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文档简介

.,1,.,2,纪念白求恩,毛泽东,.,3,.,4,学习目标,1、掌握议论文的文体知识；理清文章思路，归纳各段要点 。2、学习叙议结合、以议为主的写作方法；理解文中对比论证的方法及作用。3、学习白求恩同志的伟大崇高精神，体会它的现实意义。,.,5,课前检测（5分钟）,1.读准字音,殉职( ) 派遣( ) 狭隘( )鄙薄( ) 热忱( ) 纯粹( ) 拈轻怕重( ) 晋察冀( ),nin,x n,qin,i,b,chn,ci,j,.,6,2.词语解释,拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。满腔热忱：形容心里充满着热烈诚挚的感情。漠不关心：态度冷淡毫不关心。漠：冷淡。纯粹： 纯净，不含杂质：纯粹的黄金。思想纯洁无杂念：高尚的人，纯粹的人。,.,7,3.议论文常识,议论文：以_为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理，阐明_的文体。议论文三要素：论点、论据、论证论据的类型有：道理论据 、事实论据 、举例论据 、比喻论据 、对比论据常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证,.,8,自学质疑,一、自读课文默读课文，了解文章大意，并用圈点勾画的方式找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。完成后四人小组交流展示。（5分钟）,.,9,例如：第一段重点句： “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。,展示点拨：,.,10,第二段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,.,11,自学质疑,二、提出你的疑问：1、理清文章思路，说说课文段落之间有什么关系？2、课文第2、3段的是一种什么手法，填写课后习题二，并体会这种写作手法的好处、,.,12,小组交流,1、你从文中了解到白求恩同志是一个怎样的人?为什么值得赞扬？2、你认为白求恩同志的哪些精神特别值得自己学习？这样的精神在现代社会中还需要发扬吗？,.,13,小结反思,这节课，你收获了什么？,.,14,作业布置,一、背诵第4段。二、写一篇学完本文的感受。,.,15,世界是你们的，也是我们的，但是归根
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