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交流材料 小学英语教学经验总结小学英语教学经验总结碗水小学：汤建华自小学开设英语这门学科以来，担任小学英语的教师就面临着一个难题英语语言的组织，即就是怎样来用单词构成句子，通过四年的教学，从多种英语句式中总结了英语，陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，感叹句的句式构成，现将自己总结的经验陈述如下，希各位同行能相互借鉴，相互学习。、一般疑问句：提前词Do Does Did 主语谓语宾语介宾短语时间（Be、情态动词） （人、物） （动词） （名词）（介名）、陈述句：主语谓语宾语介宾短语时间、特殊疑问句：特殊疑问词一般疑问句、祈使句、pleasedont 动词. No动名词（Ving）、感叹句：whatwhat a what an 形容词名词How形容词副词主语谓语（通常换为人称代词）小学英语教学经验总结碗水小学：汤建华自小学开设英语这门学科以来，担任小学英语的教师就面临着一个难题英语语言的组织，即就是怎样来用单词构成句子，通过四年的教学，从多种英语句式中总结了英语，陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，感叹句的句式构成，现将自己总结的经验陈述如下，希各位同行能相互借鉴，相互学习。、一般疑问句：提前词Do Does Did 主语谓语宾语介宾短语时间（Be、情态动词） （人、物） （动词） （名词）（介名）、陈述句：主语谓语宾语介宾短语时间、特殊疑问句：特殊疑问词一般疑问句、祈使句、pleasedont 动词. No动名词（Ving）、感叹句：whatwhat a what an 形容词名词How形容词副词主语谓语（通常换为人称代词）小学英语教学经验总结碗水小学：汤建华自小学开设英语这门学科以来，担任小学英语的教师就面临着一个难题英语语言的组织，即就是怎样来用单词构成句子，通过四年的教学，从多种英语句式中总结了英语，陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，祈使句，感叹句的句式构成，现将自己总结的经验陈述如下，希各位同行能相互借鉴，相互学习。、一般疑问句：提前词Do Does Did 主语谓语宾语介宾短语时间（Be、情态动词） （人、物） （动词） （名词）（介名）、陈述句：主语谓语宾语介宾短语时间、特殊疑问句：特殊疑问词一般疑问句、祈使句、pleasedont 动词. No动名词（Ving）、
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