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文档简介
内容主旨 教学目 标 重点 难 点 教学策略 呈 现 方式 内容 设计20世 纪 初的晚清面 临 内 忧 外患的局 势,在不得不 为 情形下,清王朝展开了以一系列 “新政 ”为 措施的王朝自救。然而在 “中体西用 ”的 传统 改革思路下, “新政 ”却因背离民意而未得到民众的支持。在徘徊犹豫的 过 程中,因由日俄 战 争的刺激,清廷希冀于以 宪 政改革的方式在一 劳 永逸地解决内 忧 外患的矛盾的同 时 强化皇 权 ,故而在制度 调 整的 过 程中呈 现 出新旧交 织 的面貌。但最高 统 治者的相 继 离世与 “皇族内阁 ”的最 终 出台将 这场 改革 彻 底引入了困局 内容主旨大致知道 清末新政是清王朝在内 忧外患局 势 下不得不 为 的王朝自救。通 过对 “新政 ”在推行 过 程中 统 治 阶层 所 进 行的改革策略的理解, 初步掌握获 取 历 史信息、 贴 近 历 史真相的能力。在 综 合分析 清廷的改革 动 机与民众对 改革措施的回 应 的 过 程中, 认识 到王朝改革的成 败 固然有其偶然性、必然性等种种因素,但 违 背民意的改革必将 举步 维艰 。 教学目 标重点:从 “王朝自救 ”逐步走向 “宪 政改革 ”的深化 过 程。难 点: 为 什么 “危局 ”下的新政 带 来了 “困局 ”的 结 果? 重点 难 点 内容 设计危局 不得不 为 的 王朝自救变 局 徘徊犹豫 的 宪 政改革困局 新旧交 织 的 制度 创设必然的 趋势偶然的抉择必然的 结 果 呈 现 方式 呈 现 方式今 纷纷 言立 宪为图 强 良法,其 说 未 误 , 以 为 立 宪 而即可 强国 仅责 之以立 宪 两字 , 则大 误 者也 。1906 年 8月 东 方 杂 志 以今日之 时势 言之,立 宪 之利有最重要者三端:一曰,皇位永固 一曰,外患 渐轻 一曰,内乱可弭 1906 年 载泽 奏 请 宣布立 宪 密折 呈 现 方式今 纷纷 言立 宪为图 强 良法,其 说 未 误 , 以 为 立 宪 而即可 强国 仅责 之以立 宪 两字 , 则大 误 者也 。1906 年 8月 东 方 杂 志 钦 定 颁 行法律之 权 。 召集、开 闭 及解散 议 院 之 权 。 统 率 陆 海 军 及 编 定 军 制之 权 。 总揽 司法 权 。 皇室 经费 , 应 由君上制定常 额,自国 库 提支, 议 院不得置 议。 臣民于法律范 围 以内,所有言 论 、著作、出版及集会、结 社等事,均准其 自由 。 臣民之 财产 及居住,无故不加侵 扰 。1908 年 8月 27日 钦 定 宪 法大 纲 呈
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