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XX 高考考生作文:和谐之美和谐之美故事给我们描述了一个美妙的画面。这种画面在我小时候经常见到:胡伯伯家砌鸡窝,顺便将大院的下水道抹平了,于是雨季来临时,大家再也不用深一脚浅一脚;李大妈洗衣服,会追着邻居家的孩子扒裤子,嘴里还要嚷嚷:洗一件也是洗,洗两件也是洗我家订的富春江画报都是挨家传看的。王家看了李家看,孙家看了刘家看,没有承诺也没有契约,但最终还能回到自己手里。小时候没想用任何词语来形容这种景象,司空见惯平凡如水,仿佛不经意也不值得。直到有一天我们纷纷离开了大院搬进了单元楼;直到有一天相伴整个童年的大院被拆除,直到有一天我们开始将“和谐”挂上嘴边,于是发现过去的那些不经意与不值得竟已如此遥远而温暖,如此弥足珍贵。有人说,那个故事是个关于职业操守的,漆工因恪守本分而演绎了一场漏洞与生命的故事。对此我没有任何反对意见。但我依旧感谢故事带给我的美,这种美如一泓秋水,自然、平静、舒缓、浩荡。漆工是美的,即便没有堵那个漏洞谁也无话可说;船主也是美的,即便不去送钱,漆工也不会挑理儿;而最后的登门谢恩,让我们所有人原谅了船主的粗心因为我们此时已经沉浸于一种美。这种美让我们忘却了故事本身逻辑上的瑕疵,义无反顾心甘情愿地被感染着这就是和谐没有任何词语可以替代。和谐之美叫行善如流。如同漆工。曾听到这样一个故事,汶川地震期间,一支部队准备进入一栋摇摇欲坠的楼内救人,指挥员考虑再三,最后大声喊道:“不是独生子女的请举手!”于是全体指战员都举起了手。指挥员再次大声说:“听清楚,不是独生子女的举手!”举手的人没有变化,变化的是有人将手举得更高了。这位指挥员心里很清楚,在这支部队中战士们多数都是家里的独苗。和谐之美又叫知恩图报。如同船主。 “滴水之恩,涌泉相报” , “衔环结草,以恩报德” , “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩” ,中国绵延多年的古老成语,告诉了我们感恩的存在。曾无数次在脑海中假设“不是独生子女请举手”的场景,战士们的行为是那么自然,如同摘下帽子乘凉,如同回眸时的招手。也曾无数次回想战士们撤离汶川时情形,老百姓温情话语、滚烫的鸡蛋、动情的泪水。于是,那种叫做和谐的美鲜活起来。资料链接:XX 年海南高考作文材料:船主与漆工有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了” 。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。 ”漆工说:“那是顺便补的。 ”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”要求根据材料题意,自拟题目,写一篇 800 字左右的作文。和谐之美故事给我们描述了一个美妙的画面。这种画面在我小时候经常见到:胡伯伯家砌鸡窝,顺便将大院的下水道抹平了,于是雨季来临时,大家再也不用深一脚浅一脚;李大妈洗衣服,会追着邻居家的孩子扒裤子,嘴里还要嚷嚷:洗一件也是洗,洗两件也是洗我家订的富春江画报都是挨家传看的。王家看了李家看,孙家看了刘家看,没有承诺也没有契约,但最终还能回到自己手里。小时候没想用任何词语来形容这种景象,司空见惯平凡如水,仿佛不经意也不值得。直到有一天我们纷纷离开了大院搬进了单元楼;直到有一天相伴整个童年的大院被拆除,直到有一天我们开始将“和谐”挂上嘴边,于是发现过去的那些不经意与不值得竟已如此遥远而温暖,如此弥足珍贵。有人说,那个故事是个关于职业操守的,漆工因恪守本分而演绎了一场漏洞与生命的故事。对此我没有任何反对意见。但我依旧感谢故事带给我的美,这种美如一泓秋水,自然、平静、舒缓、浩荡。漆工是美的,即便没有堵那个漏洞谁也无话可说;船主也是美的,即便不去送钱,漆工也不会挑理儿;而最后的登门谢恩,让我们所有人原谅了船主的粗心因为我们此时已经沉浸于一种美。这种美让我们忘却了故事本身逻辑上的瑕疵,义无反顾心甘情愿地被感染着这就是和谐没有任何词语可以替代。和谐之美叫行善如流。如同漆工。曾听到这样一个故事,汶川地震期间,一支部队准备进入一栋摇摇欲坠的楼内救人,指挥员考虑再三,最后大声喊道:“不是独生子女的请举手!”于是全体指战员都举起了手。指挥员再次大声说:“听清楚,不是独生子女的举手!”举手的人没有变化,变化的是有人将手举得更高了。这位指挥员心里很清楚,在这支部队中战士们多数都是家里的独苗。和谐之美又叫知恩图报。如同船主。 “滴水之恩,涌泉相报” , “衔环结草,以恩报德” , “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩” ,中国绵延多年的古老成语,告诉了我们感恩的存在。曾无数次在脑海中假设“不是独生子女请举手”的场景,战士们的行为是那么自然,如同摘下帽子乘凉,如同回眸时的招手。也曾无数次回想战士们撤离汶川时情形,老百姓温情话语、滚烫的鸡蛋、动情的泪水。于是,那种叫做和谐的美鲜活起来。资料链接:XX 年海南高考作文材料:船主与漆工有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了” 。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。 ”漆工说:“那是顺便补的。 ”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”要求根据材料题意,自拟题目,写一篇 800 字左右的作文。和谐之美故事给我们描述了一个美妙的画面。这种画面在我小时候经常见到:胡伯伯家砌鸡窝,顺便将大院的下水道抹平了,于是雨季来临时,大家再也不用深一脚浅一脚;李大妈洗衣服,会追着邻居家的孩子扒裤子,嘴里还要嚷嚷:洗一件也是洗,洗两件也是洗我家订的富春江画报都是挨家传看的。王家看了李家看,孙家看了刘家看,没有承诺也没有契约,但最终还能回到自己手里。小时候没想用任何词语来形容这种景象,司空见惯平凡如水,仿佛不经意也不值得。直到有一天我们纷纷离开了大院搬进了单元楼;直到有一天相伴整个童年的大院被拆除,直到有一天我们开始将“和谐”挂上嘴边,于是发现过去的那些不经意与不值得竟已如此遥远而温暖,如此弥足珍贵。有人说,那个故事是个关于职业操守的,漆工因恪守本分而演绎了一场漏洞与生命的故事。对此我没有任何反对意见。但我依旧感谢故事带给我的美,这种美如一泓秋水,自然、平静、舒缓、浩荡。漆工是美的,即便没有堵那个漏洞谁也无话可说;船主也是美的,即便不去送钱,漆工也不会挑理儿;而最后的登门谢恩,让我们所有人原谅了船主的粗心因为我们此时已经沉浸于一种美。这种美让我们忘却了故事本身逻辑上的瑕疵,义无反顾心甘情愿地被感染着这就是和谐没有任何词语可以替代。和谐之美叫行善如流。如同漆工。曾听到这样一个故事,汶川地震期间,一支部队准备进入一栋摇摇欲坠的楼内救人,指挥员考虑再三,最后大声喊道:“不是独生子女的请举手!”于是全体指战员都举起了手。指挥员再次大声说:“听清楚,不是独生子女的举手!”举手的人没有变化,变化的是有人将手举得更高了。这位指挥员心里很清楚,在这支部队中战士们多数都是家里的独苗。和谐之美又叫知恩图报。如同船主。 “滴水之恩,涌泉相报” , “衔环结草,以恩报德” , “鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩” ,中国绵延多年的古老成语,告诉了我们感恩的存在。曾无数次在脑海中假设“不是独生子女请举手”的场景,战士们的行为是那么自然,如同摘下帽子乘凉,如同回眸时的招手。也曾无数次回想战士们撤离汶川时情形,老百姓温情话语、滚烫的鸡蛋、动情的泪水。于是,那种叫做和谐的美鲜活起来。资料链接:XX 年海南高考作文材料:船主与漆工有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好

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