2018年小学学雷锋活动汇报材料

2018 年小学学雷锋活动汇报材料3 月 5 日，是学雷锋日。每年的 3 月份，是学雷锋月。为推进社会主义核心价值观落细落小落实，促进学雷锋志愿服务制度化、常态化，鼓励引导全校学生弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，结合和谐校园建设的要求，我校开展了“做雷锋式好少年”的活动。活动要求孩子们从身边的小事做起，从身边的人帮起。我校组织了丰富多彩的学雷锋活动。活动一：通过升旗仪式的主题讲话，动员孩子们参与到学雷锋活动中去。在 3 月 5 日的升旗仪式上，主题演讲就是做雷锋式好少年 ，号召孩子们学习雷锋无私奉献的精神，在日常生活中善于伸出自己的双手给予别人温暖。活动二：各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，55 年来激励着一代又一代的少年儿童健康成长，雷锋精神应该代代相传。各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会。通过分享雷锋故事，雷锋名言，讲述身边的雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋无私奉献的精神，在实践中践行自己的行动。活动三：举行“学雷锋”主题手抄报评比活动要求 3-6 年级学生每人办一张“学雷锋”主题手抄报，让孩子们更加深入的体会雷锋精神。先在班上先评选出班级优秀手抄报，然后学校再评选校级优秀手抄报，对获得校级优秀手抄报孩子颁发奖状。活动四：活动中表现突出的孩子发奖。活动中，各班统计各班的学生做好事的情况，对表现突出的孩子颁发“学雷锋好少年”奖状，以激励孩子们乐于助人，无私奉献，让雷锋精神处处在，时时在。通过这次活动，老师们发现助人为乐的事情多了，相互关怀的人多了，通过活动使孩子们懂得雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。通过这次的学雷锋活动,让学生们用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处。“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然高涨，雷锋精神将在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到， “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再在我们身上延续。3 月 5 日，是学雷锋日。每年的 3 月份，是学雷锋月。为推进社会主义核心价值观落细落小落实，促进学雷锋志愿服务制度化、常态化，鼓励引导全校学生弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，结合和谐校园建设的要求，我校开展了“做雷锋式好少年”的活动。活动要求孩子们从身边的小事做起，从身边的人帮起。我校组织了丰富多彩的学雷锋活动。活动一：通过升旗仪式的主题讲话，动员孩子们参与到学雷锋活动中去。在 3 月 5 日的升旗仪式上，主题演讲就是做雷锋式好少年 ，号召孩子们学习雷锋无私奉献的精神，在日常生活中善于伸出自己的双手给予别人温暖。活动二：各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，55 年来激励着一代又一代的少年儿童健康成长，雷锋精神应该代代相传。各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会。通过分享雷锋故事，雷锋名言，讲述身边的雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋无私奉献的精神，在实践中践行自己的行动。活动三：举行“学雷锋”主题手抄报评比活动要求 3-6 年级学生每人办一张“学雷锋”主题手抄报，让孩子们更加深入的体会雷锋精神。先在班上先评选出班级优秀手抄报，然后学校再评选校级优秀手抄报，对获得校级优秀手抄报孩子颁发奖状。活动四：活动中表现突出的孩子发奖。活动中，各班统计各班的学生做好事的情况，对表现突出的孩子颁发“学雷锋好少年”奖状，以激励孩子们乐于助人，无私奉献，让雷锋精神处处在，时时在。通过这次活动，老师们发现助人为乐的事情多了，相互关怀的人多了，通过活动使孩子们懂得雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。通过这次的学雷锋活动,让学生们用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处。“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然高涨，雷锋精神将在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到， “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再在我们身上延续。3 月 5 日，是学雷锋日。每年的 3 月份，是学雷锋月。为推进社会主义核心价值观落细落小落实，促进学雷锋志愿服务制度化、常态化，鼓励引导全校学生弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，结合和谐校园建设的要求，我校开展了“做雷锋式好少年”的活动。活动要求孩子们从身边的小事做起，从身边的人帮起。我校组织了丰富多彩的学雷锋活动。活动一：通过升旗仪式的主题讲话，动员孩子们参与到学雷锋活动中去。在 3 月 5 日的升旗仪式上，主题演讲就是做雷锋式好少年 ，号召孩子们学习雷锋无私奉献的精神，在日常生活中善于伸出自己的双手给予别人温暖。活动二：各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，55 年来激励着一代又一代的少年儿童健康成长，雷锋精神应该代代相传。各班召开了“做雷锋式好少年”主题班会。通过分享雷锋故事，雷锋名言，讲述身边的雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋无私奉献的精神，在实践中践行自己的行动。活动三：举行“学雷锋”主题手抄报评比活动要求 3-6 年级学生每人办一张“学雷锋”主题手抄报，让孩子们更加深入的体会雷锋精神。先在班上先评选出班级优秀手抄报，然后学校再评选校级优秀手抄报，对获得校级优秀手抄报孩子颁发奖状。活动四：活动中表现突出的孩子发奖。活动中，各班统计各班的学生做好事的情况，对表现突出的孩子颁发“学雷锋好少年”奖状，以激励孩子们乐于助人，无私奉献，让雷锋精神处处在，时时在。通过这次活动，老师们发现助人为乐的事情多了，相互关怀的人多了，通过活动使孩子们懂得雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。通过这次的学雷锋活动,让学生们用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处。“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然高涨，雷锋精神将在我校