标点符号强化习题

标点符号强化习题1、下面句子中顿号使用正确的一项是（）A这些房间宽敞、明亮、干净。B县里的医生跳下汽车，就立即参加诊断、治疗。C屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字，像一颗颗美丽的宝石，嵌在中华民族的史册上。D这个时候，他还只是个十二、三岁的孩子，懂得什么？2、下列句子逗号使用不正确的一项是（）A大家知道，狼总是要吃人的。B水生笑了一下，女人看出他笑得不平常，“怎么了，你？”C爸爸年纪大了，可我从未认真照顾过他，反而让他担心，我太伤他的心了！我怎么就没有体会到爸爸那份深沉的父爱呢！D历史经验证明，任何力量都不能阻挡人民前进的步伐。3、下列句子错用逗号造成意思含混的一项是（ ）A“我要回去！”他突然站起来，说。B说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！C一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。D最引人注意的是大圆顶上，竖立着一个金光灿灿的镏金铁塔。4、下列标点使用正确的一项是（ ）A我没有亲见；听说，她、刘和珍君，那时是欣然前往的。B有的石头像莲花瓣；有的像大像；有的霞光老人；有的像卧虎。C白天，战士们坚守自己的阵地，夜里，战士们向敌人发动攻击。D在群众思想提高的基础上，县委依靠乡政府的力量挖掘劳动潜力；打破常规，多快好省的进行各项建设。5、下列问号使用正确的一项是（ ）A这件事应该怎么办？我们还不知道。B你来一下好不好？ C安排工作了吗？这些新来的同志。 D我是这样想的，不知道他的意思怎样？6、下列句子标点使用不当的一项是（）A我可以参加活动吗，张老师？B她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家后再成为乞丐的呢？那我可不知道。C 我们前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？D 老通宝到死也不明白为什么陈老爷家的“败”会牵动他家。7、下列标点符号使用不正确的一项是（）A从这一边看那一边，岸滩，房屋，林木，全都清清楚楚。B小坪下有几块菜地，豆角蔓、苦瓜和紫苏叶子都清清楚楚。C这个家庭，书籍、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。D侵略者的谎言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。8、冒号使用不当的一项是（）A刘庄党支部从多年来的实践中认识到：要创造更多财富，靠政策，还要靠科学。B我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。C毛泽东同志讲过：他写的文章不大引用马列怎么说，报纸老引他的话，他就不舒服。D第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命：这是两个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。9、下列标点符号使用有错误的一项是（）A要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话：“当你写到戏剧性强的地方，最还不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”（人物语言及其他，引自小说创作论荟萃，长江文艺出版社）B 随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”、“天有多远”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。C这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀是兼而有之，还是其他？D这段文字引自李自勤论文研究与历史研究，发表于中国文物报1988年 3 月 11 日 10 期。10、下列括号使用不正确的一项是（）A辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人。B这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”（汉书?匈奴）的地方。C这样做是对的（对极了），应继续努力。D就拿他做个例子吧，（其实，这事每人都会碰到），有一次他11、下列标点使用无误的句子是（）A今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。B虽然读了“苦儿努力记”，也没收到立竿见影的效果。C荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪，”完全正确。D树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧。12、注意引文前后的标点，选出正确的一组是（）A鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。B鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他伟大人格的写照。中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。 C鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。中国有句成语，叫做：“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣诽谤，也可将真理埋没。D鲁迅先生有两诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他伟大人格的写照。中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣诽谤，也可以将真理埋没。13、下面标点使用完全正确的一句是()A最近国家教委颁发的全日制中学语文教学大纲指出，高中二年级要“练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。” B“言简”和“意赅”是辩证的统一体。“言简”而“意”不“赅”，就是“苟简”；“意赅”而“言”不“简”，就是繁冗：可见“简练”也必须以准确、鲜明为基础。C 金无足赤，人无完人”，宣传这一点，对克服“左”的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。D首先，当然是希望大家，（不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应向他们学习。14、下面标点使用完全正确的一项是( )A郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答？你告诉我，我没有经验。B老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。C通过葛朗台一纵，一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。D 省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济的总体规划。15、下列标点符号使用没有错误的一项是（）A“他多年出门,已经忘却了。你该记得罢。”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”B我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位选手写一封贺信。字数 200 字（以“XXX”代表自己的姓名，不要出现自己学校的名称）。C响度是指声音的强弱，决定于振幅的变化。振幅大，声音就响；振幅小，声音就弱。D黑格尔曾很有见地的指出：错误本身乃是“达到真理的一个必然环节”，“由于这种错误，真理才会出现”。16、下列标点使用完全正确的一句是（）A鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。B因认真执行规定，对采购进来的有病猪肉，未按该站长的意图，加盖“合格肉”图章，以致遭到迫害。C 市场情况发生了很大变化请把毛巾给我马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。D 眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得你简直天真！（天啊，儿子说老子“天真”？！）”17、下列句子中标点符号使用正确的一句是 （）A如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。B我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。 C他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。D眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。18、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。B有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。C他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。D“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的水调歌头明月几时有一词。19、下列句子中标点符号用得不正确的一项是（）A叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。”B叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。C我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。D织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。”20、依次填入下面例句中的正确标点符号是（）或是你去或是我去还是两人一起去孩子啊你的行为多么高尚自己又身居何处魂系他乡呢乡下更冷那才好哪，烧一大堆火，大大小小一家人，热闹呀A ， ， ？ ， ！ ， ？ ！ ！B ？ ？ ？ ！ ！ ？ ？ ！ ！C ， ， ？ ， ！ ？ ？ ， ！D ？ ？ ？ ！ ！ ， ？ ， ！21、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A上海 4 所名牌大学近 10 年来出国留学 2500 人，学成回国的只占 29%；其中360 名自费留学者，学成回国的只有 10 人。B参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。C人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”D这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！22、下列句子中问号使用不当的一句是（）A枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？B秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？C在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？D市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。23、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。C为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。D她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还有什么不放心的呀！”24、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A作为爱国诗人，闻一多的确是独特的；正是如此，朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。B中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情等等，真是包罗万象。C物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着，即变化着。D太苦的笋难以入口，微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。25、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”B李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！C这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（汉书?匈奴传）。D细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。26、下列四句话中，标点使用无误的一句是（）A景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床的高效自动化夹具。C广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？27、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。B11 岁时，他给白城子一家地主老张放牛；13 岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。C如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。D我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。28、下列句子标点符号使用正确的是（）A人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来”。B茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式，求得初步印象；第二式，精读式，品味作品妙处；第三式，消化式只收精华。C参加编选的同志有：孙、刘、李、赵、朱等五人。D站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。29、下列标点符号用错的一项是（）A什么叫领导?领导就是服务。几年前， 我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B不管怎么说，这几年经济发展是快的。C没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?30、下列标点符号没有错误的一项是（）A什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。B据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆大致不差地来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”C“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。D李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（回忆马克思恩格斯第 104、108 页）31、选出标点正确的一句（）A山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D山海关!这号称“天下第一关”的山海关!32、标点符号正确的一句是（）A刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。B“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”C据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。D我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?33、选择标点正确的一项（）A大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。B我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？D参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。34、下列各句中标点无误的一项是（）A到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。B要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。C200 毫升 38的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38盐酸的密度是 1.19 克厘米)D同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。35、标点符号使用正确的一句是（）A避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣史讳举例?序) 。B乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。C畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)即是“中外之界”。36、标点使用正确的一句是（）A去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了 474 次所谓的非正式联谊会。B一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。C我托他买青年自学丛书环境保护和人体卫生，他满口答应了。D洪武二年，朱元璋开始读孟子，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。”37、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。B“今天好热啊!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。C学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?竭力给他们补救或督促。D教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。38、下列句中标点符号正确的一项是（）A原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。B推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。C这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了 862 元，高二年级捐了 754 元，而高一年级则多达 1584 元，同学们十分踊跃。D电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。39、下列句子中，标点符号正确的一项是（）A教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。” “百川归海”。B一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。C周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：学如逆水行舟，不进则退嘛? ”D据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有 680的人回答“依靠组织解决”，只有 320的人回答“依靠自己解决”。40、下列运用标点符号恰当的一项是（）A百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。B水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。C文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。D你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!41、破折号用法与其他三句不同的一句是（）A人们应该赞扬你的母亲伟大的中国!B只有两条板凳其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳 30 个人吃粥。C水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致盒纸装着的饼干。D这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽一点光，一点热。42、下列引号的作用与另外三项不同的是（）A张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫!B别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。C我看，这样的“聪明人”还是少一点好。D在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。43、下列句中破折号均表解释，但从被解释的部分看，有一项与其它三项不同，它是哪项?（）A这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它的一点点恩泽一点光，一点热。B在这人间，灯光是不会灭的我想，想着，不觉对山那边微笑了。C她手里毫不吃力地提着箱子箱子并不大走过去。D(蝉的幼虫)寻求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝蜕掉身上的皮。44、标点符号完全正确的一组是（）图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。 “在地图上神游天地，”塞万提斯写道， “不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”人类最好的朋友水，有一个怪脾气：从摄氏 4开始，越冷越发“胖”，到 0时就结冰啦!AB C D附：参考答案1C（A 项的两个逗号改为顿号，因为是并列做谓语，B 项无需用顿号，D 项去掉逗号）2B（“笑了一下”后应用句号，因为一句话已经说完）3D（如果用逗号，使句子表达不完整。）4A（B 项排比之间用逗号，C 项为体现层次关系，“阵地”后用分号，D 项“潜力”后用逗号）5B（A 项问号应用在句末，C 项和这个同样道理，D 项整个句子不表疑问，把问号改为句号）6B（选择疑问句中间用逗号，句末用问号）7C（“书籍”后用逗号，体现两层并列关系）8C（间接引用不用冒号，该为逗号）9C（“是秀”后应加问号，然后再加省略号）10D（括号里的内容表示插说，应该双用破折号）11A（B 项“苦儿努力记”应用书名号，C 项逗号应放在引号外面，D 项两句话之间应该用分号）12D（前一句话引文完整，句号放在引号里面，后一个句子引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外面）13C（A 项句号应放在引号外面，作为自己说话的一部分，B 项“可见”前用句号，因为“可见”就表示总结，故不用冒号，D 项括号里“知识分子”后用逗号，都向他学习前加一个逗号，去掉“大家”后的逗号）14D（A 项“我该怎么回答”不表示疑问，应用逗号，B 项第一个句号意思未表达完了，所以应该用逗号，C 项“一纵”后用顿号）15A （B 项“字数 200 字”也应该是括号内的内容，另外去掉句末的句号因为这属于句外括号，C 项“振幅的变化”后应该用冒号，D 项的冒号改为逗号，因为是间接引用）16C（A 项句号放在引号外，B 项“意图”后无需停顿，D 项括号后的引号应放在括号前面）17D（A、B 项顿号删去。C 项顿号应为破折号）18B（A 项“摇篮曲”应为书名号。C 项“不听音乐”后应为句号。D 项引号内的句号删去）19D（最后的句号应移到引号外）20A21D（A 项分号应为逗号。B 项冒号去掉。C 项句号移到引号外）22C（只需最后用问号）23B（A 项不能用问号。C 项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”加书名号。D 项第一个叹号错）24C（A 项第二个逗号应为句号。B 项省略号不能和“等等”连用，删去一个。D 项第一个句号改为逗号）25B（A 项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C 项括号移至“沙”之后。D 项删去顿号）26B（A 项冒号应为逗号。C 项“优美环境”之后顿号应为逗号。D 项第三个逗号应为句号）27A（B 项冒号应为逗号。C 项“这样的”后加破折号。D 项“办公费用”后应为逗号）28B29D。本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不是直接引用。C 项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。D 项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。30C。A 项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B 项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D 项是课本上的原文，至今还未改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。31C。本题主要考查引号、叹号的用法。A 项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个 较固定的特指。B 项错用冒号。D 项在“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。32C。本题考查了引号与问号的用法。A 项引的原文，句号应在引号内。B 项说话人在引文的中间，“说”之后应为逗号。D 项是陈述句，不必用问号。33