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中班数学活动公开课教学设计：学习的序数目标：学习的序数，会从不同方向辨别数序过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁， 从右面数第几位是谁？ （二）小动物找家 摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几 种头饰 看一看第几号房子是谁的家？ 小动物听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问： 你住在第几号房子里？ （三）找座位 玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位 小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场 坐相应的排与号老师查票，幼儿说出自己是几排几号 （四）住楼房 老师与幼儿每人带一张照片 画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上 幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里 看一看某某住在第几层，第几号 看一看第几层，第几号住的是谁？目标：学习的序数，会从不同方向辨别数序过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁， 从右面数第几位是谁？ （二）小动物找家 摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几 种头饰 看一看第几号房子是谁的家？ 小动物听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问： 你住在第几号房子里？ （三）找座位 玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位 小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场 坐相应的排与号老师查票，幼儿说出自己是几排几号 （四）住楼房 老师与幼儿每人带一张照片 画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上 幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里 看一看某某住在第几层，第几号 看一看第几层，第几号住的是谁？目标：学习的序数，会从不同方向辨别数序过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁， 从右面数第几位是谁？ （二）小动物找家 摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几 种头饰 看一看第几号房子是谁的家？ 小动物听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问： 你住在第几号房子里？ （三）找座位 玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位 小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场 坐相应的排与号老师查票，幼儿说出自己是几排几号 （四）住楼房 老师与幼儿每人带一张照片 画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将
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