北师大版小学四年级语文下册单元试题全册

第 1 页,共 41 页北师大版小学四年级语文下册第一单元测试题班别 姓名 座号 得分第一部分 基础知识积累与运用（40 分）一、读一读，写一写（5 分）sho wi wn yn jio zh jing w xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 （4 分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（5 分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）四、把下列的词语补充完整。 （5 分）波（ ）壮阔 （ ） （ ）森郁 变化（ ） （ ） 五（ ）斑斓 （ ） （ ）如镜 盘曲（ ） （ ）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。 （4 分）1、斑斑点点2、光溜溜 3、无边无际4、摇摇头 六、选择恰当的叠词填空。 （5 分）第 2 页,共 41 页清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、 （ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。 （4 分）春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5 分）九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。 （3 分）第二部分 阅读积累与运用（30 分）（一） 、读桂林山水片段，回答问题（15 分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2 分）2、 “兀”字是（ ）结构，部首是（ ） ，音序是（ ） （3 分）第 3 页,共 41 页3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2 分）险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2 分）5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 （3 分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。 （2 分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” （1 分）（二） 、阅读我家的小园 ，回答问题。 （15 分）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zh ng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？第 4 页,共 41 页冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。 ”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。 （4 分）2、在文中找出下列词的近义词。 （3 分）强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）3、这篇短文是按照 顺序写的。 （2 分）4、在文中用“”划出一个拟人句。 （2 分）5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。 （4 分）第三部分 习作（30 分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于 350 字。4、题目自拟第 5 页,共 41 页北师版四年级下册语文第二单元试题卷面总分 100 其中书写 3 分 时间 90 分钟班别 姓名 学号 成绩 一、看拼音，写词语。(8%)sh qn b wn chn zu hu xun( ) ( ) ( ) ( )wi l cu c jn gng ji zu( ) ( ) ( ) ( )二、查字典，按要求填空。(5%)1 “和”有多种读音，在词语“和平”中读_，在“应和”中读_，在“和泥”中读_， “应和”一词的解释为_2 “衰”是_结构，用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，用部首查字法应先查部首_，再查_画，组词_。三、词语填空并选择其中一个造句。(7%)寒气( )( ) 山( )地( ) ( )( )有礼兴高( )( ) 安( )乐( ) ( )( )炊烟四、连线。(6%)汹涌的 浪花滚滚的 春潮雪白的 奔流激动地 耳语匆匆地 训斥严肃地 离去五、根据课文内容填空。(15%)第 6 页,共 41 页1那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变_，变_，颜色也变_。2三月的桃花水，是_；三月的桃花水，是_3地上草如茵， _。4_ _，越中山色镜中看。5.桃花尽日随流水，_6请你写一句有关春天的农谚。_7_是傣族最隆重的节日，历时三日，是最美好、最吉祥的日子。8读三月桃花水时，为了突出它的秀丽之美，要读得舒缓、抒情；而读春潮时，为了突出它的磅礴气势，语速要_，语调要_，语气由_到_六、语文实践，发表看法。(5%)现在的孩子，双休日、节假日被各种兴趣班所包围，你觉得家长应怎样给孩子选择兴趣班，效果才比较好。_七、快乐阅读。(21%)（一）山村还没有醒来。星星们累了，稀疏了，连挂在老槐树枝权上的那几颗，也要滑落了。早晨的清冷，使我打了个寒颤( )。村后的山林笼罩( )着神秘的黑色，幽幽( )的星光给它镀了一层清亮。一只鸟儿叫了，在很远的地方。似乎有许多脚步吉第 7 页,共 41 页突然，山里响起了鞭炮声，噼啪，噼啪，脆响！口抢到春水了口口抢到春水了口叫喊声口笑声口说话声口热闹了寂静的山口啊，居然还有比我们早的！我和哥哥跑了起来。1给加点字注音。(2%)2按要求写出近义词、反义词。(5%)近义词似乎( ) 居然( )反义词稀疏( ) 清冷( ) 寂静( )3在口里填上恰当的标点符号。(2%)4第 1 自然段是( )描写，表现了人们( )的心情。(2%)（二）冬天已经过去了，春天已经不知不觉地来到身旁。春天在哪里？春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡，轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。春天在花园里。我路过花园，看见那里的小草露出了地面。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开的花蝴蝶在翩翩起舞。春天在小河旁。孩子们在沙滩上放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“燕子” ，好像在空中上下翻飞；有“蜜蜂” ，忙着在百花丛中采蜜。第 8 页,共 41 页春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的花朵，散发出一阵阵清香。春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1请在文前的横线上给短文加个恰当的题目。(2%)2春天在哪里？理解短文内容，填在下列横线上。(3%)春天在树枝上 _ _3春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。(5%)(1)“处处”的意思是_(2)句子的意思是_ (3)表达了作者_ 的思想感情。八、写作。(33%)任选一题，用你的笔描绘春水吧。春天的小河（小雨）想象作文：我是春天的雨点一、竖琴波纹沉醉回旋威力催促进攻节奏 二、1h h hu 声音相呼应 2上下 shui 一或衣 8 或 4 衰竭等 三、寒气凛凛山崩地裂彬彬有礼兴高采烈安居乐业袅袅炊烟四、汹涌的奔流滚滚的春潮雪白的浪花激动地耳语匆匆地离去严肃地训斥 五、7泼水节 8快高弱强 七、 （一）2好像或仿佛竟然稠密暖和热闹或喧闹 3 “！” “！” 、 、 ， 。4环境描写抢春水的急切（二）1我爱春天 2在花园里在小河旁在田野里 3(1)到处，遍地。 (2)春天到了，祖国处处第 9 页,共 41 页是春景，我爱春天，更爱祖国的春天。 (3)对春天的热爱，对祖国的热爱。小学四年级语文下册第三单元测试题班别 姓名 得分 一、看拼音，写词语（12 分） b ki q t yu gu chn sh sh tn hu bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn ch p zhu y chn zhng xin kng hu mn ru( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“O”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4 分） 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（12 分） 彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 蝙（ ）砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ） 编（ ）四、把下列的词语补充完整。（12 分） 鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后 大惑( )( ) ( )( )勃勃 难以( )( ) 无( )无( )五、选词填空。（6 分） 温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感 3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。 因为所以 不但而且 虽然但是 如果就 4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。（8 分） 1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 4、海洋里蕴藏着数也数不清的资料。 （修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4 分+2 分） 第 10 页,共 41 页风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨 1、 2、 3、 4、 课外： 八、口语交际（4 分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 九、读蝙蝠与雷达片段，回答问题（16 分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、“碍” 的音节是（ ），“荧”的部首是（ ） （2 分） 2、从文中找出下列词的近义词 （4 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ） 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3 分） 4、（4 分）蝙蝠在夜里是这样飞行的： 5、（3 分）飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： 十、阅读短文，回答问题。（20 分） 蚂 蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2 分） 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2 分）3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）（ 2 分） 第 11 页,共 41 页a、总 分 b、分 总 c、总 分 总 4、第三自然段用了 修辞手法。（2 分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“”。（3 分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3 分） 7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（6 ） 第 12 页,共 41 页北师大版小学四年级语文下册第四单元测试题一、 看拼音写词语。xng sng chng nng cu shu ch do( ) ( ) ( ) ( )tin n jing yng lun shng shng hn( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。忪（ ） 目（ ） 孪（ ）松（ ） 且（ ） 恋（ ）三、 填空，并完成练习。不（ ）其数 手（ ）足蹈 情（ ）手足心灵手（ ） （ ）家里手 手（ ）脚乱（ ）手无策 棋（ ）对手 手（ ）并用抄出形容快乐的词语：_。抄出形容“毫无办法”的近义词：_。抄出形容感情深厚的词语：_。四、 按要求写句子。1、 仿例写句子。例：他的手掌像鼓皮一样硬。（1）他的手像一截_。（2）他的双眼清澈得像_。（3）这块地像碧绿的_。2、用关联词将下面的两句话串成一句话。（1）大脑是指挥中心。 手是忠实的执行者。_（2） 他身体有残疾。 他在运动会上获得了扔铅球冠军。第 13 页,共 41 页_五、阅读。一双手（节选）我去岭丘的吴妈河北林业局采访。在林场我握过一只手，我敢说，今后（ ）在什么地方， （ ）再握到它，就能马上说出，那是张迎善的手。我们见面和素常采访一样，礼节性地先握手。在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。我低下头去察看。翻过来看手心，掉过去看手背。整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这只手认真地洗过了。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。1、在（ ）内填上恰当的关联词。2、 “我”惊讶的原因是什么？_3、这只手有什么特点？归纳出来。习作。题目：妈妈的手第 14 页,共 41 页北师大版四年级语文下册第五单元检测题1、看拼音写词语。chng zn zhn ch i d to zh( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。征（ ）隐（ ）莫（ ）尊（ ）证（ ）稳（ ）漠（ ）遵（ ）3、把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话。眉（ ）眼（ ） （ ）盔（ )甲 （ ） （ ）失措人（ ）马（ ） （ ）出（ ）外 神机（ ） （ ）_ _4、为下列句子中的“囗”添上标点符号。1、一年四季都是风 人们常常把春天的风叫和风 夏天的风叫熏风 秋天的风叫金凤 冬天的风叫朔风 它们都是风 2、今晚北京地区将出现月全食现象 这是几十年难得一见的自然现象 我们不要错过机会 准时观察 4、连线。放过 大事瞪圆 孩子教育 眼珠商量 机会5、为加点字选择恰当的解释。白：A、像霜雪那样的颜色 B、没有效果 C、陈述 D、不付出代价 E、写错字 F、第 15 页,共 41 页空的。1、他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。 （ ）2、因为没有听清楚要求，他白做了手工。 （ ）3、白捡了一只兔子，种田人十分高兴。 （ ）7、乱句重组。（ ）开始拜年的两三天，我是很乐意的。（ ）拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵节前叫拜晚年。（ ）到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜” ，还会有个红包。（ ）小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。（ ）可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。8、阅读。_窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发奶奶身边有个男孩，他有一双非常明亮的大眼睛。小男孩常常仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请你帮我抱一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给他。“奶奶，请你给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还兑上了桔子水。小男孩喝了一口笑了，奶奶也笑了，小得像句子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请你来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。另一张像小嘴巴一样的青藤叶子也说了一句：“雨妹妹，请你来一下好吗？我们太渴了。 ”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请你”这是个有魅力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美1、 “请你这是个有魅力的字眼。 ”句子中“这”指的是第 16 页,共 41 页_。 “魅力”的意思是_。2、文章最后一句是_句。你仿写一句：“请你”这个字眼像_3、用“”线画出短文中体现“有魅力”的两件事例。4、给文章加上题目。5、抄出两个比喻句。（1）_（2）_9、习作。题目：快乐的_游戏第 17 页,共 41 页四年级下册语文单元测试一、积累运用（38 分）1、读句子，在拼音后面的括号内写上词语。 （4 分）（1）经过长途 b sh （ ） ，我们顾不上休息和 sh x （ ）下去参观了那让亿万人民心驰神往的 fng bi （ ）人民英雄纪念碑，顺着导游生动的讲述，我们被深深地 zhn hn （ ）了。（2）如果一个盲童能够 ji zh （ ）于我们的帮助而重见光明，并像你女儿温迪一样画出 x x r shng （ ）的马儿，那该有多美好。（3）我 zhng shng nn wng ( )1965 年那个炎热的夏日，年仅 36 岁的母亲被一场 t r q li （ ）的病魔夺去了生命。2、用“”画出加点字的正确读音。 （3 分）畜牲（x ch） 屡次（l l） 给予（j gi）肆虐（nu n） 摄影（ni sh） 供给（j gi）3、一字多义，你选得准吗？（填序号） （2 分）（1）跋涉 ( ) A、从水里走过去。B、经历。C、牵连、相关（2）莫名其妙（ ）A、表示“没有谁”获“没有哪一种东西” 。B、不。（3）特征（ ） A、走远路 B、表露出来的迹象 C、征求（4）策马扬鞭（ ） A、古代赶马用的棍子 B、用策赶马 C、计谋、办法4、按要求写成语。 （6 分）（1）在括号里填上恰当的字，使每一组构成三个成语。A、大吃一（ ）慌失（ ）手不及B、冒名顶（ ）天行（ ）听途说（2）先补充成语，再填空。汗流浃（ ） （ ）冒金星 （ ）开（ ）笑我发现这些成语 ，这样的成语还有 、 、 。5、在下面句子中分别使用两个不同的关联词。 （8 分）（1）我们的教室（ ）干净， （ ）明亮。我们的教室（ ）干净， （ ）明亮。（2） （ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。（ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。（3） （ ）我对万里长城向往已久， （ ）一直没有机会去攀登。（ ）我对万里长城向往已久， （ ）一直没有机会去攀登。（4） （ ）小明来参加比赛，咱们（ ）有把握取胜。（ ）小明来参加比赛，咱们（ ）有把握取胜。6、读句子，完成后面的练习。 （6 分）第 18 页,共 41 页（1）照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人。改为“把”字句： 该为“被”字句： （2）看着这双大眼睛，我们怎能不涌起一种深深的同情之心呢？不改变意思，换一种说法： （3）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了， （请你用夸张的手法续写句子） 。7、根据所学课文内容完成下列题目。 （9 分）（1） “这次，到庭听审的不只是几十号人，而是有几百人呢了，他们个个都想来看看热闹。 ”这是 中得句子，这句话中得“热闹”在文中指的是 。从这个故事中，我们认识了一个 的包公，关于他的故事还有很多，如 、 等。 （5 分）（2） “你看，这对大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁” 。这是渴望读书的“大眼睛” 中得句子，这句话中的“渴望”指 ， “忧郁”指 。 （2 分）（3 分） 我只看见你的眼睛这首诗歌，歌颂了白衣天使的 ，抒发了作者对他们的 。 （2 分）二、开心阅读。 （32 分）（一）读下面的课文片段，按要求做题。 （17 分）这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻挡当兵的抢草帽。这只白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没有看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都带着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军” ，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一团白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个称赞贺龙同志的神机妙算。1、摘抄片段中得成语。 （3 分）2、请你发挥想象，把下列句子补充完整。 （6 分）（1）当天空中传来飞机的轰鸣时，白军官兵的心里想： 。（2）当白军的驾驶员看到这批“红军“时，心里想： 。3、请你结合选文内容说说“红军“为什么要加引号？（3 分）4、 “这个消息”指的是什么？贺龙同志的神机妙算表现在哪些方面？（5 分）（二）阅读短文，按要求做题（15 分）上帝给了你一双眼睛青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼那是上帝赐予你的，本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美第 19 页,共 41 页好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你叹了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头” ，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” ，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄” ，杜甫的“人间疾苦，笔底波澜”你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满足！亲爱的朋友，永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛这是摄取美的窗口。1、认真读上面的文章，好好品味语句的优美。2、结合短文内容，你认为这里的“上帝”指的是 （2 分）3、文中提到的古代文人有 、 、 、 。你读过他们谁写的诗？写出一首让大家欣赏。 （6 分）4、用横线画出你喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。 （2 分）第 20 页,共 41 页四年级语文下册期中考试卷班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。 （4 分）ln l jio hu b sh zhn ln（ ） （ ） （ ） （ ）ci pn xn sn x r bn ln（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，画上“” 。 （3 分）娇莺（yn yn） 扇子（shn shn） 纤细（xi n qin）崩溃（ku u） 喀嚓（k k） 老茧（jin jin）三、形近字组词。 （5 分）鸟（ ） 衷（ ） 辰（ ） 铃（ ） 抉（ ）袅（ ） 衰（ ） 晨（ ） 怜（ ） 诀（ ）四、查字典，填空。 （4 分）1、 “秉笔直书”中的“秉”字共（ ）画，音序（ ）字义：拿着，握着；掌握，主持。在这个词中的“秉”指（ ）2、用音序查字法查“博” ，开头大写字母是（ ） ，音节是（ ） ；用部首查字法查， “博”字查（ ）部，再查（ ）画。五、巧填成语。 （9 分）1、在括号里填上数字组成词语。 （6 分）（ ）马当先 （ ）干（ ）净 （ ）心（ ）意（ ）面（ ）方 （ ）颜（ ）色 （ ）上（ ）下2、在括号内填上近义词或反义词组成成语。居（ ）思（ ） 抚（ ）追（ ） 胡（ ）非（ ）六、选择正确的解释。 （5 分）1、 “依”字在字典中有以下几种解释：靠，依靠；按照；顺从，答应。（1）流传到今天，有一些活动依然保留了下来。 （ ）（2）我和妈妈相依为命。 （ ）（3）朋友对我的失约不依不饶。 （ ）2、沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象；比喻事物勃勃发展或情绪高涨。（1）节日那天，这个县城都沸腾了。 （ ）（2）壶里的水沸腾了。 （ ）七、照样子，扩写句子或缩写句子。 （8 分）第 21 页,共 41 页例：太阳发出光芒。 （扩写句子）（火红的）太阳（在天空中）发出（耀眼的）光芒。1、温迪画画。2、老师批改作业。例：清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。 （缩写句子）阳光抚摸着大地。3、满天的星星向我们深情地眨着眼睛。4、一块块窗玻璃亮得可以照见人的影子。八、修改病句。 （有修改符号在原句上修改） （4 分）1、这篇童话对我很感兴趣。2、春天到了，桂花盛开，香飘十里。3、老师今天讲的内容，我基本上全懂了。4、我们学校数学竞赛活动。九、把下面的句子按正确的顺序排列，在括号里写上序号。 （5 分）（ ）它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像一只电炉。（ ）可是，当你把一只特制的铝锅放上去以后，须臾间锅里的水直冒热气。（ ）目前商场里有一种无火烹调器。（ ）接上电源后，炉子并不发热，也不见一点儿火苗。（ ）有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人在旁边也不会感到热。十、语言能力综合运用。 （6 分）1、想一想，我们周围有哪些困难的孩子？例：脑部受伤的孩子；先天性肥胖的孩子。还有： 2、想一想，这些孩子和我们有哪些相同和不同的地方呢？他们和我们一样：同样需要学习、生活；都有自尊，需要他人的尊重。还有： 3、你能真正理解这些有困难的同学吗？谈谈你的感受。十一、阅读乐园。 （17 分）（一）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在天空；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像山丘，像河川像雄狮它们有时把天空打扮得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森，刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一眨眼却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌” 。第 22 页,共 41 页1、用“”把短文分为两层，其中第二层先写了云的 ，后写了云的 。 （2 分）2、用横线在短文中画出比喻句。 （2 分）3、下面三句话哪句是中心句，在后面的括号里画“” 。 （2 分）（1）云就像天空的“招牌” 。 （ ）（2）它们有时把天空打扮得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（ ）（3）天上的云，真是姿态万千，变化无常。 （ ）（二）朝霞和日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际 彩云不断地在变化 一会儿好像金苹果 一会儿又好像紫葡萄 一会儿仿佛又变成蓝宝石 珍珠 彩云 瑰丽无比的朝霞 变化莫测没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般晶莹闪耀，好看极了。我第一次看日出，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！ 我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃地自语：“大自然啊，你多么美丽！”1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。（2 分）（ ）（ ）（ ）（ ）2、用“”画出第一自然段实写部分，用“ ”画出该段虚写部分。（2 分）3、给第二自然段加上标点符号。（2 分）4、判断下面的句子是不是比喻句是的画“”，不是的画“”。（5 分）（1）周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。 （ ）（2）火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来。 （ ）（3）马是跪者的，像等人骑上它的背。 （ ）（4）齐白石爷爷画的虾，像是真得一样。 （ ）（5）一身黑羽毛，一对俏翅膀，加上剪刀似的尾巴凑成了活泼可爱的小燕子。 （ ）十二、习作芳草地。 （30 分）你了解你的爸爸和妈妈吗？你愿意把你的爸爸、妈妈的性格特点和爱好介绍给同学们吗？你愿意把第 23 页,共 41 页你的爸爸、妈妈的那份亲情与甜蜜让大家分享吗？请自己选内容，如爸爸的爱好，妈妈的本领，难忘的一刻写一篇短文。要求内容具体，感情真实，语句通顺。北师大版四年级语文下册第七单元测试题一、 读拼音，写汉字。注意把字写正确、写美观。Zng zh y hn f jn zhu xZhu s j nin bi j y yu xn二、我能根据下面的日子写出对应的节日名称。第 24 页,共 41 页3 月 12 日 10 月 1 日 月日5 月 1 日 9 月 10 日 8 月 1 日三、 词语积累。1.表示回忆、纪念的两字词语有2.表示回忆、纪念的四字词语有四、我能根据意思写出与其相对应的词语。新 课 标第 一网1. 表示纪念的徽章。 （ ）2. 为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。 （ ）3.为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片等的房屋。 （ ）4.有纪念性质的册子，多请人在上面题写文字。 ( )5、为纪念重大事件、著名人物、珍贵物品而发行的一种特殊的货币。一般用金、银等贵重金属铸成。 ( )五、我来帮它找朋友。X七窍通了六窍 难得千年铁树开了花 有去无回肉包子打狗 干净利落快刀斩乱麻 一窍不通六、 我能按要求写句子。1.此时，他稚嫩的童心感受到了大海的亲切和伟大。 （缩句）。2.我在市图书馆附近住。 （改变词序，意思不变）。3.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 （修改病句）第 25 页,共 41 页。4.写一个拟人句。X七、 你的生活中，哪个节日印象最深？想一想，用几句流畅的话写下来。北师大版四年级语文下册第八单元试题四、拓展训练（8 分钟）1听写词语： 二、将下列加点字注音。放肆（ ） 旋风 （ ） 载人 （ ） 卷起来 （ ）胼胝 （ ）三、比一比，组词语。艘（ ） 鸥（ ） 畜（ ） 桅（ ）搜（ ） 欧（ ） 蓄（ ） 脆（ ）3写出划横线词语的近义词。（1）骆驼的嗅觉很灵敏（ ） （2）骆驼熟悉沙漠的气候变化。 （ 第 26 页,共 41 页）4说说下列词语的意思，再用它们各说一句话：风平浪静： 哭笑不得：不知所措： 呜 咽：5 沙漠之舟介绍了骆驼的哪两方面特点？四、下列词组中都有一个非同类，把它圈出来。A 骆驼 野马 猴子 猎狗 海狮 B 观望 凝望 希望 眺望 探望C 跳 跑 踢 蹦 扔 D 脏 趾 之 知 枝五、在括号里填上合适的词，让句子的意思表达的更完整。1它好像（ ）让这个孩子生气，指着孩子， （ ）做种种鬼脸。2猴子（ ）一个十二岁孩子的面前，把它的帽子（ ） ， （ ）自己的头上，很快地（ ）了桅杆。3 （ ）孩子一失足,他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。4沙漠（ ）,到处是（ ）的沙丘。5骆驼的嗅觉很( ),能（ ）人们找到水源。五、堂清检测（10 分钟）(1 至 4 题为必做题,5、6 题为选做题)一、看拼音，写词语wi gn xi hu chun cng b zi lu tuo xi ju gn tng wi ch( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hai ou kong zhi duan zheng chuang cang ji xu xia gui xiong meng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 多音字组词（ ） （ ） juan zuan xuan咽 （ ） 旋 卷 钻 旋（ ） （ ） juan zuan 第 27 页,共 41