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“三 治 三 提“学 习 “治庸 、 治 懒 、治 散 ”精神 心 得 体会为 贯 彻 落实 “治 庸 、治 懒 、 治散 ”精 神 ,结 合 本 部门 工 作 情况 , 利 用晚 班 会 时间 , 和 客户 经 理 一起 对“三 治 ”活 动 内 容进 行 了 学习 , 现 将学 习 心 得如 下 :“三 治 ”精 神 的 落实 重 在 责任 心 ,“庸 ”的行 为 : 主要指 在 思 想素 质 和 工作 能 力 方面 存 在 的问 题 和 不足 , 即 没有 能 力 履行 岗 位 职责 , 又 难以 胜 任 本职 工 作 ,对 分配 的 工 作无 法 按 要求 去 完 成等 行 为 ;“懒 ”的行 为 : 主要 指 在 工作 态 度 和工 作 效 率方 面 存 在的 问 题 和不 足 ,即 对 上 级领 导 作 出的 决 策 部署 不 自 觉贯 彻 落 实 ,不 认 真 履行 岗 位 职责 等 行 为 ;“散 ”的行 为 : 主要 指 在 遵规 守 纪 和廉 洁 自 律方 面 存 在的 问 题 和不 足 , 即不 认 真 执行 党 和 政府 的 明 文规 定 、 行为 规 范 和办 事 程 序 ,违反 工 作 纪律 等 行 为 。这 三 种 行为 表 现 的集 中 特 点即 为 : 人对 事 的 态度 , 说 到底 就 是 责任 心 的 问题 , 一 个人 对 待 某件 事 的 态度 , 不 仅反 映 出 一个 人 的 责任 心 , 而且 对 促 成事 件 本 身也 起 到 了至 关 重 要的 作 用 。做 为 移 动公 司 的 一员 ,对 内 要 把公 司 的 利益 放 在 首要 位 置 ,在 自 己 的岗 位 上 尽职 尽 责 、发 挥 自 己的 岗 位 优势 , 要 遵守 公 司 的规 章制 度 , 对待 工 作 要有 激 情 、有 责 任 、按 照 公 司的 要 求 达成 各 项 目标 , 对 待同 事 要 有公 心
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