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企盼世界和平的孩子教学设计一、教材分析：本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。二、教学目标：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。3.指导学生有感情的朗读课文。4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。三、教学重点、难点：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。四、教具准备：课件五、教学时间：1 课时六、教学过程：一、教材分析：本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。二、教学目标：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。3.指导学生有感情的朗读课文。4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。三、教学重点、难点：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。四、教具准备：课件五、教学时间：1 课时六、教学过程：一、教材分析：本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。二、教学目标：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。3.指导学生有感情的朗读课文。4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。三、教学重点、难点：1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发
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