中班美术优秀教案——青蛙家族_第1页
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中班美术优秀教案青蛙家族教学目标：1、 尝试用印画的方法表现青蛙和蝌蚪的形态，并用油画棒添画，体验印画活动的乐趣。2、 在印画的时候知道手掌或手指要蘸上颜料印在纸上停一会。活动准备：1、 幼儿已经认识青蛙和蝌蚪，对其外形特征有一定的了解。2、 青蛙和蝌蚪的图片，青蛙的叫声。3、 颜料，油画棒、白纸、抹布。4、 幼儿用书。活动过程：1、 教师播放青蛙叫声，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：这是谁的声音啊?青蛙是什么样子的啊?它会在哪里?2、 教师出示幼儿用书或范画，引导幼儿发现印画的方法。教师：青蛙家族里有谁啊?今天我们作手来印出青蛙和蝌蚪，请小朋友们想一想怎么印呢?教师请个别幼儿示范印画的方法，印青蛙身体的时候注意用手掌。3、 幼儿印画，创作青蛙家族的场景。教师：青蛙和蝌蚪印好后还需要添事些什么呢?4、 展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师：青蛙家族里有谁呢?请你们说一说他们在干什么?教学目标：1、 尝试用印画的方法表现青蛙和蝌蚪的形态，并用油画棒添画，体验印画活动的乐趣。2、 在印画的时候知道手掌或手指要蘸上颜料印在纸上停一会。活动准备：1、 幼儿已经认识青蛙和蝌蚪，对其外形特征有一定的了解。2、 青蛙和蝌蚪的图片，青蛙的叫声。3、 颜料，油画棒、白纸、抹布。4、 幼儿用书。活动过程：1、 教师播放青蛙叫声，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：这是谁的声音啊?青蛙是什么样子的啊?它会在哪里?2、 教师出示幼儿用书或范画，引导幼儿发现印画的方法。教师：青蛙家族里有谁啊?今天我们作手来印出青蛙和蝌蚪，请小朋友们想一想怎么印呢?教师请个别幼儿示范印画的方法，印青蛙身体的时候注意用手掌。3、 幼儿印画，创作青蛙家族的场景。教师：青蛙和蝌蚪印好后还需要添事些什么呢?4、 展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师：青蛙家族里有谁呢?请你们说一说他们在干什么?教学目标：1、 尝试用印画的方法表现青蛙和蝌蚪的形态，并用油画棒添画，体验印画活动的乐趣。2、 在印画的时候知道手掌或手指要蘸上颜料印在纸上停一会。活动准备：1、 幼儿已经认识青蛙和蝌蚪，对其外形特征有一定的了解。2、 青蛙和蝌蚪的图片，青蛙的叫声。3、 颜料，油画棒、白纸、抹布。4、 幼儿用书。活动过程：1、 教师播放青蛙叫声，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：这是谁的声音啊?青蛙是什么样子的啊?它会在哪里?2、 教师出示幼儿用书或范画，引导幼儿发现印画的方法。教师：青蛙家族里有谁啊?今天我们作手来印出青蛙和蝌蚪，请小朋友们想一想怎么印呢?教师请个别幼儿示范印画的方法，印青蛙身体的时候注意用手掌。3、 幼儿印画，创作青蛙家族的场景。教师：青蛙和蝌蚪印好后
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