中班健康活动《纵跳》公开课教案

中班健康活动纵跳公开课教案教学活动目标：1.纵跳触物技能（距离幼儿手臂伸直时指尖2025 厘米的物体）2.激发参加体育活动的兴趣，体育运动的乐趣。活动重点：屈膝摆臂双脚用力蹬地跳起举手摸高。活动准备：系有沙包的钓鱼竿若干（幼儿总人数的一半） ，录音机和音乐。活动过程：一、准备部分1.教师带领幼儿一路纵队走步进场，在场地中进行螺旋形小跑。幼儿听教师信号在场地中自由分散的走、跑。教师：2.幼儿成早操队形站立，做准备活动操：头颈、手臂、胸腹、腰背、下肢、膝盖、脚踝等部位运动。二、教学与练习部分3.自由进行跳跃练习。（1）教师：小朋友们，哪些动物会跳跃？教师：大家一起来学动物跳，看谁学的种类多，跳得高，跳得远。（2）幼儿分散在场地中模仿各种动物进行跳跃锻炼，教师巡回观察、指导，要求幼儿注意躲闪他人，避免碰撞。4交流学习各种跳跃方法。（1）教师集中幼儿，请不同跳法的幼儿进行示范，教师进行动作要领讲解。（2）教师带领大家模仿青蛙、兔子、袋鼠、蚱蜢等动物，进行各种跳跃锻炼。5.纵跳摸高运动教学。（1）集中幼儿，教师进行纵跳摸高动作示范与讲解。（2）个别幼儿进行纵跳动作模仿示范，教师进行动作讲评。（3）幼儿分散在场地中进行纵跳练习，教师巡回指导幼儿掌握屈膝蹬地跳起的动作要领。6.小猫爬（1）幼儿模仿小猫，四肢着地在场地中自由爬行。（2）听教师信号，向不同方向爬行。7.小猫抓鱼（1）幼儿两两分组，A 幼儿扮钓鱼人，手拿钓鱼竿，将竿上系的鱼举在扮猫的 B 幼儿头顶，小猫跳起抓鱼。（2）当小猫抓住系着的鱼后，两人交换角色，游戏继续进行。可交换进行多次。三、结束部分8教师带领幼儿在轻松的音乐声中进行肢体的放松活动：甩手臂、甩双腿拍打手臂、拍打双腿、互相拍打腰部等。9.教师对活动进行总结后，带领幼儿离开操场。教学活动目标：1.纵跳触物技能（距离幼儿手臂伸直时指尖2025 厘米的物体）2.激发参加体育活动的兴趣，体育运动的乐趣。活动重点：屈膝摆臂双脚用力蹬地跳起举手摸高。活动准备：系有沙包的钓鱼竿若干（幼儿总人数的一半） ，录音机和音乐。活动过程：一、准备部分1.教师带领幼儿一路纵队走步进场，在场地中进行螺旋形小跑。幼儿听教师信号在场地中自由分散的走、跑。教师：2.幼儿成早操队形站立，做准备活动操：头颈、手臂、胸腹、腰背、下肢、膝盖、脚踝等部位运动。二、教学与练习部分3.自由进行跳跃练习。（1）教师：小朋友们，哪些动物会跳跃？教师：大家一起来学动物跳，看谁学的种类多，跳得高，跳得远。（2）幼儿分散在场地中模仿各种动物进行跳跃锻炼，教师巡回观察、指导，要求幼儿注意躲闪他人，避免碰撞。4交流学习各种跳跃方法。（1）教师集中幼儿，请不同跳法的幼儿进行示范，教师进行动作要领讲解。（2）教师带领大家模仿青蛙、兔子、袋鼠、蚱蜢等动物，进行各种跳跃锻炼。5.纵跳摸高运动教学。（1）集中幼儿，教师进行纵跳摸高动作示范与讲解。（2）个别幼儿进行纵跳动作模仿示范，教师进行动作讲评。（3）幼儿分散在场地中进行纵跳练习，教师巡回指导幼儿掌握屈膝蹬地跳起的动作要领。6.小猫爬（1）幼儿模仿小猫，四肢着地在场地中自由爬行。（2）听教师信号，向不同方向爬行。7.小猫抓鱼（1）幼儿两两分组，A 幼儿扮钓鱼人，手拿钓鱼竿，将竿上系的鱼举在扮猫的 B 幼儿头顶，小猫跳起抓鱼。（2）当小猫抓住系着的鱼后，两人交换角色，游戏继续进行。可交换进行多次。三、结束部分8教师带领幼儿在轻松的音乐声中进行肢体的放松活动：甩手臂、甩双腿拍打手臂、拍打双腿、互相拍打腰部等。9.教师对活动进行总结后，带领幼儿离开操场。教学活动目标：1.纵跳触物技能（距离幼儿手臂伸直时指尖2025 厘米的物体）2.激发参加体育活动的兴趣，体育运动的乐趣。活动重点：屈膝摆臂双脚用力蹬地跳起举手摸高。活动准备：系有沙包的钓鱼竿若干（幼儿总人数的一半） ，录音机和音乐。活动过程：一、准备部分1.教师带领幼儿一路纵队走步进场，在场地中进行螺旋形小跑。幼儿听教师信号在场地中自由分散的走、跑。教师：2.幼儿成早操队形站立，做准备活动操：头颈、手臂、胸腹、腰背、下肢、膝盖、脚踝等部位运动。二、教学与练习部分3.自由进行跳跃练习。（1）教师：小朋友们，哪些动物会跳跃？教师：大家一起来学动物跳，看谁学的种类多，跳得高，跳得远。（2）幼儿分散在场地中模仿各种动物进行跳跃锻炼，教师巡回观察、指导，要求幼儿注意躲闪他人，避免碰撞。4交流学习各种跳跃方法。（1）教师集中幼儿，请不同跳法的幼儿进行示范，教师进行动作要领讲解。（2）教师带领大家模仿青蛙、兔子、袋鼠、蚱蜢等动物，进行各种跳跃锻炼。5.纵跳摸高运动教学。（1）集中幼儿，教师进行纵跳摸高动作示范与讲解。（2）个别幼儿进行纵跳动作模仿示范，教师进行动作讲评。（3）幼儿分散在场地中进行纵跳练习，教师巡回指导幼儿掌握屈膝蹬地跳起的动作要领。6.小猫爬（1）幼儿模仿小猫，四肢着地在场地中自由爬行。（2）听教师信号，向不同方向爬行。7.小猫抓鱼（1）幼儿两两分组，A 幼儿扮钓鱼人，手拿钓鱼竿，将竿上系的鱼举在扮猫的 B 幼儿头顶，小猫跳起抓鱼。（2）