一个游戏的启示作文600字 铁锤锤蛋

一个游戏的启示作文 600 字 铁锤锤蛋星期四，天气晴朗，阳光火热热地烤着大地。上课了，第一节是语文课。亭亭玉立的郑老师拿着坚硬的锤子，慢悠悠地走进干净的教室。同学们你一言我一语，叽叽喳喳地，都在猜测锤子是拿来什么用的。有的同学把双手放在脸庞，有的同学靠在墙壁静静看着，有的同学大声尖叫着当老师在黑板写上四个大字“铁锤锤蛋” ，同学们顿时炸开了窝。有的问：“老师这是什么蛋呀？”有的问：“这是生的蛋还是熟的蛋呀？”老师问：“谁要上来敲鸭蛋呢？”同学们顿时激动起来。大家你争我抢，大声喊：“我来！我来！我来！”郑老师叫温稼成上来锤鸭蛋，郑老师一声令下“锤” ，只见温稼成高举铁锤，用力往鸭蛋上一锤， “铛！”了一声，蛋碎成两半，面目全非。同学们“哇！”了一声，温稼成把袋子弄破了，老师没看见，袋子里流出了金灿灿的蛋黄，全班大笑起来，老师向同学借了个袋子，装了上去。同学们都疑惑不解。老师不是说锤不碎吗？那怎么再看一下现场，用“血”流成“河” 、惨不忍睹这些词形容，是最适合不过的。最后，老师带着那神秘的微笑，对我们说：“其实，大家都把我的意思了解错了。我是说铁锤不会碎，并没有说鸡蛋不会碎呀！”“哦！”我们恍然大悟。看来我们在平时，应该理解清楚句子的意思，这样，才不会象我们今天这样，被张老师“耍”得团团转。啊！今天这节课真是又好玩又有趣呀！星期四，天气晴朗，阳光火热热地烤着大地。上课了，第一节是语文课。亭亭玉立的郑老师拿着坚硬的锤子，慢悠悠地走进干净的教室。同学们你一言我一语，叽叽喳喳地，都在猜测锤子是拿来什么用的。有的同学把双手放在脸庞，有的同学靠在墙壁静静看着，有的同学大声尖叫着当老师在黑板写上四个大字“铁锤锤蛋” ，同学们顿时炸开了窝。有的问：“老师这是什么蛋呀？”有的问：“这是生的蛋还是熟的蛋呀？”老师问：“谁要上来敲鸭蛋呢？”同学们顿时激动起来。大家你争我抢，大声喊：“我来！我来！我来！”郑老师叫温稼成上来锤鸭蛋，郑老师一声令下“锤” ，只见温稼成高举铁锤，用力往鸭蛋上一锤， “铛！”了一声，蛋碎成两半，面目全非。同学们“哇！”了一声，温稼成把袋子弄破了，老师没看见，袋子里流出了金灿灿的蛋黄，全班大笑起来，老师向同学借了个袋子，装了上去。同学们都疑惑不解。老师不是说锤不碎吗？那怎么再看一下现场，用“血”流成“河” 、惨不忍睹这些词形容，是最适合不过的。最后，老师带着那神秘的微笑，对我们说：“其实，大家都把我的意思了解错了。我是说铁锤不会碎，并没有说鸡蛋不会碎呀！”“哦！”我们恍然大悟。看来我们在平时，应该理解清楚句子的意思，这样，才不会象我们今天这样，被张老师“耍”得团团转。啊！今天这节课真是又好玩又有趣呀！星期四，天气晴朗，阳光火热热地烤着大地。上课了，第一节是语文课。亭亭玉立的郑老师拿着坚硬的锤子，慢悠悠地走进干净的教室。同学们你一言我一语，叽叽喳喳地，都在猜测锤子是拿来什么用的。有的同学把双手放在脸庞，有的同学靠在墙壁静静看着，有的同学大声尖叫着当老师在黑板写上四个大字“铁锤锤蛋” ，同学们顿时炸开了窝。有的问：“老师这是什么蛋呀？”有的问：“这是生的蛋还是熟的蛋呀？”老师问：“谁要上来敲鸭蛋呢？”同学们顿时激动起来。大家你争我抢，大声喊：“我来！我来！我来！”郑老师叫温稼成上来锤鸭蛋，郑老师一声令下“锤” ，只见温稼成高举铁锤，用力往鸭蛋上一锤， “铛！”了一声，蛋碎成两半，面目全非。同学们“哇！”了一声，温稼成把袋子弄破了，老师没看见，袋子里流出了金灿灿的蛋黄，全班大笑起来，老师向同学借了个袋子，装了上去。同学们都疑惑不解。老师不是说锤不碎吗？那怎么再看一下现场，用“血”流成“河” 、惨不忍睹这些词形容，是最适合不过的。最后，老师带着那神秘的微笑，对我们说：“其实，大家都把我的意思了解错了。我是说铁锤不会碎，并没有