新人教版小学语文四年级上册教案导学案

1教 案 本科 目 语 文 班 级 四 年 级 教 师 XXXXXXXX 小学校二 0 一 年九月2教 学 计 划原有人数 转出人数 转入人数 现有人数 男生 女生 上期班平成绩学生现状分 析学情知识现状分析知 识 目 标1、认识 200 个汉字，会写 200 个汉字，积累词语。2、会使用字典，学习使用词典。3、能借助工具书理解词句的意思，初步把握文章的主要内容。能 力 目 标1、正确使用字、词典。2、开始练习习作，不拘形式地书写见闻、感受和想象。3、开始练习略读，概括文章大意。本 学 期 教 学 目 标情 感 目 标1、了解祖国壮丽的山河，富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然地感情。2、感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。3、培养学生留心观察、善于思考的能力。3教 学 计 划达 到 目 标 的 主 要 措 施1、巩固识字（1）多接触、多见面，特别是在阅读中多见面，多采取归类复习的方法，适当时时对学生做一些归类整理。（2）认真指导，教师一定要板书示范，指导部容易写好的笔画、容易写错笔顺的字。2、加强阅读（1）引导学生阅读，用查字典、练习上下文等方法，准确理解词语、运用练习上下文和生活实际的方法理解含义较深刻的句子。（2）引导学生把自己当做课文中人物去把握课文内容。3、开展合作学习，通过交流探究，集思广益，把学生引向深入。4、口语交际首先让学生明确话题，创设情境，尽力让每个学生积极参与，提高学生的听说读写能力。5、加强习作与阅读、口语、综合性学习，培养习作兴趣，创造机会。指导写作。4教 学 进 度 计 划年级 科 年 季教学总时 数节假日时 数实验实习 时 数复习考试时数机动时数实际上课时数课次课 题教时起止周课次课 题教时起止周1 观潮 2 1 17 长城 2 112* 雅鲁藏布大峡谷 2 1 18 颐和园 2 113 鸟的天堂 2 2 19* 秦兵马俑 1 124* 火烧云 1 2 语文园地五 4 12语文园地一 4 2 20 古诗两首 2 125 古诗两首 2 3 21 搭石 2 136 爬山虎的脚 2 3 22 跨越海峡的生命桥 2 137 蟋蟀的住宅 2 3 23* 卡罗纳 1 138* 世界地图引出的发现 1 4 24* 给予是快乐的 1 14语文园地二 4 4 语文园地六 4 149 巨人的花园 2 6 25 为中华之崛起而读书 2 1510* 幸福是什么 1 6 26 那片绿绿的爬山虎 2 1511 去年的树 2 7 27* 乌塔 1 1612* 小木偶的故事 1 7 28* 尺有所短 寸有所长 1 16语文园地三 4 7 语文园地七 4 1613 白鹅 2 8 29 呼风唤雨的世纪 2 1714* 白公鹅 1 8 30* 电脑住宅 1 1715 猫 2 9 31 飞向蓝天的恐龙 2 1816* 母鸡 1 9 32* 飞船上的特殊乘客 1 18语文园地四 4 9 语文园地八 4 1851、观潮第一单元 主备人：文利 日期： 第一课时学习目标：知识与技能：1能正确、有感情地朗读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课 14 个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。过程与方法：1边读边想象画面，联系上下文或生活实际体会词句含义，并能与他人交流感受。2背诵课文第 3、4 自然段。学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。知识链接：1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历月日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象终生难忘。 导学过程（修改栏）预习任务：1、学习重点生字词语。2、按“ 潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。64、有条件的同学可以收集相关的资料图片。自主、合作、探究：1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。 4、课文 2-5 段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？闯关练习：1、我会给多音字组词蒙： mng（ ） 薄： b（ ） 号： ho（ ） mng（ ） bo（ ） ho（ ） mng（ ） b（ ） 2、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。 （ ）7B、形容隐隐约约，不大清楚。（ ）C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（ ）D、变成原来的样子。（ ）3、我会填。 今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上，潮来之时，只见，浪潮越来越近；那声音。潮过之后，江面上。看看堤下，。钱塘江大潮真不愧为，我们为之，为之。学习收获：知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。8导学过程（修改栏）第二课时学习目标：1、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。学习重点：理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。知识链接：每逢农历月日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。这时的岸边，人山人海，万头躜动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。9预习任务：1、有感情地朗读课文，并背诵 3、4 自然段。2、课文评价说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。自主、合作、探究：1、 作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？2、说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。3、进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。闯关练习：1、我会按要求完成练习。那条的白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白