《夜晚的实验》教学反思

夜晚的实验教学反思夜晚的实验教学反思学校组织的课堂教学观摩活动于本周拉开了序幕，我执教的是六年级下册语文第 12 课夜晚的实验 。课后，我认真回顾各教学环节，和同事深入探讨交流，反思本节课的成败得失如下：一、 本节课的亮点：1. 学生展示能力不断提高。从去年春季我班到阳城一中展示到现在，学生的展示水平已经有了质的飞跃。所有学生在展示时不仅都能做到大胆、大声、大方，而且能与台下学生进行很好的互动，大大调动了学习积极性。2. 板书设计美观清楚、重点突出。在板书时，孩子们都能根据展示重点设计板书，书写美观，形式多样，有文字、简笔画等，而且用不同颜色的粉笔书写，让人看了一目了然。3. 补充、质疑声多了。当台上学生展示完后，台下的学生就会进行补充、质疑，而且能抓住问题的要点。4. 小组评价水平提高了。在孩子们质疑补充后，下一组就会马上站起来评价，评价内容是台上的学生是否与台下互动了，讲解是否清晰、是否抓住了重点，是否读文中的重点句子或段落了，板书怎么样较课改初期有大的进步。5. 课堂效率提高了。由于孩子们听得认真，学得积极，课堂容量大了，节奏快了。一节课不仅学了夜晚的实验 ，而且阅读了一路花香上的居里夫人和镭 ，扩大了阅读量，从而提升了语文素养。二、 有待改进的方面：1.教师的课堂驾驭能力有待提高。上课伊始，我在板书时不小心把斯帕拉捷的“捷”字右边写成了“妻” ，当学生提出来后，我只是及时改正了，却没有随机应变让他们上来改正或强调“捷”的写法，提醒他们在书写时注意。2.教师的评价要及时。在有的孩子质疑或补充很精彩时，教师及时的评价很能激发学生的积极性。在以后的教学中我会扬长避短，努力朝着构建高效课堂迈进。夜晚的实验教学反思学校组织的课堂教学观摩活动于本周拉开了序幕，我执教的是六年级下册语文第 12 课夜晚的实验 。课后，我认真回顾各教学环节，和同事深入探讨交流，反思本节课的成败得失如下：一、 本节课的亮点：1. 学生展示能力不断提高。从去年春季我班到阳城一中展示到现在，学生的展示水平已经有了质的飞跃。所有学生在展示时不仅都能做到大胆、大声、大方，而且能与台下学生进行很好的互动，大大调动了学习积极性。2. 板书设计美观清楚、重点突出。在板书时，孩子们都能根据展示重点设计板书，书写美观，形式多样，有文字、简笔画等，而且用不同颜色的粉笔书写，让人看了一目了然。3. 补充、质疑声多了。当台上学生展示完后，台下的学生就会进行补充、质疑，而且能抓住问题的要点。4. 小组评价水平提高了。在孩子们质疑补充后，下一组就会马上站起来评价，评价内容是台上的学生是否与台下互动了，讲解是否清晰、是否抓住了重点，是否读文中的重点句子或段落了，板书怎么样较课改初期有大的进步。5. 课堂效率提高了。由于孩子们听得认真，学得积极，课堂容量大了，节奏快了。一节课不仅学了夜晚的实验 ，而且阅读了一路花香上的居里夫人和镭 ，扩大了阅读量，从而提升了语文素养。二、 有待改进的方面：1.教师的课堂驾驭能力有待提高。上课伊始，我在板书时不小心把斯帕拉捷的“捷”字右边写成了“妻” ，当学生提出来后，我只是及时改正了，却没有随机应变让他们上来改正或强调“捷”的写法，提醒他们在书写时注意。2.教师的评价要及时。在有的孩子质疑或补充很精彩时，教师及时的评价很能激发学生的积极性。在以后的教学中我会扬长避短，努力朝着构建高效课堂迈进。夜晚的实验教学反思学校组织的课堂教学观摩活动于本周拉开了序幕，我执教的是六年级下册语文第 12 课夜晚的实验 。课后，我认真回顾各教学环节，和同事深入探讨交流，反思本节课的成败得失如下：一、 本节课的亮点：1. 学生展示能力不断提高。从去年春季我班到阳城一中展示到现在，学生的展示水平已经有了质的飞跃。所有学生在展示时不仅都能做到大胆、大声、大方，而且能与台下学生进行很好的互动，大大调动了学习积极性。2. 板书设计美观清楚、重点突出。在板书时，孩子们都能根据展示重点设计板书，书写美观，形式多样，有文字、简笔画等，而且用不同颜色的粉笔书写，让人看了一目了然。3. 补充、质疑声多了。当台上学生展示完后，台下的学生就会进行补充、质疑，而且能抓住问题的要点。4. 小组评价水平提高了。在孩子们质疑补充后，下一组就会马上站起来评价，评价内容是台上的学生是否与台下互动了，讲解是否清晰、是否抓住了重点，是否读文中的重点句子或段落了，板书怎么样较课改初期有大的进步。5. 课堂效率提高了。由于孩子们听得认真，学得积极，课堂容量大了，节奏快了。一节课不仅学了夜晚的实验 ，而且阅读了一路花香上的居里夫人和镭 ，扩大了阅读量，从而提升了语文素养。二、 有待改进的方面：1.教师的课堂驾驭能力有待提高。上课伊始，我在板书时不小心把斯帕拉捷的“捷”字右边写成了“妻” ，当学生提出来后，我只是及时改正了，却