管理学院毕业设计优秀我国商品进出口“打包通关”

毕业设计（论文）我国商品进出口“打包通关”问题研究学 院：管理与经济学院国际经济与贸易专 业：姓 名：指导老师：学 号：职 称：副教授中国二一五年五月北 京 理 工 大 学2015 届 本 科 生 毕 业 论文任 务 书题 目： 我国商品进出口“打包通关”问题研究 专业学院： 管理与经济学院 专 业： 国际经济及贸易 学生姓名： 指导教师： 一、 主要研究内容：“打包通关” 这种代理服务形式产生、发展的原因和主要形态，其存在的必要性、其本身的优缺点。不同口岸利用“打包通关” 走私的主要特点。进口商品和出口商品“打包通关”走私的主要侧重点。口岸执法监督部门改善通关环境所进行的主要改革。通过对我国进出口商品“ 打包通关” 历史成因、发展和现状的考察，探究对外贸易“一站式”代理服务这把双刃剑在进出口贸易中产生的积极作用及其弊端。在深入分析研究的基础上，提出解决问题的建设性意见。二、 主要任务及目标：主要任务：综合运用自己在大学本科期间所学的理论和专业知识，通过实地调查研究、收集和整理与论文有关的资料，形成系统的研究思路，并发挥自己的创新能力，对我国商品进出口“打包通关” 问题提出自己的真知灼见。目标：通过本课题的研究工作，一方面，对实际经济工作部门提出有实用价值的对策建议；另一方面，也使自己能够综合运用大学所学的理论和专业知识，去考察、发现和解决实际工作中存在的问题，使自己的调查、分析和解决实际经济工作问题的能力得到显著提高。指 导 教 师 签 字 ： 年 月 日工作小组组长签字： 年 月 日北京理工大学毕业设计（论文）开题报告题 目：我国商品进出口“打包通关”问题研究 学 院： 管理与经济学院 专 业： 国际经济与贸易 学生姓名： 指导教师： 2一、研究的现状及其意义研 究 的 现 状 ：改革开放三十年来，我国的综合国力快速增强。目前已经接近日本，成为仅次于美国、日本的世界第三大经济体。对外贸易也超过德国，成为仅次于美国、日本的世界第三大进出口贸易国。2008 年以来发生的国际金融危机让国人、乃至世界看到了中国抵御风险的能力和信心。同时也看到了对外贸易在我国政治、经济生活中的位置、国民经济对进出口贸易的依存度，不得不使人们审慎的观察和思考对外贸易中存在的诸多的问题。其中，我国商品进出口“打包通关问题就是其中一个尚未引起关注的隐性问题。俗称的“打包通关”是在全球普遍流行的一种为进出口贸易服务的代理业务方式。但是本文所要研究的“打包通关”则是特指在我国进出口贸易中的一种特殊的通关方式：即把多种进口或出口的货物拼装在一个集装箱内，但仅以一、二个品种报关、报检，完成通关后将通关费用和关税打包结算。这种通关方式的好处是可以使多品种小批量进出口的业务得到生存空间，在很大的程度上支持了数以百万计的海外华人商业企业的货物来源，且能做到快速通关，但是另一方面却给走私、偷税漏税、骗取退税留下了空间。尽管国家采取了严厉打击走私的措施，使海上、陆路边境的走私得到遏制，但以合法进出口为掩护的“打包通关”走私，依然猖獗，并进行的愈加隐蔽，技术含量更高。 “打包通关”中存在的走私行为，不仅使国家税收遭到损失，使民族工业遭到打击，而且还引发了我国与其它国家在产品质量和知识产权保护方面的争端诉讼。“打包通关”这种特殊的通关方式为海外华人和国内中小企业提供了便捷的服务，同时也为不法分子进行走私找到了机会。而且因为“打包通关”所具有的隐蔽性、分散性导致人们并没有对其高度重视，专门的研究也鲜见著述。目前仅见到本院国际经济及贸易专业 2009 届毕业生李晓笑就出口货物“打包通关”进行的初步研究。本文将对海运、陆运、空运等方面进出口货物“打包通关”的利弊进行探索和研究。3研究的意义：本文的研究属边缘课题，但在实际中数量很大，已经成为我国对外贸易中不容忽视的问题。如何使我国的对外贸易管理适应国际形势和我国的政治经济发展要求？如何使国际通行的通关业务代理制度在我国健康发展？如何使联合国海关合作理事会提出的“最大限度地缩短通关时限，最大限度地减少通关成本” ，能在我国进出口货物通关管理过程全面实现，都与本文研究的课题密切相关。因此真正地深层地解决好进出口货物“打包通关”问题，对我国的进出口贸易，服务贸易的发展都将产生重大的影响。具有现实的、长远的意义。4二、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题研究目标：通过对我国进出口商品“打包通关”历史成因、发展和现状的考察，探究对外贸易“一站式”代理服务这把双刃剑在进出口贸易中产生的积极作用及其弊端。在深入分析研究的基础上，提出解决问题的建设性意见。研究内容： “打包通关”这种代理服务形式产生、发展的原因和主要形态，其存在的必要性、其本身的优缺点。 不同口岸利用“打包通关”走私的主要特点。 进口商品和出口商品“打包通关”走私的主要侧重点。 口岸执法监督部门改善通关环境所进行的主要改革。拟 解 决 的 关 键 问 题 ： 进一步完善“打包通关”这种代理服务的行业规范。 进一步改善通关环节，建立起海关监管、企业自管、社会共管的完整机制，形成守法便利的通关氛围。5三、研究的基本思路和方法、技术路线、实验方案及可行性分析基 本 思 路 ：首先，明晰“打包通关”的基本概念。通过相关书籍、资料档案和访询相关从业人员，理清“打包通关”这种代理服务形式产生、发展的原因及其现状。其次，了解我国对外贸易发展的历史轨迹，分析“打包通关”在外贸发展中的积极作用。第三，查看相关资料和典型案例，剖析利用“打包通关”走私的特点；不同地区，不同口岸的主要表现形态。第四，了解口岸执法部门为改善通关环境，遏制走私采取的改革措施。第 五 ， 汇 集 搜 集 到 的 各 类 材 料 ， 运 用 所 学 专 业 知 识 ， 提 出 解 决 问 题 的方 法 和 建 议 。研 究 方 法 ：由于目前本文研究的课题，尚没有成形的理论研究成果，因此现成的书籍甚少。因此要下功夫尽可能多的搜集各类较零散的资料。其次，走访相关从业人员，特别是多年从事外贸储运、代理及报关的人员。走访口岸执法部门工作人员（海关、商检、边检） 。第三，查阅口岸执法部门的档案、资料，查阅有关案例。第四，到通关代理企业实习。跟班作业，提高感性认识，了解作业流程，探究产生问题的主要环节。本 课 题 的 研 究 其 难 点 在 于 资 料 的 搜 集 ， 特 别 是 执 法 部 门 的 相 关 资 料 和档 案 。 因 此 需 要 较 多 的 时 间 ， 待 资 料 收 集 整 理 好 ， 还 需 要 得 到 指 导 老 师 的帮 助 、 指 正 ， 进 行 认 真 筛 选 ， 最 终 落 实 到 论 文 撰 写 上 来 。技 术 线 路 ：1. 现 状 分 析 。 首 先 要 从 宏 观 的 角 度 了 我 国 目 前 的 进 出 口 状 况 和 通 关现 状 。2. 对 于 存 在 问 题 的 分 析 。 在 对 现 状 进 行 了 解 之 后 ， 分 析 我 国 商 品 进6出 口 中 存 在 的 “打 包 通 关 ”的 一 系 列 问 题 ， 这 对 我 国 商 品 进 出 口地 发 展 具 有 重 要 的 意 义 。3. 解 决 措 施 的 分 析 。 通 过 搜 集 资 料 以 及 对 相 关 部 门 业 务 人 士 咨 询 ，在 力 所 能 及 的 范 围 内 提 出 一 定 的 解 决 措 施 和 建 议 ， 符 合 我 国 国 情和 现 状 ， 能 够 确 实 可 行 。可 行 性 分 析 ：本 次 论 文 所 研 究 的 是 一 个 全 新 的 实 际 的 课 题 ， 无 论 在 搜 集 资 料 和 实 际调 查 方 面 都 有 一 定 的 难 度 ， 主 要 原 因 归 结 为 两 点 ： 其 一 ， 对 于 该 课 题 研 究现 成 的 著 述 和 资 料 很 少 ， 资 料 的 搜 集 工 作 数 量 大 ， 难 度 大 ； 其 二 ， 政 策 性强 ， 现 行 的 国 家 政 策 法 规 数 量 浩 繁 ， 且 需 要 学 习 、 理 解 。在 实 习 中 我 对 该 课 题 有 了 初 步 的 了 解 ， 加 深 了 感 性 认 识 ， 需 要 在 接 下来 的 时 间 里 认 真 搜 集 资 料 ， 阅 读 相 关 案 例 ， 并 走 访 相 关 部 门 的 工 作 人 员 更深 入 的 了 解 有 关 问 题 ， 吸 收 消 化 以 后 融 入 自 己 的 意 见 ， 形 成 一 个 大 体 的 结构 。 所 以 ， 本 次 论 文 的 准 备 时 间 实 际 上 是 很 紧 张 的 。准 备 工 作 完 成 之 后 ， 应 该 按 照 之 前 制 定 的 写 作 基 本 思 路 构 建 论 文 框 架 ，有 条 理 的 落 实 各 个 要 点 ， 表 达 清 楚 自 己 的 看 法 。 期 间 ， 在 指 导 老 师 的 帮 助下 ， 进 行 认 真 的 修 改 和 完 善 ， 直 到 论 文 成 型 、 通 过 审 查 ， 准 备 论 文 答 辩 。四、研究计划及进度安排第一周星期五（3 月 5 日） ，提交开题报告。第二周星期三（3 月 10 日） ，打印开题报告，上交。第二五周（至 4 月 3 日以前） ，进行项目的实际调查、资料收集、文献查阅、思路形成、提纲撰写等工作，最迟 4 月 3 日完成论文撰写纲要的第一稿。第六七周（至 4 月 16 日以前） ，进行中期检查，确定论文撰写纲要。7第八十周（至 5 月 7 日以前） ，完成论文撰写和修改工作，5 月 7 日论文终稿上交。第十一十二周（至 5 月 21 日以前） ，指导教师、评阅教师评阅论文，学生准备答辩。第十三周（5 月 26 日以前） ，领导小组审查学生答辩资格。第十四十五周（6 月 5 日以前） ，进行论文答辩、成绩评定。第十六周（6 月 12 日以前） ，学生将修改完后的论文按要求装订，并在规定时间内提交到专业学院。五、指导教师意见：本课题