小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课件

21 圆明园的毁灭（ ）的殿堂 （ ）的亭台楼阁（ ）买卖街 （ ）山乡村野( )的景物 ( )的景物（ ）的历史文物 （ ）的殿堂 （ ）的亭台楼阁（ ）买卖街 （ ）山乡村野( )的景物 ( )的景物（ ）的历史文物 漫步园内，有如（ ），饱览着（ ）；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。在世界的某个角落，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。这是一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的仙境，这就是圆明园。-雨果 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是我国园林艺术的 瑰宝 ，建筑艺术的 精华 。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是我国园林艺术的 瑰宝 ，建筑艺术的 精华 。 特别珍贵的东西。最重要、最好的部分。 圆明园 既是 当时世界上最大的博 物馆、艺术馆， 也是 我国园林艺术的 瑰宝、建筑艺术的精华。 默读第五自然段： 思考：英法联军当年是如何毁灭圆明园的？ 划出有关句子，圈出关键词语，写写你的体会。1860年 10月 6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1860年 10月 6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证， 10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1860年 10月 6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内 凡是 能拿走的东西， 统统 掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就 任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证， 10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 资料一： 为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背负大口袋，装满了各种各样的珠宝，有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身缠着织锦绸缎，有的帽子里放满了红蓝宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂着翡翠项链。资料一：为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背负大口袋，装满了各种各样的珠宝，有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身缠着织锦绸缎，有的帽子里放满了红蓝宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂着翡翠项链。 资料二： 侵略者除了大肆抢掠外，被他们糟蹋的东西更是不计其数，房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖，工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石，一些人砸碎镜子，另一些人凶狠的向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东西全部捣碎。当 10月 9日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林已被毁坏的惨不忍睹。 他们把园内 凡是 能拿走的东西， 统统 掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就 任意 破坏、毁掉。1860年 10月 6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月 18日和 19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 金碧辉煌的殿堂 “ 没有了 ”， 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的 “买卖街 ” 象征着田园风光的山乡村野 民族建筑 西洋景观 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐、宋、元、明、清 历代名人书画、奇珍异宝 一句话，（ ）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可 估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。阅读本组课文，我们要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情； 还要通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。 政府无能，国家弱小，就会挨打 （ 1）圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。 （ 2）焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪迎。 （ 3）也有一些士兵和老百姓 ,拿起武器 ,抗击侵略者 ,但是 ,他们打不过手拿长枪 ,拥有大炮的英法联军 . （ 4）四十年后， 1900年，八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的 13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。题目是 “圆明园的毁灭 ”，但作者为什么还要用很长的篇幅写它曾经的辉煌呢？独立思考 小组交流 提炼关键词写在白板上圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着 一个古老的故事； 残留的柱，痛苦地书写着 一个国家的耻辱。 此刻，望着在风雨中伫立了150年的废墟，望着圆明园