物质的变化和性质练习及答案

1课题 1 物质的变化和性质第 1 课时 化学变化和物理变化1物理变化：_的变化。(外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。)2化学变化：_的变化，又叫化学反应。化学变化的基本特征之一是有其他物质生成。外观特征：常表现为_ _、_、生成沉淀等。化学变化还伴随着_的变化，常表现为吸热、放热、发光等。3物理变化与化学变化的关系联系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不一定同时发生化学变化。注意： 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但 不能作为判断物质发生化学变化的本质依据。1物质发生化学变化的基本特征是( )A有气体放 出 B有颜色改变 C有新物质生成 D有沉淀产生2(南充中考)下列变化属于化学变化的是( )A雪糕融化 B汽油挥发 C高粱酿酒 D矿石粉碎3(娄底中考)成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是 ( )A聚沙成塔 B死灰复燃 C破釜沉舟 D滴水成冰4下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是( )A在物理变化过程中一定有化学变化 B在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C物理变化和化学变化不会同时发生D不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化5(铜仁中考)下列诗句中，只涉及物理变化的是( )A千里冰封，万里雪飘 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干6化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化” ，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )A “新物质”就是自 然界中不存在的物质B “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成D “新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质8.如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。(1)装置 A 中的现象： _。(2 )装置 B 中，将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化：_；化学变化：_。(3)装置 A 和 B 中都有气泡，其本质区别是 _ _。第 2 课时 化学性质和物理性质1物质的性质化学性质：物质在_中表现出来的性质，如可燃性等。物理性质：物质不需要_就表现出来的性质。如物质的_、_、 _、硬度、_、_、密度等。注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。易错提醒：物质的性质是物质的固有属性，是物质本身所固有的；变化是一个过程，是性质的具体体现。描2述性质常用“易” “能” “会” “可以”等。2物质的性质与用途的关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。1(上海中考)属于化学性质的是( )A熔沸点 B溶解性 C可燃性 D导热性2(福州中考)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A铜丝作导线 B干冰用于人工降雨 C天然气作燃料 D金刚石用于切割玻璃3(常德中考)下列属于物理性质的是 ( )A二氧化碳的密度比空气大 B铁在潮湿空气中易生锈C一氧化碳有剧毒 D木炭能在空气中燃烧4(福建中考)2015 年 4 月 13 日，西昌市动物疾病预防控制中心堆放在仓库中浓度为 21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知，过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请根据材料归纳：(1)过氧乙酸的物理性质有_、_、_(写出三条)。(2)过氧乙酸的化学性质有_(写出一条)。5(福建中考)下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 ( )A我是紫红色固体 B我在自然界中硬度最大C我在常温下是气体 D我会生锈6下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( )A铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B镁在空气中燃烧；食物在夏天易 变质C氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧D石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水7日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质，并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别( 物理性质或化学性质) 。物质 利用的性质及性质类别铁丝和铜丝白醋和白酒厨房中的白糖和精盐8取一 块木炭做了如下实验：观察木炭是灰黑色固体； 另取一块体积相仿的煤块，比较后发现煤的质量比木炭大；点燃木炭，木炭燃烧，经检验其生成物为二氧化碳； 把木炭砸碎。上述各项发生的变化，属于物理变化的是_( 填序号)，理由：_；属于化学变化的是_(填序号) ，理由：_。由此可知木炭的物理性质 ：_，化学性质：_。9设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论 )：(1)水和酒精利用物理性质鉴别：_；利用化学性质鉴别：_ _。(2)氧气和二氧化碳利用化学性质鉴别：_。请规范地抄写下列元素的元素符号：(字母要大写。如果有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写)氢 H：_，氦 He：_，锂 Li：_ ，铍 Be：_，硼B：_，碳 C：_， 氮 N：_， 氧 O：_， 氟 F：_， 氖Ne：_ _。3钠 Na：_，镁 Mg：_，铝 Al：_ ，硅 Si：_，磷P：_ ，硫 S：_， 氯 Cl：_， 氩 Ar：_， 钾 K：_， 钙 Ca：_。参考答案第一单元 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质第 1 课时 化学变化和物理变化知识管理1没有生成其他物质 2.生成其他物质 颜色改变 放出气体 能量基础题1C 2.C 3.B 4.B中档题5A 6.D 7.(1)热 水 化学 (2)发热 物理 二 8. (1)水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠 (2)将大理石用锤子凿成小块 大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 (3)前者发生的是物理变化，后者发生的是化学变化第 2 课时 化学性质和物理性质知识管理1化学变化 发生化学变化 颜色 状态 气味 熔点 沸点基础题1C 2.C 3.A 4.(1)无色 液体 有强烈刺激性气味(或易溶于水、易溶于乙醇、易挥发等其他合理答案 ) (2)温度稍高能分解为乙酸、氧气中档题5D 6.B 7.颜色：物理性质 气味：物理性质 味道：物理性质 8.(1) 只是形状发