,活动四,第一课时,.,10,任务：,1.小组活动，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。2.发挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何? 3.皮皮后来怎样了？,.,11,活动二,第二课时,.,12,你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？,.,13,洗手歌 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。,活动三,第二课时,.,14,活动四,第二课时,.,15,讨论：这是爱整洁吗？,保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。,.,16,我们要积极参加各种活动。活动
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