《会飞的娃娃》优秀教案

会飞的娃娃优秀教案教学内容：会飞的娃娃课时： 2 课时教学目标：使同学能利用身边的资料制作出可爱的娃娃，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，并从中感受胜利的喜悦。重点：引导同学合理利用资料制作，发挥想象力。难点：使同学制作出较有特色，有新意的娃娃。教具：课件、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：第一节一、导入新课：播放课件；一个个用塑料袋做成的可爱的娃娃在蓝蓝的天空中一飘一飘的，并随同着欢快的背景音乐。提问同学：这些娃娃漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的娃娃放大给同学看，使同学能较清楚地观察。 ）同学回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在塑料袋上拼贴成娃娃的脸，然后，再往塑料袋时吹满气，用绳子扎起来，牵着绳子跑，就成了“会飞的娃娃” 。今天，我们就来做这种“会飞的娃娃“。 （板书课题）二、讲授新课：a) 提问同学；“同学们，你们认为把娃娃做成什么样子会比较可爱呢？”同学回答，教师总结；我们可以把娃娃的脸做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏。b) 播放课件中的图片资料给同学看；点击“人物” ，出现小女孩、小男孩的各种头部形象；点击“动物” ，出现熊猫、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象 指出制作娃娃时，主要注意五官、发型的装饰。c) 教师示范制作技巧：1） 、注意色彩深浅的搭配，使色彩搭配出较好的效果（课件演示） 。2） 、剪贴两只大小形状相同的五官时，如眼睛、耳朵时，可以把彩纸对折剪，一次剪两只。3） 、做小女孩的头发时，把彩色纸剪成一条一条的，再用铅笔卷一卷，就有卷发的效果。二、 安排作业：做一个可爱的娃娃。教师辅导同学完成作业。三、 课堂小结。第二节一、 褒扬上节课作业中构想较好的作业，鼓励同学大胆发挥想象去制作。并宣布做完后，在课堂的后十五分钟带同学去操场体会娃娃飞起业的感觉。二、 同学继续作业，教师辅导，引导同学巧妙利用资料，尽量使制作效果更好。三、 同学制作好后，教同学吹气、扎紧，使绳子留下一段能用手牵起来的长度。四、 总结同学制作情况，并指出我们待会就要走出教室到操场去放飞娃娃了，大家注意在玩的时候，要多维护环境卫生，不能乱扔，玩完后要带回教室。五、 在下课前十五分钟，组织同学走出教室，到操场心尽情地体验娃娃飞起来的快乐，与同学一起分享胜利的喜悦，在游戏中，与同学研讨娃娃会飞的原因，引导同学研讨自然科学知识。作业安排： 做一个可爱的娃娃。板书设计：会飞的娃娃人物怪物、动物、 其它教学后记： 同学在制作的过程中，提高了发明力。教学内容：会飞的娃娃课时： 2 课时教学目标：使同学能利用身边的资料制作出可爱的娃娃，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，并从中感受胜利的喜悦。重点：引导同学合理利用资料制作，发挥想象力。难点：使同学制作出较有特色，有新意的娃娃。教具：课件、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：第一节一、导入新课：播放课件；一个个用塑料袋做成的可爱的娃娃在蓝蓝的天空中一飘一飘的，并随同着欢快的背景音乐。提问同学：这些娃娃漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的娃娃放大给同学看，使同学能较清楚地观察。 ）同学回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在塑料袋上拼贴成娃娃的脸，然后，再往塑料袋时吹满气，用绳子扎起来，牵着绳子跑，就成了“会飞的娃娃” 。今天，我们就来做这种“会飞的娃娃“。 （板书课题）二、讲授新课：a) 提问同学；“同学们，你们认为把娃娃做成什么样子会比较可爱呢？”同学回答，教师总结；我们可以把娃娃的脸做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏。b) 播放课件中的图片资料给同学看；点击“人物” ，出现小女孩、小男孩的各种头部形象；点击“动物” ，出现熊猫、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象 指出制作娃娃时，主要注意五官、发型的装饰。c) 教师示范制作技巧：1） 、注意色彩深浅的搭配，使色彩搭配出较好的效果（课件演示） 。2） 、剪贴两只大小形状相同的五官时，如眼睛、耳朵时，可以把彩纸对折剪，一次剪两只。3） 、做小女孩的头发时，把彩色纸剪成一条一条的，再用铅笔卷一卷，就有卷发的效果。二、 安排作业：做一个可爱的娃娃。教师辅导同学完成作业。三、 课堂小结。第二节一、 褒扬上节课作业中构想较好的作业，鼓励同学大胆发挥想象去制作。并宣布做完后，在课堂的后十五分钟带同学去操场体会娃娃飞起业的感觉。二、 同学继续作业，教师辅导，引导同学巧妙利用资料，尽量使制作效果更好。三、 同学制作好后，教同学吹气、扎紧，使绳子留下一段能用手牵起来的长度。四、 总结同学制作情况，并指出我们待会就要走出教室到操场去放飞娃娃了，大家注意在玩的时候，要多维护环境卫生，不能乱扔，玩完后要带回教室。五、 在下课前十五分钟，组织同学走出教室，到操场心尽情地体验娃娃飞起来的快乐，与同学一起分享胜利的喜悦，在游戏中，与同学研讨娃娃会飞的原因，引导同学研讨自然科学知识。作业安排： 做一个可爱的娃娃。板书设计：会飞的娃娃人物怪物、动物、 其它教学后记： 同学在制作的过程中，提高了发明力。教学内容：会飞的娃娃课时： 2 课时教学目标：使同学能利用身边的资料制作出可爱的娃娃，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，并从中感受胜利的喜悦。重点：引导同学合理利用资料制作，发挥想象力。难点：使同学制作出较有特色，有新意的娃娃。教具：课件、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：第一节一、导入新课：播放课件；一个个用塑料袋做成的可爱的娃娃在蓝蓝的天空中一飘一飘的，并随同着欢快的背景音乐。提问同学：这些娃娃漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的娃娃放大给同学看，使同学能较清楚地观察。 ）同学回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在塑料袋上拼贴成娃娃的脸，然后，再往塑料袋时吹满气，用绳子扎起来，牵着绳子跑，就成了“会飞的娃娃” 。今天，我们就来做这种“会飞的娃娃“。 （板书课题）二、讲授新课：a) 提问同学；“同学们，你们认为把娃娃做成什么样子会比较可爱呢？”同学回答，教师总结；我们可以把娃娃的脸做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏。b) 播放课件中的图片资料给同学看；点击“人物” ，出现小女孩、小男孩的各种头部形象；点击“动物” ，出现熊猫、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象 指出制作娃娃时，主要注意五官、发型的装饰。c) 教师示范制作技巧：1） 、注意色彩深浅的搭配，使色彩搭配出较好的效果（课件演示） 。2） 、剪贴两只大小形状相同的五官时，如眼睛、耳朵时，可以把彩纸对折剪，一次剪两只。3） 、做小女孩的头发时，把彩色纸剪成一条一条的，再用铅笔卷一卷，就有卷发的效果。二、 安排作业：做一个可爱的娃娃。教师辅导同学完成作业。三、 课堂小结。第二节一、 褒扬上节课作业中构想较好的作业，鼓励同学大胆发挥想象去制作。并宣布做完后，在课堂的后十五分钟带同学去操场体会娃娃飞起业的感觉。二、 同学继续作业，教师辅导，引导同学巧妙利用资料，尽量使制作效果更好。三、 同学制作好后，教同学吹气、扎紧，使绳子留下一段能用手牵起来的长度。四、 总结同学制作情况，并指出我们待会就要走出教室到操场去放飞娃娃了，大家注意在玩的时候，要多维护环境卫