人教版高中老师必修1第8课《美国联邦政府的建立》优秀学案

人教版高中老师必修 1 第 8 课美国联邦政府的建立优秀学案【课标要求】说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【自主学习】一、美国联邦政府的建立背景1可能性：独立战争和启蒙思想；独立战争：1776 年英属 宣布独立，美国诞生；1781 年，打败英国；1783 年，英国承认 独立。启蒙思想的影响：孟德斯鸠的三权分立学说。2必要性：形式严峻：美国独立之初，实际上是 13 个州的松散的联盟，即所谓的_。各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。由于没有统一的_，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位。希望统一：越来越多的人认识到，必须建立_，国家才能强大繁荣。华盛顿等领导人不赞成建立一个_国家。【迁移应用】1对美国 1787 年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是（ ）A洛克 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭二、美国联邦政府的建立标志：1787 年宪法的颁布1制定时间和制宪机关：_年，费城_。2内容：规定美国是一个_国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的_。中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。把国家权力分为立法、行政和_三部分，_掌握立法权，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政权，_掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，充分体现了_原则。【课标要求】说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【自主学习】一、美国联邦政府的建立背景1可能性：独立战争和启蒙思想；独立战争：1776 年英属 宣布独立，美国诞生；1781 年，打败英国；1783 年，英国承认 独立。启蒙思想的影响：孟德斯鸠的三权分立学说。2必要性：形式严峻：美国独立之初，实际上是 13 个州的松散的联盟，即所谓的_。各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。由于没有统一的_，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位。希望统一：越来越多的人认识到，必须建立_，国家才能强大繁荣。华盛顿等领导人不赞成建立一个_国家。【迁移应用】1对美国 1787 年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是（ ）A洛克 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭二、美国联邦政府的建立标志：1787 年宪法的颁布1制定时间和制宪机关：_年，费城_。2内容：规定美国是一个_国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的_。中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。把国家权力分为立法、行政和_三部分，_掌握立法权，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政权，_掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，充分体现了_原则。【课标要求】说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【自主学习】一、美国联邦政府的建立背景1可能性：独立战争和启蒙思想；独立战争：1776 年英属 宣布独立，美国诞生；1781 年，打败英国；1783 年，英国承认 独立。启蒙思想的影响：孟德斯鸠的三权分立学说。2必要性：形式严峻：美国独立之初，实际上是 13 个州的松散的联盟，即所谓的_。各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。由于没有统一的_，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位。希望统一：越来越多的人认识到，必须建立_，国家才能强大繁荣。华盛顿等领导人不赞成建立一个_国家。【迁移应用】1对美国 1787 年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是（ ）A洛克 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭二、美国联邦政府的建立标志：1787 年宪法的颁布1制定时间和制宪机关：_年，费城_。2内容：规定美国是一个_国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的_。中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。把国家权力分